简介：摘要：目的：研究基础护理技术实训教育中的情境模拟教学应用效果，培养护理专业学生职业能力。 方法：2014年9月至2015年6月，对眉山卫生职业学校的100名护理专业学生进行随机分组，划分为试验组与对照组两组。其中试验组应用情境模拟，对照组使用传统教学，对比两组学生的学习效果。 结果：试验组能力比对照组能力强非常多（P＜0.001）。 结论：情境模拟教学的运用能够有效提高护理专业学生职业能力，提高学生素质水平。

简介：摘要：《药学服务》课程团队依据国家政策、产业发展需求和药学服务的岗位需求，秉承因材施教原则和以生为本的理念，结合校企合作订单班培养，“产教学研用创”六位一体协同推进三全育人，在人才培养、产教融合、“三教”改革、教学评价、创新创业等方面做了有益的探索与实践。

简介：【摘要】目的 护理干预在小儿支气管肺炎护理中的应用研分析。方法 选择 2018年 5月 -2019年 5月在院治疗的 40例小儿支气管肺炎患儿，依照数字表法均分为参照组和观察组，各 20例。参照组用常规护理，观察组保留常规护理同时加用护理干预，比较两组的相关指标。结果 护理干预后，观察组的相关指标比参照组好很多，比值（ P＜ 0.05）突出统计学意义。结论 护理干预提高了小儿支气管肺炎护理的价值，加快了患儿的康复速度，广泛使用意义大。

简介：

简介：摘要：通过对四川护理职业学院与成都地区医院共建护理专业校内、校外实训基地的实践研究，探索创新校企合作共建校内、校外实训基地的形式与途径,初步成融“教学、研发、技能培训与鉴定、社会服务”四位一体的高职护理综合型实训基地。

简介：【摘要】目的：研究护理专业学生实施岗位工作任务下护理专业综合实训的运用效果。方法：择取 72名 我院的护理专业学生， 2019年 4月至 2020年 4月作为本研究的时间范围，利用奇偶 法对分为实验组与参照组，其中分为 36名 。参照组采用 常规实训，实验组予行岗位工作任务下护理专业综合实训，讨论实训前后成绩及实训 情况。结果：（ 1）护理专业学生实训前成绩具有一致性， P＞ 0.05，实验组实训后成绩高于参照组，组间具有明显差异， P＜ 0.05。（ 2）实验组贴近临床、系统性、课程间联系、知识应用能力、临床理解能力、责任心比例高于参照组，组间具有明显差异， P＜ 0.05。结论：岗位工作任务下护理专业综合实训效果显著，可有效提升护理专业学生成绩，并提升学生能力水平。

简介：【摘要】目的：探究在手术室护理实训教学中，情境模拟手术流程的实施价值。方法：本次研究于2015年10月-2020年10月内，在到我院实习的护生群体内，随机抽选100例接受手术室护理实训者纳为研究对象。根据教学手段差异，对护生进行数字编号后分组，其中以常规手段进行教学者编号为1-50，纳为对照组，以情境模拟手术流程进行教学者编号为51-100，纳为研究组。观察指标（理论及技能实习成绩、实训教学满意度）以统计学手段进行比较，以评价教学效果。结果：研究组护生理论及技能实习成绩均高于对照组（P＜0.05）；研究组护生满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在手术室护理实训教学工作中，实施情境模拟手术流程有着较高的价值，可促进护生综合能力的进一步提高，因此可应用及推广。

简介：摘要：目的：分析研究血液透析科室护理实训教学中予以短期集中模拟培训的应用价值。方法：选取2019.01-2020.01区间本院实训40例血液透析科室护理实习生展开对照分析，按教学干预不同分组，记对照组、观察组，组内样本量均为20，前者予以传统教学方式，后者实施短期集中模拟培训，统计两组各项指标（教学方式满意度及考核成绩）并展开细致观测及对比分析。结果：观察组考核成绩测评值和对照组相比，前组高于后组，对比差异显著，P＜0.05。观察组满意度95.00%和对照组70.00%相比，前组高于后组，P＜0.05。结论：采取短期集中模拟培训模式，对血液透析科室护理实训学生具有提高考核成绩的效果，且对教学方式满意度较高，很大程度上提高了教学水平，在临床中具有借鉴及应用价值。

简介：【摘要】1、目的 对驻疆某部新训731名新兵进行心理干预，并对比干预前后症状自评量表（简称SCL—90）评分变化情况并与中国新兵常模进行比较，以此来了解驻疆部队新训新兵的心理健康水平的变化。2、方法 对驻乌鲁木齐市空军某部731名新兵在新训动员开始前10d进行测试，新训结束10d后再进行测试，并进行相关性比较分析。3、结果 新兵在干预后与干预前比较因子分中的敌对、强迫症状、躯体化、焦虑、偏执、精神病性和人际关系因子分有明显下降（P＜0.05）。4、结论 心理干预对改善在应激情况下的新训新兵的情绪有很大帮助，值得在边防部队推广。

