简介：【摘要】：目的：讨论儿童癫痫采用视频脑电图的临床效果。方法：选取我院2020年2月至2021年2月间收治60例癫痫的患儿为研究对象，对以上患儿均采用视频脑电图进行诊断，观察其诊断结果。结果：在以上60例的患儿中，有11例患儿在发作期间未见癫痫样放电，占18.33%，；有29例患儿在发作间期 或发作期发现癫痫样放电，占48.33%，确诊为癫痫，同时有10例患儿监测到癫痫样放电与临床发作同步出现。在29例确诊为癫痫以及10例同步出现癫痫放电的患儿中，有35例患儿明确类型。结论：频脑电图能够明显提高癫痫的检出率。其在癫痫的诊断中能准确、及时地配合临床。对癫痫患儿的预防治疗起到积极作用。

简介：摘要：目的：探讨分析小儿视频脑电图监测实施临床护理的效果以及失败原因。方法：此次研究，选择我院之中，收治的100例接受视频脑电图监测治疗患儿，时间为2020年2月至2020年11月，对患儿进行随机序号分组研究，接受常规护理干预患儿50例为对照组，接受临床护理干预患儿50例为研究组，对两组患儿最后护理结局进行对比分析。结果：研究组患儿出现不良状况几率50%，相较于对照组患儿不良状况几率74%要明显较低（P＜0.05）；研究组患儿家属的护理满意度96%，要明显高于满意度为78%的对照组患儿家属（P＜0.05）。结论：对视频脑电图监测患儿采取临床护理干预，可以有效减少不良状况出现的可能性，并提高患儿家属对护理满意度，临床价值明显。

简介：【摘要】目的：对脑卒中后癫痫发作的临床特点和视频脑电图进行分析研究。方法：选取2019年10月~2020年11月在本院接收的脑卒中后癫痫发作患者中，随机选取100例，作为本次研究对象，对患者的临床特点和视频脑电图的特征和表现进行分析。结果：100例患者中，神经功能轻度缺损20例，中度缺损45例，重度缺损39例。癫痫单次发作67例，反复发作23例。癫痫精神运动性发作8例，单纯局限性发作23例，运动性小发作5例，运动性大发作50例。早发性癫痫48例，迟发性癫痫56例。局限性慢波活动40例，周期性一侧癫痫样放电26例，局限性癫痫样放电12例，爆发性癫痫样放电18例；背景无主节律6例，背景节律慢10例，部分导联电压改变9例，脑电波左右不对称8例。观察组检测到临床发作、痫样放电、异常率均显著高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨UE硬质视频喉镜用于困难气道清醒插管的应用价值。方法：随机将我院收治的78例行困难气道清醒插管患者安如对照组（n=39）和观察组（n=39），对照组使用纤支镜，观察组使用UE硬质视频喉镜，比较两组插管效果以及插管成功率、呼吸道损伤率；结果：两组插管操作与声门显露时间，以及操作难易度评分比较，观察组均明显优于对照组（P＜0.05）；两组舒适度评分、插管成功率和呼吸道损伤率无明显差异（P＞0.05）。结论：困难气道清醒患者插管中，纤支镜，使用UE硬质视频喉镜可提升插管效果，且可保证其成功率、舒适度以及插管安全性。

简介：【摘要】目的：分析视频宣教在围术期护理质量持续改进中的应用效果。方法：入此次研究中的70例研究对象均为我科收治的胸部手术患者，病例纳入时间2020年7月-2021年6月，70例患者经过入院先后顺序分为观察和对照两组，各组患者35例。对照组进行口述和宣传手册结合方式，观察组进行视频宣教，对比观察组以及对照组患者术前准备完成率和术后预防并发症措施落实率。结果：①观察组患者术前准备完成率和术后预防并发症措施落实率分别为100%和97.1%，对照组患者术前准备完成率和术后预防并发症措施落实率分别为82.6%和74.3%，组间组间数据经比较后产生统计学意义；②观察组进行宣教后住院时间少于对照组，组间数据对比差异显著具有统计学意义。结论：胸部手术患者围术期护理过程中采用视频宣教模式可将其依从性提升，有助于手术顺利实施。

简介：摘要：目的：对肾内科护理工作中采用标准化视频宣教模式取得的效果进行分析。方法：对2021年1月至2021年6月在本院肾内科进行治疗的患者50例进行研究。本次研究采用随机分组的方式，将所有患者分为对照组与研究组。在患者住院治疗期间，为对照组患者进行一般的护理人员口头宣教管理，而研究组患者则进行标准化视频宣教的方法进行教育。而后要对两组患者在肾病病因、治疗措施、治疗药物、注意事项、治疗期间的服从度、每日接受宣教时间和护理满意程度这些方面进行记录和对比。结果：通过对比可得，研究组患者在肾病病因、治疗措施、治疗药物、注意事项、治疗期间的服从度、每日接受宣教时间和护理满意程度以上方面的数据要比对照组好。结论：将标准化视频宣教模式在肾内科护理工作中进行推广可以提高患者对疾病的了解程度、治疗效果以及护理满意度等方面，且有利于护患关系的发展，是值得进行推广的。

