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  • 简介:【摘要】目的 探讨无颅内出血轻型颅脑损伤患者的治疗费用影响因素。方法 收集我院2015年9月至2019年4月轻型颅脑外伤患者555例,GCS13分11例,14分45例,15分499例。男性296例,女性259例。对不同组别下费用进行统计学分析。结果 住院住院天数、致伤原因、年龄、职业关系密切。结论 减少轻型颅脑损伤患者住院天数,可以避免医疗资源过度消耗。

  • 标签: 轻型颅脑损伤 无颅内出血 GCS 住院费用
  • 简介:【摘要】目的:研究该院单病种结算下的医院医保精细化管理,为DRG付费提供科学合理的标准,实现由传统的结果评价转变到过程评价。方法:选取该院实施单病种以来的数据进行分析,探索基于临床路径下的单病种结算医保精细化管理方法。结果:该院实施单病种精细化管理以来,客观上在保证医疗质量的前提下,提高了医院的运营效率,减轻了患者的经济负担。但由于病情的多样性及药品、耗材等不可控因素的影响,也发现了一定的问题。结论:医院单病种精细化管理与临床路径管理互根互用,单病种结算实现了医院、患者、医保三方共赢的局面,降低了医保基金管理风险,提高了医院的积极性,最大限度地为参保人员提供了优质的服务。

  • 标签: 单病种付费制度 精细化管理 临床路径 DRG付费
  • 简介:【摘要】目的:研究该院单病种结算下的医院医保精细化管理,为DRG付费提供科学合理的标准,实现由传统的结果评价转变到过程评价。方法:选取该院实施单病种以来的数据进行分析,探索基于临床路径下的单病种结算医保精细化管理方法。结果:该院实施单病种精细化管理以来,客观上在保证医疗质量的前提下,提高了医院的运营效率,减轻了患者的经济负担。但由于病情的多样性及药品、耗材等不可控因素的影响,也发现了一定的问题。结论:医院单病种精细化管理与临床路径管理互根互用,单病种结算实现了医院、患者、医保三方共赢的局面,降低了医保基金管理风险,提高了医院的积极性,最大限度地为参保人员提供了优质的服务。

  • 标签: 单病种付费制度 精细化管理 临床路径 DRG付费
  • 简介:[摘要]本文基于探讨老年呼吸内科ICU病区感染管理小组,通过ICD和ICLN对医疗护理数据填写、感染预防、应对措施、效果评价的执行情况进行梳理总结,建立感染管理台账清单并逐日进行更新,重点利用临床科室感染监控记录手册、“三大管”医院感染风险评估记录手册的规范填写,医务人员及辅助人员提升感染控制经验,不断完善个体化护理措施,有效降低ICU感染风险。

  • 标签: 老年患者 感染管理 台账清单 ICD ICLN 辅助人员
  • 简介:【摘要】 目的 探讨清单管理在手术室耗材管理中的运用效果。方法 通过回顾性分析、调查表等方法收集手术室耗材管理各环节中存在的问题,以问题为切入点,全科护理人员共同参与分析其原因并运用清单管理。结果 耗材过期数明显降低;耗材准备时间明显缩短;不良事件发生率降低;护理满意率提升;成本降低。结论 在手术室耗材管理中利用清单管理具有较好的效果,可以有效提升发放耗材准确率,优化管理效率,还能显著降低杜绝耗材过期发生,很少出现不良事件,提升护理满意度[1]。

  • 标签: 清单管理 手术室耗材 运用效果
  • 简介:病案是医疗部门记载病人病情、诊断和治疗方法的实践记录案卷。它体现着医院的医疗质量,管理水平和医护人员的业务素质。为探讨提高病历书写质量的有效途径,找出病历书写中存在的问题,现将我院1990-1993年抽查的868份病历分析如下。

  • 标签: 住院病案 浅析 病历分析 病历书写质量 医疗部门 病情
  • 简介:当代医学已由过去的生物医学模式转变到生物一心理一社会医学模式,护理学也已走向与社会科学相结合的综合应用科学。护士除要具备传统的护理医学专业知识以外,还要有心理学、社会学和伦理学等人文科学知识,其中重要的是心理学的掌握和应用。没有心理护理,便不能进行整体护理。

  • 标签: 心理护理 住院 外科 飞行人员 医学专业知识 当代医学
  • 简介:摘要:目的 对儿科住院患儿家属心理需求进行分析,并寻求相应对策。方法 选取2019年3月—2020年4月我院儿科住院患儿家属240例,对儿科住院患儿家属心理需求进行调查研究。结果 调查发现,患儿家属在护理服务需求满意度为96.25。结论 应该对护理服务与环境设施进行改进,最大程度满足患儿家属的需求,从而促使护理质量得以提升。

  • 标签: 儿科 住院患儿家属 心理需求
  • 简介:摘要:随着社会经济及科学技术水平的提升,为各大领域营造了良好的经济环境及技术环境,所以在该形势影响下,医疗领域也得到了很多医疗技术、管理模式的完善,提升了医院医疗水平和管理水平。清单化管理是近年来较为先进的一种医院管理模式,已经在医院住培管理中得到了应用,并取得了良好的应用效果,规范了医院住培管理工作流程。另外,清单化管理还能够提高住院医师规范化水平,培养出更多高素质和高专业技能水平的临床医师,提高医疗水平,促进医疗卫生事业发展。

