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简介：摘要当今恶性肿瘤的发病率和死亡率越来越高，严重威胁人类的健康和生命。为加强中医肿瘤学人才培养，广州中医药大学制订并实施了“中医肿瘤学方向卓越人才培养计划”，探索人才培养模式对该计划的有效实施具有指导意义。首先建立严格的培养对象准入条件，制定明确的培养标准（分总体标准与专科标准两个层次），培养模式采取拓展式培养，以主修专业课程学习为主，拓展学习中医肿瘤学相关知识及中医经典古籍的研习，学生指导与管理实行导师负责制，按照21的生师比配备学术导师，负责学生的专业学习指导及培养工作。每学期对学生进行一次考核，不合格者将退出培养计划，对学习优异者给予“周岱翰奖学金”以资鼓励，进入规定的培训阶段时，要求跟随导师临床随诊，研究生阶段重点培养科研能力，同时积极参加各类中医肿瘤学的学术讲座或会议，熟悉学科专业的前沿学术动态。通过探索高层次中医药继承创新型人才培养新模式，指导实施“中医肿瘤学方向卓越人才培养计划”，以期培养培养一批基础理论扎实、临床技能娴熟的优秀中医肿瘤学人才。

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简介：摘要医院新员工的培训是目前医院人力资源管理的核心问题，随着近年来医学技术的不断发展和人员流动性的加快，现代医院中新员工的成长周期逐渐缩短，但医院对新员工专业化素养的要求越来越高。创新医院新员工的岗前培训培养模式，加快新员工掌握专业化知识的速度，尽早培养出适合医院的新型人才，是目前医院人力资源管理中的重要任务。本文对医院新员工岗前培训的重要性和目前医院新员工岗前培训的现状进行了分析，并就当前医院新员工岗前培训中存在的问题，提出了几点医院新员工培训培养模式的建议。

简介：摘要目的探讨我院高职护生地震创伤院前救护培养模式研究教学思路设计。方法通过查阅国内外相关文献，结合本院师生的实际情况及实训教学资源条件，制定出适合我院高职护生地震创伤院前救护培养模式研究的教学思路设计。结果依据此次教学研究的目的，制定出以培养高职护生地震创伤院前救护培养模式研究教学思路，即护生除了完成学院规定的常规教学外，需完成课题组设计的关于提高高职护生地震创伤院前救护能力的专项培训，其中包括理论课16学时及实训操作课16学时，最后根据课题组的设计对护生进行理论及操作技能的考核。结论教师在教学中不断进行新的教学模式的探讨，对于培养适应社会需求，能解决实际问题的新型的护理人才具有重要意义。

简介：摘要护理人才；流失原因；反思

简介：摘要中药的存在和发展，需要有传统文化的氛围，而传统文化知识在现今的基础教育系统不断被弱化，优势发挥不够，中药治疗率偏低，居民选择中药治疗意向偏低，中医院对当地医疗市场占有份额不高，综合效益欠佳等，这些问题不但直接制约着中医药行业的持续发展，也影响着政府和社会对中医药事业的看法。本文分析了当前医院中药人才队伍的现状和造成中药人才短缺的主要原因，提出解决医院中药人才短缺矛盾的主要途径。

简介：摘要目的通过医院开展品管圈活动发现和应用人才.方法２０１４年６月起,医院正式推行品管圈活动,经过擂台赛筛选了１０个种子圈和１０个朋友圈,在医院管理公司的专业指导下经过系列的培训,按照品管圈活动的１０个步骤实施各项活动,在活动中展现个人与团队的风采.结论医院通过开展品管圈活动,极大地促进了医院质量的全面改进,在活动过程中全面提升了圈员的个人综合素质.为医院实施人才培养工程,储备了大量的人才,为医院实现可持续良性健康发展,提供了有力保障.关键词品管圈;人才储备

