简介：摘要为探讨结核病科护士心理压力及导致护士心理压力的相关因素，通过分析结核科护士心理压力情况，得出结核科护士心理压力来源与该科的工作环境和护士的工作性质有关，提出相应的有针对性的减少护士心理压力的对策，提升护士心理健康。

简介：摘要目的对呼吸科住院患者医院感染的基本情况进行调查分析，为科室采取应对措施提供依据。方法进行回顾性分析，对2013.1～2013.12全年呼吸科室的111名住院患者医院感染情况进行调查。结果呼吸科患者的医院感染发生率为12.61%，首位易感染部位为下呼吸道占64.29%，其次为泌尿道占28.57%，呼吸机相关性肺炎占7.14%。医院感染与病人发热有关。结论针对呼吸科患者的感染的相关因素，提出更具有针对性的干预措施，以降低感染的发生率。

简介：摘要随着整形美容事业发展，心理护理除了具备普遍意义上的特点以外，还具有了护理语言化、护理深入化和护理多重化的特征。重视整形美容科心理护理，对解决患者心理困扰、调整完善患者心理适应，提高护理效果具有重要作用和意义。

简介：摘要目的分析精神科护士的职业压力，在此基础上提出积极的应对措施。方法选取在我院精神科工作的临床护士68例，采取问卷调查的方式对入组的68例护士进行调查。结果工作压力为无的护士为0，工作压力为轻度的护士为5.3%，工作压力为中度的护士为48.5%，工作压力为重度的护士为46.2%。精神科护士的工作压力主要来源于工作方面、人际关系方面、职业发展方面、个人方面及社会支持方面等因素。结论精神科护士承受着多种工作压力，其心理健康状况较差，且易出现工作倦怠。管理者只有加强人性化管理、建立相应的物质和精神鼓励机制，重视护士的劳动价值，合理安排工作时间，才能够缓解精神科护士的工作压力，不断提高护理工作质量。

简介：

简介：摘要目的按照《医疗机构临床实验室管理办法》、《病原微物实验室生物安全管理条例》对检验科的要求越来越高，管理越来越难。检验科必须建立一套严格有效的管理办法，及时更新管理观念，在实际工作中以人为本，建立质量保证体系，加强业务培训，加强职业道德教育，强化医德医风建设等，才能持续发展。结论检验科管理模式的建立与实践有利于检验科各项工作的有序开展，对检验工作质量的提升具有重要作用。

简介：摘要目的探讨近年来我科室在康复科护理风险的有效规避。方法通过对康复科护理风险成因分析，有针对性开展风险规避。结果护士风险意识增强，护理差错明显减少，护患关系和谐美满。结论实施有效护理风险管理，可以增强护理人员的风险意识，达到预防风险的目的。

简介：摘要急诊科是医院的急救窗口，承担着医院各类急危重症首诊首接抢救任务，还对患者入院时疾病分类和患者分流去向起着关键作用，具有随机性大、突发性强、预见性差、社会关注度高等特点，不仅要求规范管理科内医护人员、技术配备，同时更要注重急诊科与各临床、功能科间之协调，工作内容复杂多变，如果处理不好容易频发医疗纠纷，其临床责任重大。因此，本文对目前急诊科护理工作中存在许多问题和风险进行分析，探讨其防控措施，为今后工作提供更好的实践经验。

简介：摘要通过对我院精神护理科2012-2014年间病例的的回顾性分析，来探讨关于精神科护理的不安因素产生的原因以及预防措施，选取病例为100例，通过调查患者年龄病史均无统计性差异（P＜0.05），可进行对比。结果在精神科护理的过程中，发生的不安因素主要来源于病人本身病情，护理，以及医院的硬件设施三种。结论在精神科护理中需要全面考虑，从医院护理设施硬件入手，配合护理人员的熟练护理业务，宣传精神卫生知识，及时和病人家属进行沟通，这样才能够减少护理过程中产生的意外，预防医患纠纷发生1。

简介：摘要感染科是集中收治各咱传染病，感染性疾病的专科。随着艾滋病在全球的蔓延，乙肝病毒的高发，吸毒者的增加，性病、结核病发病率上升。流行性腮腺炎，布氏杆菌病、手足口病、禽流感、甲型HINI、AIDS等，新型传染病次的出现。由于病区内存在不良环境，存在大量感染因素，以及不可避免的接触，这些都威胁着感染科护士的健康的潜在因素，也随之日益增多。使感染护士在工作中面临较其他科更多，更大的职业危害，获得职业感染的危险性也大大增加。而作为与传染患者接触最为密切的感染科护士，其职业危害尤为突出，如何提高对职业危害认识增强自我防护，防止被感染是感染科护理工作者心须高度重视的问题。因此，重视和预防感染科护理人员的职业危害具有现实的意义。现就感染科护士职业危害因素进行探讨分析，提出防护措施