  • 标签: 清单化管理 住培管理 应用实践
  • 简介:摘要 目的:研究分析高血压病患者住院的应激源因素及护理措施,观察其效果。方法:选择本院收治的 50例高血压病住院患者作为研究对象,将其均分成对照组和观察组各 25例,对照组患者给予常规护理措施,观察组患者给予有针对性护理干预,观察两组患者应激源评分以及满意度。结果:观察组患者应激源评分及满意度方面相较对照组均占据极大的优势。结论:通过分析总结高血压住院患者应激源因素,并给予有针对性的护理干预,取得了较为理想的效果,值得应用于临床上推广。

  • 标签: 高血压病人 住院应激源 护理干预 总结分析
  • 简介:【摘要】麻醉药品是我国依法依规实行特殊管理的药品,是医院药事管理的重要内容,为了加强麻醉药品的管理水平,我院住院药房采取一套行之有效的方法对麻醉药品进行规范化管理,为临床合理使用麻醉药品奠定基础。

  • 标签: 麻醉药品 住院药房 管理体会
  • 简介:摘要:目的:骨科患者手术治疗后容易出现感染,对感染因素分析,并且提出解决措施。方法:将我院在2017年2月到2019年2月骨科手术治疗患者作为观察对象,并且随机抽选40例感染者编入感染组,随机抽选100例未感染者编入未感染组,分析两组治疗资料,获得感染因素。结果:两组资料对比中,骨科患者出现感染和年龄、合并糖尿病、手术时间、抗生素使用时间、住院时间有关系,(P<0.05),结果有显著差异。结论:骨科产生感染因素多样化,需根据不同影响因素采取有效措施,以此来保证患者治疗的安全。

  • 标签: 感染 相关因素 骨科
  • 简介:摘要:目的本文主要针对优质护理服务应用于精神科护理管理中的具体效果进行分析研究。方法选择我院精神科收治的 68例患者作为本次研究对象,依据患者入院顺序的奇偶性对其展开交叉分组,命名其中一组为对照组并为其提供常规护理服务,命名另一组为研究组并为其提供优质护理服务,观察两组患者的护理效果及两种护理服务的护理质量。结果研究组的护理满意评分与患者家属护理满意评分均显著高于对照组;优质护理服务下的基础护理、病房管理、护理安全及感染控制评分均显著高于常规护理服务下( P< 0.05)。结论优质护理服务可有效增加患者及其家属对所接受护理措施的满意度,从根本上提升精神科整体护理工作质量,应用价值较高。

  • 标签: 优质护理服务 精神科护理管理 应用效果
  • 简介:摘要:目的:研究主要针对儿科住院患儿在临床中采取护理干预的效果开展分析。方法:研究开始到结束的时间段为2019年6月-2020年6月,研究病例来源于我院儿科治疗的患儿88例,按照患儿采取护理方法的差异来实施分组,患儿采取优质护理可作为实验组,患儿采取常规护理可作为常规组,比较两组患儿的护理满意度。结果:实验组护理满意度高于常规组,p

  • 标签: 儿科住院患儿 优质护理 护理满意度
  • 简介:通过对1995年~1996年南航深圳公司空勤人员住院病人所患疾病的病种统计.了解了近两年来我公司空勤人员的身体健康状况,为有针对性地进行压学干预、预防和减少疾病的发生提供依据,从而延长空勤人员的飞行年限,保障飞行安全。

  • 标签: 住院病人 疾病统计 计分 空勤人员 病种 干预
  • 简介:【摘要】目的:研究心内科住院患者出现院内感染的风险原因和预防。方法:通过回顾性分析对90例心血管科住院患者中出现院内感染的具体情况,涉及住院时段、季节、侵入性操作、基础病情等进行数据分析,并对数据分析做出解析。结果:中老年人、容易出现的基础病情、常发生侵入性操作、使用的抗生素种类较多(3种及之上)、入院治疗持续时间较长、春秋季就医等属院内感染的风险因素,与其他科相比差异显著(P

  • 标签: 心内科 院内感染 原因 预防措施
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  • 简介:【摘要】 住院医师规范化培训是每一位临床医学生成为一名合格医师的必经之路,是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要。尽管目前我国 在 住院医师规范化培训制度 及 模式上逐步完善,但在具体的规范化培训开展中仍面临 诸多 问题,本研究就我国住院医师规范化培训常见问题进行总结,并提出相关建议。

  • 标签: 住院医师 规范化培训 问题 策略
  • 简介:[摘要 ] 为了尽可能提高我国医师队伍的服务水平,保证医疗服务质量,推动我国医疗事业可持续发展,住院医师规范化培训目前在我国医学教育中占据重要位置。现阶段,我国住院医师规范化培训工作取得了一定的成绩,但受各种因素的影响,在实施期间还存在一些实际问题函待解决。对此,本文从多方面分析了我国住院医师规范化培训的现状,对其发展提出部分改进措施。

  • 标签: [ ] 住院医师 规范化培训 培训质量 现状 改进分析