简介：小学阶段的美术课程,并不属于专业训练,但要求学生具有基本的相关素养。无论是美术欣赏课,还是平日课堂中的欣赏环节,都对美术课堂教学有着重要作用和意义。小学美术欣赏课很多时候呈现给我们的是教师一个人的自圆其说或者平淡的课件展示,学生对艺术作品的理解只是看着喜欢或是不喜欢,而并没有深入的了解。教师要使美术欣赏与学生生活经验紧密关联,努力创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,多渠道地刺激学生感官,来激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,营造积极、互动的课堂学习,使学生产生强烈的探究兴趣和欲望,产生学习的动力,为此达到相应的教学效果。

简介：摘要在眼科学教学过程中，采用多媒体教学，以“案例为基础，问题为导向”的教学，采用互动式教学，利用信息化教学资源，综合多种教学方法的应用，使医学生对眼科学的学习兴趣、学习主动性进一步提高，提高了眼科教学质量。

简介：摘要目的对弱视的临床护理方法进行研究与分析。方法选取2013年我院收治的23例弱视患者的临床资料，对其进行回顾与分析。结果经过及时的诊断与精心治疗后，23例患者中，痊愈21例，基本痊愈1例，进步1例，无1例无效。结论护理干预可以显著提高弱视患者的视力，尽快恢复视觉功能，明显提高治疗效果。

简介：摘要目的探究孕期综合保健指导的应用及母婴结局。方法纳入128例2013年1月到2015年12月孕妇，根据随机表分两组。对照组采取常规指导；孕期保健组采取孕期综合保健指导。比较两组孕妇自然分娩情况和剖宫产情况；新生儿Apgar评分、母乳喂养率；妊娠高血压、糖尿病、产后出血、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生情况。结果孕期保健组孕妇自然分娩高于对照组，剖宫产少于对照组，P＜0.05；孕期保健组新生儿Apgar评分、母乳喂养率比对照组好，P＜0.05；孕期保健组妊娠高血压、糖尿病、产后出血、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生情况比对照组低，P＜0.05。结论孕期综合保健指导的应用效果肯定，可提高自然分娩率，改善母婴结局，减少母婴不良事件发生，提高母乳喂养率，值得推广。

简介：心理辅导活动课以课程的形式表现出来，是中小学开展心理健康教育的一条重要途径。从2005年至今，我校已举办了五届“班级心理辅导活动课比赛”活动。5年来，我校班主任老师在开设心理辅导活动课中取得了长足的进步。但是，不少教师的心理辅导活动课或多或少存在一些问题，不能较全面地反映心理辅导活动课的特点。

简介：摘要人体解剖学是高职护理专业必修的重要基础课程之一，解剖学实验课是解剖学教学的重要组成部分，上好解剖实验课直接关系到解剖学的教学效果。然而在现实的解剖学实验课的授课过程中，存在很多的问题，使解剖学的实验课授课效果不够理想；本文就是从这个角度出发，结合在解剖学实验教学过程中的实践，探讨如何上好高职护理专业解剖学实验课。

简介：

简介：摘要目的探讨分析翻转课堂教学模式结合微课形式对护生综合能力效果分析。方法选取某护理学院2014级护理专业81名本科护生作为研究对象，随机分为对照组（40人）和实验组（41人），对照组采用传统教学方法，实验组采用翻转课堂结合微课模式授课，两组学生均由同一老师同步授课，学期末采用相同理论试卷同时对参与本研究的所有护生进行考核，并进行实践能力测试，另外还向每位学生方法调查问卷以评估学生其他各项能力。结果实验组理论成绩和实践考核成绩均优于对照组（P<0.05）；对照组有4人不及格，与实验组相比差异具有统计学意义（P<0.05），其中对照组总分在60-80分之间人数远多于实验组，而80分以上人数实验组远多于对照组，差异均具有统计学差异（P<0.05）；实验组护生对调查问卷各项内容持肯定态度的人数均多余对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论翻转课堂教学模式结合微课形式可以提高护生考试成绩和实践操作能力，对其他各项综合能力的提高均有促进作用，值得进一步推广使用。

简介：摘要结合高职护理专业特点，尝试在《急救护理》课程中应用任务驱动模式教学改革，将“教—学—做”融为一体，以增强学生的学习兴趣和自主学习能力。经过教学改革的《急救护理》不仅能调动学生学习积极性还能培养学生的团队协作能力

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简介：摘要本文通过探讨提高门诊导诊护士综合能力的方法，得出结论导诊护士护理质量取决于服务意识、沟通技巧等综合素质，管理者应加强对导诊护士的培训。

简介：摘要生物化学是医学院校学生的专业基础课,实验教学环节非常重要。它不仅是培养、训练学生的实验操作能力,分析问题、解决问题能力的重要环节,更是培养学生创新能力的重要途径。结合生物化学教学实际,通过改革实验内容和实验教学方法,同时开设设计性实验等加强学生操作技能和综合素质的培养,从而提高学生综合实验能力。

