简介：摘要目的研究分析积极护理对心肌梗死患者预后恢复的效果影响。方法此次研究的对象是选取我院自2015年4月～2016年3月心肌梗死患者185例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分分为试验组92例和对照组93例，两组患者均给予常规护理，试验组在此基础上给予术前介入护理。对比观察两组患者的纠纷发生率、住院时间长短、死亡率等指标。结果试验组的纠纷发生率显著降低，住院时间缩短，死亡率也明显降低。满意度提高。差异有统计学意义（P<0.05）。

简介：　　【摘要】目的 研究分析积极护理对心肌梗死患者预后恢复的效果影响。方法 此次研究的对象是选取我院自 2015年 4月～ 2016年 3月心肌梗死患者 185例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分分为试验组 92例和对照组 93例，两组患者均给予常规护理，试验组在此基础上给予术前介入护理。对比观察两组患者的纠纷发生率、住院时间长短、死亡率等指标。结果 试验组的纠纷发生率显著降低，住院时间缩短，死亡率也明显降低。满意度提高。差异有统计学意义（ P<0.05）。  

简介：摘要：目的：本次实验将采用引导式教育对小儿脑瘫患者开展康复治疗，更好地为患儿提供服务。方法：本次实验选取了 2018年 3月 -2019年 3月前来本院就诊的患者，其均为小儿脑瘫人群，在自愿参与实验调查的基础上选取了 106例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为引导式教育护理措施，对患者的治疗情况进行最后的评估。结果：从护理质量上看，观察组患儿 PALCI量表评估得分为（ 6.6±0.4） 分，对照组为（ 9.5±0.5）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 90.6%（ 48/53），明显优于对照组的 79.2%（ 42/53），因此，我们认为观察组护理更佳。结论：采用引导式教育的护理模式能够对患儿及其家属进行疾病知识介绍，以及如何开展后续的康复，在全面认知的基础上能够更好地配合护理人员工作，提升治疗成效。

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简介：摘要：目的：结合肝癌患者治疗问题加强介入护理干预，分析影响。方法：将我院2020年4月-2021年5月收治的66例肝癌介入治疗患者随机分为对照组和观察组，每组40例，按护理差异分组，研究主要了解患者并发症引发情况、评估满意度。结果：观察组患者在介入治疗护理后患者身体出现并发症的占比5.00%，对本次护理持满意态度的占比97.50%，均与对照组相比存在优势，差异显著（p

简介：摘要：近年来，随着医疗技术水平的提高和临床医疗手段探索的突破，许多新兴科室在临床领域获得了发展的机会与进步，其中，介入治疗学作为迅速崛起的新型医疗学科，已经被广泛的应用到不同临床科室以及病症诊疗中，并取得了瞩目的成效。本文从探索的角度对介入科室的概念、内容以及介入治疗的类型与基础技术进行介绍，旨在普及介入科室的应用功能和临床潜力价值。

简介：摘要 目的：本研究旨在探究介入护理干预对肝癌患者进行介入治疗的影响。方法：研究选取了在2022年3月至2023年3月期间就医的40名肝癌患者，随机将其分为两组。对照组接受常规护理，观察组接受介入护理，随后对比分析了两组患者在不良反应发生率和护理满意度方面的差异。结果：观察组患者的不良反应发生率明显低于对照组，且观察组的护理满意度显著高于对照组，两组之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：介入护理干预在肝癌介入治疗中发挥了重要作用，能够降低不良反应的发生率，提升护理满意度，其应用效果显著，值得推荐使用。

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