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简介：摘要目的探究分析腹腔镜胆囊切除术中喉罩通气压力模式与容量模式对患者心血管、呼吸力学以及气体交换的影响.方法随机选取我院在２０１４年６月到２０１４年９月期间接收的６０例腹腔镜胆囊切除术,根据通气方法的不同,将患者分为观察组和对照组,每组３０例,对照组采用容量控制通气(VCV),观察组采用压力控制通气(PCV),比较分析两组患者在气腹５min和气腹１５min时两组患者的相关指标.结果在气腹５min以及气腹１５min时,在气道峰压(Ppeak)、分钟通气量(MV),呼出通气量(Vte)、呼末二氧化碳(ETCO２),观察组和对照组之间有明显差异(P＜０．０５),具有统计学意义.结论对于腹腔镜胆囊切除术中喉罩通气采用压力控制通气模式,患者的气道峰压较低,同时可有效地改善肺顺应性,促进二氧化碳的及时排出,具有重要的应用价值.关键词腹腔镜胆囊切除术;喉罩通气;压力模式;容量模式中图分类号R６１４文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１０９３－０１

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简介：摘要目的研究医院药学药品调剂服务模式。方法选自2012年11月到2013年10月期间，在我院实施药学药品调剂服务前的药品资料作为对照组。选自2013年11月到2014年10月期间，在我院实施改革的药学药品调剂服务后的药品资料作为观察组。对对照组的药品资料进行回顾性分析，从审方调剂和药物核对等方面进行观察，总结其中存在的弊端，并制定相应的改革政策，于2013年11月开始实施，对两组药品资料进行临床效果评分，并进行对比观察。结果观察组药品资料的测评分值显著高于对照组（P＜0.05）。结论通过改革的医院药学药品调剂服务模式，能够有效保障调剂服务的严谨性，确保患者用药安全。

简介：摘要根据临床药学专业培养目标和方向。结合专业课程设置具体情况，就临床见习内容、形式、带教方式、考核方式等几个方面进行探索，提出适合临床药学专业本科生特点的临床见习模式。

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简介：近年来,依据全军提出的卫勤力量＂集中管理、派出保障＂总要求[1]及武警部队建设现代卫勤的需要[2],各单位探索推行＂院带队＂卫勤保障模式,使武警部队基层卫生工作取得了长足发展,基层卫生机构健康维护、疾病防治等＂六种能力＂[3]明显增强。但与＂多能一体、有效维稳＂的战略要求和官兵健康需求还有一定差距,主要表现在基层卫生人才留不住、基层卫生设备使用率低、基层卫生功能弱化等方面。

简介：摘要目的探讨综合罗伊适应模式与纽曼保健系统模式对脑梗塞病区护患关系建立情况的影响.方法随机选取２０１２年１月~２０１３年１２月笔者所在医院脑梗塞病区住院的脑梗塞患者９６例,随机分为对照组与观察组,每组各４８例,两组患者均为给予常规药物进行治疗的住院患者,其中对照组患者采取传统护理办法,观察组患者在此基础上加用综合罗伊适应模式与纽曼保健系统模式执行护理.比较两组护患关系的建立情况、住院天数、住院费用、护理服务满意度.结果护理后(２周)观察组护患关系的建立向正方向发展的例数明显高于对照组,住院时间显著缩短,住院费用降低,护理服务满意度显著提高,与对照组相比有显著性差异.结论综合罗伊适应模式与纽曼保健系统模式的实施能改善护患关系,提高患者康复水平,使患者在精神、心理和社会上的再适应,并能恢复自主活动和人际间的交往,恢复日常活动能力,并预防其复发,值得临床推广及应用.关键词罗伊适应模式;纽曼保健系统模式;脑梗塞;护患关系中图分类号R１９文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０６０１－０２

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简介：摘要目的探讨药学本科生在医院临床药学实习的带教模式。方法通过岗前培训、基本知识的学习、临床实践、实习考核的方式，建立科学化、规范化的临床药学实习生的带教模式。结果与结论好的临床药学专业实习生的带教模式能提高药学专业学生的知识应用能力。