简介：摘要目的研究药剂人员对患者服药方法指导的效果。方法将2016年3月到2017年2月期间于我院接受治疗的80例患者作为研究对象，将其按照治疗干预方法的不同分为对照组和试验组各40例。其中给予对照组患者常规治疗，在对照组基础上给予试验组患者服药方法指导。比较两组患者的治疗效果，并对两组患者的依从性进行比较。结果试验组治疗总有效率明显高于对照组，并且试验组患者依从性高于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论药剂人员对患者服药方法的指导能有效提升患者的治疗效果，具有较高临床价值。

简介：摘要目的分析小儿营养不良健康教育及保健方法指导。方法选择2016年5月-2017年5月于我院儿童保健门诊就诊的营养不良的患儿，共52例，按进入医院的编号分为观察组和对照组，每组26例。两组患者进行对症治疗，在此基础上对照组进行普通护理，观察组进行必要的健康教育和保健方法指导，比较两组患者的护理干预效果。结果观察组的干预效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理和治疗营养不良患儿的过程中，在常规护理和治疗的基础上给予恰当的健康教育、保健指导，在一定程度上有助于促进干预效果的显著提高，规范患儿家属的行为，值得在临床应用过程中进行大力的推广。

简介：摘要目的探讨小儿营养不良健康教育与保健方法指导方法及效果。方法选择106例营养不良患儿,随机分为观察组和对照组，各53例，对照组给予饮食指导，观察组给予健康教育与保健方法指导。结果观察组患儿规范行为评分、家长健康知识评分、患儿体重均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），观察组患儿营养合格率为94.34%，对照组为79.25%（P<0.05）。结论在营养不良患儿中开展健康教育与保健方法指导方法，可提高家长营养与健康知识知晓率，规范患儿行为，促进患儿生长发育。

简介：摘要目的观察胫骨下段骨折手术后功能锻炼护理对患者恢复效果的影响。方法以2015年1月-2016年1月我院骨科收治的80例行胫骨下段骨折手术的骨折患者为研究对象，采用随机数表法将其随机分为观察组和对照组，对照组患者行常规护理，观察组则在常规护理的基础上加强功能锻炼，观察记录两组患者的骨折愈合率、膝关节活动度与功能评分、愈合时间以及并发症的发生情况。结果观察组患者的骨折愈合率为90%，对照组为75%，观察组的愈合率情况明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。在治疗后两组患者的膝关节活动度和功能评分都得到了显著提高，但观察组患者的改善效果比对照组更明显，两组效果差异显著（P＜0.05）；在愈合时间上，观察组所用时间也明显比对照组短，两者存在显著差异（P＜0.05）。两组患者在治疗过程中均未出现严重并发症，二者不具有显著差异（P＞0.05）。结论为实施胫骨下段骨折手术的患者进行术后功能锻炼能够促进患者骨折的愈合，缩短愈合所用时间，提高愈合率，并对于改善患者的膝关节功能具有重要意义，值得推广应用于临床。

简介：摘要目的研究与分析综合药房管理模式的实践价值。方法根据我院的实际情况，探讨和阐述了综合药房管理模式的应用优势以及存在的问题。结果采取综合药房管理模式具有诸多优势，即提高服务质量、审核中西药配伍、细化药房管理、优化资源配置、提高工作效率等，但其也存在一些弊端，如易发生调剂差错、增加了工作人员工作量。结论采用综合药方管理模式既能减少药品存量以及储存空间，又能节约药学人员以及药房管理人员，适合中小型医院。

简介：摘要目的对肾病综合症的护理安全隐患进行分析探讨并提出预防措施。方法选取60例肾病综合患者的治疗护理资料作为研究对象，对其潜在的护理安全隐患及预防措施进行回顾分析。结果60例患者中显效42例，有效12例，无效4例，总有效率为93.34%。结论认真研究分析肾病综合症患者的护理安全隐患，及时进行有效地采取护理干预措施，可保证患者的治疗顺利进行及疗效的提高，对提高患者治疗安全及生活质量有重要意义。

简介：摘要目的研究综合外治法结合健康指导治疗支气管哮喘慢性持续期的临床疗效、安全性以及耐受性。方法选取我院2015年2月-2016年5月住院部收治的支气管哮喘慢性持续期患者100例，将其按照简单随机的方式分为两组，每组50例。其中治疗组患者在一般治疗的基础上给予综合外治法结合健康指导进行治疗，对照组患者在一般治疗的基础上给予综合外治法治疗，对比两组支气管哮喘慢性持续期患者临床的总有效率和治疗前后各项指标数据。结果治疗组的临床总有效率和治疗后各项指标数据均优于对照组（P<0.05）。结论综合外治法结合健康指导治疗支气管哮喘慢性持续期能起到很好的效果，并且改善患者的临床症状，临床上值得推广。

简介：摘要目的探讨对急性虹膜炎患者实施综合治疗的方法和临床效果。方法选取2015年4月-2016年4月我院收治的急性虹膜炎患者60例，随机分成两组，对30例对照组患者实施常规药物治疗，对观察组30例患者实施综合治疗，观察两组患者的治疗效果。结果观察组患者在药物起效时间、用药时间及治疗有效率（96.67%76.67%）三项内容的比较结果上均明显优于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论对急性虹膜炎患者实施临床综合治疗的疗效显著，且药物起效快，用药时间短，值得临床进行推广。