简介：【摘要】：目的：分析视频式教育的应用价值。方法：选取2021年1月-2021年12月50例医院收治发育性髋关节脱位患儿，随机分组。对照组实施常规护理，观察组加入视频式教育。比较两组家属的家庭护理能力以及满意度的差异。结果：观察组家属的家庭护理能力以及满意度均高于对照组家属（P＜0.05）。结论：视频式教育具有简单直观的优势，可以提高家属的家庭护理能力，从而满足家属们对护理知识的需求，值得推广使用。

简介：摘要目的：探究微视频联合微信在《神经病学》教学中的应用价值。方法：将神经内科护理实习生作为此次研究的主要对象，选择电脑随机分组方式进行分组，共80例，对照组采取传统带教方式、观察组采取微视频联合微信教学方式，并将两组教学后的各项指标进行对比，以明确效果。结果：观察组理论成绩（95.25±1.02）分、操作技能（97.52±1.58）分均高于对照组，P＜0.05。观察组神经内科护理实习生出科时综合素质评分均高于对照组，P＜0.05。观察组教学满意度高于对照组，P＜0.05。结论：微视频联合微信在《神经病学》教学中效果显著，能够使护生的综合素质水平得以提高，值得研究和推广。

简介：【摘要】目的：探究细节护理在癫痫患者视频脑电图监测中的应用及其有效性分析。方法：随机选取2020年10月-2021年4月在我院治疗的68例癫痫患者，按照随机数字表法将其分为两组，对照组和研究组，每组为34例。其中对对照组的患者采用常规护理方法，而对研究组患者采用细节护理的方法，观察并记录两组患者的情况。结果：研究组患者对护理的满意度高于对照组患者(P0.05），在护理后，研究组的QQL评分高于对照组（P0.05），在护理1个月后，研究组的STESS评分要明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析在小儿轮状病毒腹泻患儿护理中，予以视频宣讲配合集束化护理干预的临床价值。方法：研究中选取本院在2020年1-12月间收治的88例小儿轮状病毒腹泻患儿为研究对象；采取随机数字表法将采集患儿均分为2组，对照组实施常规护理，观察组予以视频宣讲+集束化护理；对比观察两组患儿在不同护理干预下的不良反应发生率及患儿家属满意度。结果：经护理，观察组患儿不良反应发生几率均明显低于对照组，且该组患儿家属满意度对比对照组提升明显（P

简介：【摘要】目的：探究肺康复视频演示之于重症监护患者的健康教育实践效果。方法：选择2018年3月到2021年3月我院收治的60例重症监护病房肺康复患者随机划分为观察组和对照组，各组30例。对照组实施常规健康教育，观察组在常规健康教育基础上增加肺康复视频演示，比较两组患者肺康复效果。结果：两组临床指标比较 观察组患者的呼吸机使用时间、重症监护住院时间以及出院时间均小于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的 探索3D-CTBA（三维CT支气管血管成像技术）联合胸腔镜手术视频在胸外科临床教学中的应用效果。方法 纳入2020年10月-2021年3月在苏州大学附属第一医院胸外科临床实习的实习生（62名），将其随机等分为对照组及研究组。对照组实施常规带教方法，研究组在常规教学模式基础上联合3D-CTBA联合胸腔镜手术视频教学方法。实习结束后比对两组学生的教学满意度，考核其理论和实践技能操作。结果 研究组实习教学满意度及其理论考核和操作考核平均成绩均高于对照组,差异具有统计学意义（ P＜0.05 ）。结论 3D-CTBA联合胸腔镜手术视频在胸外科临床教学中能明显提高学生对于肺部解剖的理解,提升教学效果。

简介：【摘要】：目的 探讨不同气质类型儿童在麻醉诱导期观看动画视频的合作度水平。方法 选取2019年3月至2020年8月期间在本院手术治疗且行麻醉诱导的100例患儿，根据儿童气质分类标准分为易养型组（80例）、难养型组（10例）和启动缓慢型组（10例）。三组患儿统一在麻醉诱导期观看动画视频，对比分析三组麻醉诱导期合作度和血流动力学指标波动情况。结果 易养型组患儿麻醉诱导期合作度ICC评分（4.23±1.68分）显著低于难养型组（7.45±2.03分）和启动缓慢型组（8.01±1.57分），差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的 探讨不同气质类型儿童在麻醉诱导期观看动画视频的合作度水平。方法 选取2019年3月至2020年8月期间在本院手术治疗且行麻醉诱导的100例患儿，根据儿童气质分类标准分为易养型组（80例）、难养型组（10例）和启动缓慢型组（10例）。三组患儿统一在麻醉诱导期观看动画视频，对比分析三组麻醉诱导期合作度和血流动力学指标波动情况。结果 易养型组患儿麻醉诱导期合作度ICC评分（4.23±1.68分）显著低于难养型组（7.45±2.03分）和启动缓慢型组（8.01±1.57分），差异具有统计学意义（P