简介：摘要护理道德主要表现在护理工作中护患关系、护理实践工作中。良好护理道德是护理人员基本职业要求，也是现代临床护理的重要部分。精神科患者大多是有精神疾病的患者，患者病情有行为怪异、思维紊乱，且大多患者丧失了基本的生活自理能力，有些患者还会否认病情，出现伤人、自杀等意外，这些都为临床护理增加了难度。护理道德对精神科具有重要的作用。由于精神病患睹得无法反映出自身痛苦也需求，需要护理人员可以主动的关心护理，这就需要护理人员具备医德，保持丰富的同情心和责任感，才能保证患者基本的临床治疗。本文简单研究了精神科心理护理与护理道德的关系，以此为临床提供借鉴。

简介：摘要目的探讨急诊科护理组织管理模式的调整和实际效果。方法2013年4月我院急诊科对护理组织管理模式进行优化和调整，包括排班模式、护理人员权责等方面的调整，对比调整前后的护理工作质量。结果在调整护理组织管理模式后，临床护理工作质量得到大幅提升，患者护理满意度也有所提升，和调整前，存在显著差异，有统计意义（P＜0.05）。结论对急诊科护理组织管理模式进行科学合理的优化和调整，可有效提高临床护理质量，改善护患关系，提升护理满意度，具有重要的现实意义。

简介：摘要目的总结探讨胸心科护理专业实习生带教体会，培养护理专业实习生具有良好的综合素质和较强的工作能力。方法采用入科教育、加强带教能力、制定带教目标、选择带教方法、突出带教重点、培养护生对危重病人的监测及处理水平等多种教学形式，有计划地培养护生的专科知识、操作技能及情感方面的能力。结果提高了护生的带教质量，护生对带教、病人及医生对护理工作的满意都得到提高，使护理教学向目标化、规范化、系统化的方向发展。结论重视护生的素质教育，提高操作规范，在带教过程中不断总结经验，提升护生对教学的满意度和实习质量。

简介：摘要目的探讨精神科新护士克服恐惧的心理方法。方法以临床工作经验为基础，对新护士进行精神科理论、技能的培训、强调对环境和病人病情的熟悉、以及对危险性的评估和安全的管理等。结果新入科精神科护士逐步克服恐惧心理。结论循序渐进的学习和培训，填补了新护士在校期间所学知识的不足，消除他们原有的紧张情绪，克服了恐惧心理。

简介：摘要随着人口老龄化的加重及社区卫生服务工作的深入发展,全科医生的重要性日益凸显,社区医院教育培训工作也因此而愈加重要。本文以笔者所在的社区卫生服务中心全科带教人员的视角，结合带教工作中的经验、体会，分析遇到的问题，希望对正在从事带教或即将从事带教工作的社区医院有所帮助。

简介：摘要目的为有效防范急诊科护理风险的发生，减少急诊科护理纠纷及投诉的发生，提高急诊科护理质量方法对我科2014年1月～2014年6月发生的7例投诉纠纷事件及护理不良事件2例进行回顾，探寻急诊科护理风险的主要环节，提出相应的措施。结果护理风险管理提高了急诊科护士的风险意识和业务水平，减少了护理差错和纠纷的发生。结论护理风险管理在急诊科的应用降低了护理风险的发生，确保了护理安全，提高了护理质量。

简介：摘要急诊科带教不但能为医院输送专业技术人才，同时也能加强带教老师专业知识结构和技能的掌握和提高。作为带教老师，给学生提供专业的角色榜样，促进学生形成正确的态度和价值观念。

简介：摘要目的了解精神科护士睡眠质量状况与影响因素，为进一步制定措施改善护士睡眠状况及身心健康提供依据。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表及自编调查问卷和护士压力源量表，对我市2家精神专科医院80名精神科护士进行调查。结果量表评定结果显示81名精神科护士中有22％存在睡眠问题。精神科护士PSQI平均得分显著高于一般人群。PSQI得分随着年龄及值夜班年限的增长而增高(P﹤0.05)；有睡眠障碍组工作压力源各因子及工作总压力显著增高(P﹤0.05)。结论精神科护士的睡眠质量，与工作年限、夜班时间、精神科工作的特殊性等有关。精神科护士应适时进行心理减压，科学安排班次，减少或避免睡眠障碍的发生，保持身心健康。

简介：摘要目的分析目前医院检验科的工作情况，结合实际探讨做好部队基层健康体检的有关对策。问题目前部队基层医院检验科的参检人员主要存在技术、素质参差不齐,体检情况的反馈程度不充分,指导意见不明确，专业素养不到位,技术力量与检查设备不足,对健康体检认识不足够,制度规范不够完善等.对策做好健康体检的对策是加强参检人员的技术和职业素养培训，尤其强化健康体检教育的重要性,积极完善组织与制度,加强基层医疗机构的软硬件建设。

简介：摘要目的以提高教学质量为前提，以提高学生综合素质为目的。让学生尽快适应由学生向临床护士的角色转变。