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  • 简介:[摘要] 目的:分析新生败血症临床特点和高危因素。方法:选取我科2019年1月至2021年12月收治70例败血症新生为对象,根据发病时间分为早发组和晚发组。采集两组患儿资料,组间平行比较确定败血症高危因素。结果:早发组患儿41例,胎膜早破、母亲绒毛膜炎、母亲溶血性链球菌感染、母亲产前发热是高危因素;晚发组患儿29例,早产、低体重、机械通气、呼吸道感染是高危因素。结论:早发型和晚发型新生败血症临床特点、高危因素不同,提示医护人员尽早识别,采取针对性干预措施。

  • 标签: 新生儿败血症 临床特点 高危因素 干预措施
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  • 简介:【摘要】目的:评价新生黄疸应用访视干预效果。方法:选取我院2019年1月至2020年1月接诊88例黄疸新生,使用双盲法分为2组,44例/组,对照组接受常规护理,观察组接受新生访视,比较两组黄疸患儿干预效果。结果:观察组黄疸指数评分低于对照组,胆红素水平小于对照组,黄疸消退时间短于对照组,(P<0.05)具有统计学意义。观察组皮肤护理、喂养护理和抚触护理等护理满意度评分高于对照组,(P<0.05)具有统计学意义。结论:新生访视对新生黄疸干预作用显著,值得推广使用。

  • 标签: 新生儿访视 新生儿黄疸 效果
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  • 简介:【摘要】目的 : 分析 新生输注高危药物管理中实施 集束化护理效果。方法 : 选择我院 2018 年 1 月至 2018 年 12 月 NICU 收治 150 例新生为研究对象,按入院顺序分为常规组( n=75 例)和试验组( n=75 例),常规组采取常规护理,试验组 采取集束化护理,对比两组相关 指标 。结果

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  • 简介:【摘要】随着社会和医疗水平飞速发展,新生健康成长已成为大家关注重点,为了提高护理水平,各种新型护理模式应运而生。本文主要从新生鸟巢式护理原理,鸟巢制作方法,鸟巢式护理研究现状及特点等方面进行综述,推广鸟巢式护理以新生为中心护理理念和护理方法,以期提升新生护理效果和质量。

  • 标签: 新生儿 鸟巢式护理
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  • 简介:摘要:目的:探讨新生水痘观察及护理经验。方法:研究选择本院于 2017年 2月至 2019年 2月期间收治新生水痘 3 例作为资料,观察患儿临床表现,实施护理服务并总结护理经验。结果: 3 例新生水痘均经治疗及护理后全部治愈出院,均经对症处理后缓解。家长满意度评价中满意 3 例,护理满意度 100 .00%。结论:新生水痘具有传染性强、症状严重特征,需开展全方位护理,重视严密隔绝、病情监测、皮肤护理、并发症防范等,以控制病情发展,确保成功救治,研究价值较高。

  • 标签: 新生儿水痘 护理经验 皮肤护理
  • 简介:【摘要】目的:对新生肺炎患儿实施护理干预临床效果分析。方法:选取2020年1月~2021年1月在我院接受治疗新生肺炎患儿48例作为研究对象,将患儿按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组24例患儿,其中对照组患儿采用常规护理方法,试验组患儿给予护理干预,对比干预后患儿临床症状改善情况。结果:护理后,体温恢复正常时间、湿啰音消失时间、咳嗽消失时间以及住院时间对比,为试验组更低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对新生肺炎患儿实施护理干预可有效缩短临床症状消退时间,值得在临床中推广应用。

  • 标签: 新生儿肺炎 护理干预 临床症状 消退时间
  • 简介:摘要:目的 探讨新生无创呼吸机自动加水和手动加水湿化效果对比。方法 以 150例使用无创呼吸机治疗患儿为研究主体,选自 2018年 1月到 2019年 10月住院期间,按照患儿入院治疗时间,采取单双号方式,将其平分为每组各 75例观察组对照组,前者采用自动加水,后者采用手动加水,对比两组气道分泌物改善有效率、缺水率、感染率、加水时间及血氧饱和度下降率。 结果 观察组有效 38例,好转 36例,无效 1例,有效率 98.67%,对照组有效 26例,好转 39例,无效 10例,有效率 86.67%,观察组气道分泌物改善有效率高于对照组,缺水率、感染率及血氧饱和度下降率低于对照组( P< 0.05);观察组加水时间( 11.23±3.18) min,少于对照组( 22.34±6.45) min( p< 0.05)。结论 针对采用无创呼吸机治疗患儿,采用自动加水效果比手动加水好,自动加水气道分泌物改善更佳,且缺少率少,感染率低,血氧饱和度下降率低,加水时间短,值得临床加以推广。

  • 标签: 无创呼吸机 自动加水 手动加水 湿化效果
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  • 简介:摘要:目的:探究分析将健康教育护理模式应用于新生高胆红素性脑病蓝光照射治疗中护理效果。方法:将2019年4月至2020年6月于我院中出生足月儿68名作为研究对象,开展对照研究,记名为对照组(n=34)实验组(n=34),所有新生均患有病理性黄疸并采用蓝光照射疗法进行治疗。对照组新生选择常规护理,实验组新生则选择健康教育护理,对所有新生进行护理,以后评估新生康复状况,分析组间差异。结果:相较于对照组来说,实验组新生治疗总有效率略高,但对两组新生总有效率进行对比后,不存在明显差异(P>0.05)。结论:在对新生病理性黄疸进行蓝光照射治疗时,将健康教育护理应用于其中,能够获得良好效果,值得进行进一步推广。

  • 标签: 新生儿 高胆红素性脑病 护理方式 健康教育护理