简介:【摘要】目的:探究口腔美学修复实习教学工作中应用案例教学法的效果。方法:本研究起始时间为2019年7月,结束时间为2021年4月,于研究起始时间内选择于我院口腔科进行有关美学修复实习的50例实习生参与研究,结合去在实习期间接受的教学手段差异将实习生分为两组。25例常规教学者组别为对照,剩余25例组别为研究,以案例教学法进行教学。对比两组在教学完成后的临床考核成绩,统计实习生对教学的满意度评价结果。结果:对照组实习生在临床操作、病历书写等方面的考核成绩较研究组均呈更低显示,差异明显(P<0.05);研究组实习生在教学模式、技能操作教学等方面的满意度评分均高于对照组,差异明显(P<0.05)。结论:对于口腔美学修复实习生的教学工作,案例教学法的应用可有效提高教学质量,促进实习生综合能力的提高,并能改善教学满意度,因此应用价值较高。
简介:摘要:目的 数字乳腺 x线摄影 ,乳房癌的多形态进行分析 ,提高乳腺癌早期诊断 。 方法 回顾性分析经病理证实的95例乳腺癌数字乳腺 x线摄影资料显示 ,数字乳腺 x线摄影 ,乳腺癌的诊断评价价值。 结果 肿块82例, 约 占86.3%, (块 形 63例,占 76.8%,结节形 10例,占 12.2%,不规则形 9例,占 10.9%),肿块 伴 钙化48例,占 50.5%,钙化 53例,占 55.7%,不对称性密度增高伴结构紊乱 67例,占 70.5%,乳头凹陷 48例,占 50.5%,皮肤增厚 18例,占 18.9%, coopers 韧带“牛角征” 13例,占 13.6%,大导管相 7 例,占 7.3%,乳后间隙受侵 23例 24.2%,腋下淋巴结转移 55例,占 57.9%,引流血管增粗迂曲 35例,占 36.8%。 结论 乳腺癌具有多种X线表现,肿块 , 不对称的结构紊乱,恶性钙化 ,肿块与皮肤增厚 ,肿块与血管扩张变形 ,血管扩张和乳头凹陷,皮下脂肪及乳后间隙消失,皮肤增厚,腋下淋巴结转移,因此 ,提高认识和乳腺癌早期确诊鉴别诊断了非常宝贵的。