简介：【摘要】目的：研究探讨慢性胃炎和消化性溃疡病患采用综合护理对其生活质量的影响。方法：研究时间段为 2017.11月 ~2018.11月，研究对象为我院收治的慢性胃炎和消化性溃疡病患，选取的研究例数为 80例。根据不同的护理方法，将所选取的研究对象平均分为两组：常规组（ 40例，常规护理），研究组（ 40例，综合护理）。对比两组护理的效果、生活质量的变化情况以及并发症发生情况。结果：经过护理之后，和常规组相比，研究组的护理效果和生活质量都要相对较好；在并发症发生概率上，研究组的数值较低（ P＜ 0.05）。结论：在对慢性胃炎和消化性溃疡病患进行护理干预的过程中，采用综合护理能够有效提高病患的生活质量，降低并发症发生概率。

简介：摘要：目的：对以心理护理干预为主的优质护理干预应用在肾内科护理中的干预效果进行调查。方法：以我院66例肾内科患者为调查样本，将其随机分为对照组、观察组，两组人数相等，分别给予常规护理管理、以心理护理干预为主的优质护理干预，对患者护理后情绪、生活质量等情况进行调查。结果：护理前两组患者焦虑情绪、生活质量、生活能力评估均无统计学差异（P＞0.05），详见下表；护理后观察组患者焦虑情绪、生活质量、生活能力改善程度高于对照组，统计有差异（P＜0.05）。观察组患者护理满意度高于对照组，统计有差异（P＜0.05）。观察组无护理纠纷发生，对照组有4例护理纠纷，统计有差异（P＜0.05）。结论：以心理护理干预为主的优质护理管理能够纠正患者不良情绪，提升其生活质量。

简介：【摘要】目的：观察并对比歼击机飞行员在进入高原地区驻训之前和驻训之后的血常规指标。方法：以2020年11月-2021年11月为本次研究的时间区间，将我中心疗养的由平原地区进驻高原地区的歼击机飞行员25例作为研究组主要对象，同时选取同期由平原地区进驻到高原地区的地勤人员15例作为对照组。对比两组受检者红细胞、血小板的指标结果。结果：研究组和对照组进驻高原后，RBC、HGB、HCT明显出现了升高，MCHC、PCT明显下降（P＜0.05）。此外，对照组驻训后的MCV、RDW、MPV、PDW高于驻训前（P＜0.05）。上述数值变化当中，对照组数值均处于正常范围中，但研究组数值变化均超出平均正常人体数值范围。结论：在高原环境下，歼击机飞行员飞行员的血常规指标会出现一定的变化，相关单位需要对其多加关注，以积极的干预措施帮助受训官兵强化适应，减少不良风险。

简介：【摘要】目的：观察并对比歼击机飞行员在进入高原地区驻训之前和驻训之后的血常规指标。方法：以2020年11月-2021年11月为本次研究的时间区间，将我中心疗养的由平原地区进驻高原地区的歼击机飞行员25例作为研究组主要对象，同时选取同期由平原地区进驻到高原地区的地勤人员15例作为对照组。对比两组受检者红细胞、血小板的指标结果。结果：研究组和对照组进驻高原后，RBC、HGB、HCT明显出现了升高，MCHC、PCT明显下降（P＜0.05）。此外，对照组驻训后的MCV、RDW、MPV、PDW高于驻训前（P＜0.05）。上述数值变化当中，对照组数值均处于正常范围中，但研究组数值变化均超出平均正常人体数值范围。结论：在高原环境下，歼击机飞行员飞行员的血常规指标会出现一定的变化，相关单位需要对其多加关注，以积极的干预措施帮助受训官兵强化适应，减少不良风险。

简介：

简介：该例学员为1996年经体检、心理选拔、高考、政审合格被中国民航飞行学院录取为飞机驾驶系新生，报到后对学院学习和生活环境非常满意，但在入校几天后发生恐惧飞行的心理疾病，现报道如下。

简介：

简介：

简介：1病例摘要患者，女，30岁，孕40＋6周，孕2产1，头位，先兆临产。2005年4月21日入院。入院当晚即临产。官缩2～3分钟／次，持续30秒，首次肛查宫口开大4crN，入产房破膜后宫口迅速开全。内诊：似臀位，羊水Ⅲ度，胎心正常。先露很快下降至出口，查为左颏横位，经手诊助转将胎位变为左颏前。胎儿很快顺利娩出。

简介：例1，男，2岁．家聚餐给果酒30ml～40ml(含乙醇18％)，一饮而尽，又给30ml～40ml边玩边饮，约5min内饮净，10余min后小儿颜面潮红，心跳加快．头出冷汗，恐慌，20min时意识丧失，尿失禁，无抽搐。给静注50％葡萄糖60ml，转院治疗，途中无异常，35min时入院．患儿已清醒，喝白糖水100ml，肌注VitB1、B6各50mg，呼吸、体温、血压均转正常，心率120次／min．观察24h后出院。

简介：1临床资料患者，女性，23岁，2004年参加工作，担任国内、国际航线乘务员工作。因肛周疼痛、异物感，便血2周于2006年6月2日就诊。既往无痔疮病史，无输血、药敏史，否认不洁性史。查体：肛周、外阴见多发扁平湿疣，直径2cm左右，表面见糜烂渗液。即行扁平湿疣激光切除术。2006年6月8日，患者再次就诊，查宫颈薄层液基细胞学（TCT）结果：非典型鳞状细胞，未见疱疹病毒感染，未见乳头瘤病毒感染。