简介：摘要目的通过对发生在我院的护理不良事件进行研究和探讨，旨在通过专项管理的方式处理护理不良事件，从而观察应用效果。方法本次研究的对象为来我院接受治疗的老年患者，首先采用回顾性分析的方法选择在2015年1月—2016年1月在我院住院的患者600例，将他们视为对照组，他们没有接受专项管理。选取在2017年1月—2018年1月在我院住院的患者600例，将他们视为观察组，他们接受专项管理。成立专项管理组针对我院老年患者群体护理不良事件高发的现状，在2016年7月起先后成立跌倒、管路、压疮3个专项管理组。结果结果显示，设立管理组后，各种护理不良事件的发生率明显降低，上报压疮正确率明显升高。结论设立专项管理护理不良事件，取得了很好的效果，将医生、护士以及患者三者的关系重新进行了定义，不仅降低了患者跌倒、非计划性拔管、院内压疮发生率，而且提高了上报压疮正确率，值得推广应用。

简介：摘要目的通过专项处方点评，对门诊二甲双胍的用药情况进行分析，为门诊合理用药提供依据。方法利用医院HIS系统选择内分泌（专家）门诊、肾病（专家）门诊以及特约门诊，就二甲双胍片0.5g（格华止）单个药品，每季度随机抽取200张电子处方，做处方点评。结果下半年两个季度，门诊不合理处方百分率由16%降到8%。结论施行专项点评以后，门诊二甲双胍片处方的不合理率显著下降，处方点评改善了处方质量。临床药师需加强专业知识学习，为临床合理用药出力。

简介：摘要目的分析术前呼吸锻炼专项护理对老年肺癌患者术后肺功能指标影响。方法将我院收治的45例老年肺癌手术患者纳入本次实验，入选病例均来自2015年11月至2017年11月，按照随机双盲法将其分为甲乙两组，甲组23例实施术前呼吸锻炼专项护理，乙组22例实施常规护理，对两组患者的护理效果进行分析比较。结果甲组患者肺内感染和术后二次插管发生率均较乙组更低，呼吸指数较乙组更高，时间最大通气量较乙组更高，组间比较P＜0.05。结论对老年肺癌手术患者实施术前呼吸锻炼专项护理利于改善其肺功能，减少各类并发症的发生，值得推广。

简介：摘要目的探究社区医生督导下的流动儿童免疫规划效果。方法对本社区200户流动儿童外来人员家庭进行问卷调查，在2017年1月至2017年12月期间开展社区医生督导下流动儿童免疫规划（抽选出流动儿童户数100例），与2016年度进行比较（2016年度未开展社区医生督导计划，流动儿童户数100例）。将2017年度视为观察组，2016年视为对照组，比较2年间流动儿童免疫规划合格接种率。结果在2016年期间，100户流动儿童家庭对于免疫规划知晓率较低，仅有21例儿童接受免费接种，疾病发病率显著高于2017年，组间数据对比差异性较大（P<0.05）。在2017年期间实施社区医生督导下免疫规划后，疾病发生率显著降低，流动儿童家庭对免疫规划知识知晓率较高P<0.05。结论社区医生督导下流动儿童免疫规划实施效果较为良好，可以有效落实国家相关政策，降低疾病发生率，值得广泛推荐。

简介：摘要本文依据对隆阳区2013年至2017年的疫苗接种情况的调查，对隆阳区这五年的疫苗接种率进行了详细的分析和讨论，找出在疫苗接种上存在的不足，希望对今年隆阳区疫苗接种工作的展开有所帮助，提高全区的疫苗接种率。本文主要对辖区内村级卫生院的疫苗接种状况采取抽样调查的方式进行分析研究。

简介：摘要从医院建设研究型医院的历程探讨科研管理的主要做法,从组织构架、科研管理制度、改善硬件条件、组织申报课题、科研经费管理、积极争取兄弟单位支持等五个方面的精细化科研管理进行阐述。经过医不断创新和实践科研管理,提高医院科研水平,提升科研成果的数质量,促进研究型医院的建设与发展。

简介：摘要近年来，我国创业的越来越多，因此需要提高学生的规划能力，只有将学生们职业生涯合理的进行规划才能够成功。当代的中职生对于自己未来是属于就业还是创业充满了迷茫，并且对就业与创业两者的概念和应具备的能力都不了解，因此需要开展职业生涯规划教育，这样才能正确的引导学生们进行合理的学习。

简介：摘要医院文化内容的传承和创新是医院在发展硬件设施过程中必须同时进行的任务，医院文化的传播方式也应该随之传承与创新。传播学家麦克卢汉曾提出“媒介即讯息”，在麦克卢汉看来，对于社会来说，真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的媒体所传播的内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革1。因此，传承和创新传播方式，对于传播内容来说有着至关重要的作用。在当今发展“互联网＋”新形态的背景下，这个理论显得更加正确，结合互联网传承与创新医院文化的表达方式，可以让医院文化得到更好的传播与补充。

简介：摘要目的比较2013年某地不同县区和不同疫苗加强免疫接种率之间的差异性，以指导适龄儿童国家免疫规划疫苗加强免疫接种工作的顺利开展。方法以2013年某地5个县区相关四种疫苗加强免疫接种率为基础资料，应用秩和比法比较不同县区和不同疫苗加强免疫接种率之间的差异是否具有统计学意义。结果2013年某地五个不同县区国家免疫规划疫苗加强免疫接种率的排序为Ⅴ>Ⅲ>Ⅰ>Ⅳ>Ⅱ，除Ⅱ与其他四个县区两两之间的差异具有统计学意义（P<0.05）外，其他两两县区之间的差异均无统计学意义（P>0.05）；不同国家免疫规划疫苗加强免疫接种率的排序为DPT>MV>JEV>OPV，疫苗加强免疫接种率两两之间的差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论该地区Ⅱ号县区适龄儿童国家免疫规划疫苗加强免疫接种率较差，其他县区之间的差异无统计学意义；不同国家免疫规划疫苗加强免疫接种率的排序为DPT>MV>JEV>OPV，且差异均有统计学意义，应采取措施提高Ⅱ号县区适龄儿童国家免疫规划疫苗加强免疫接种率，提高OPV、JEV和MV疫苗加强免疫接种率，提高保护性抗体滴度水平。

简介：摘要在全面从严治党和党风廉政建设中，纪检监察部门肩负着监督责任。作为医院纪检监察部门，为贯彻落实《关于全面贯彻落实党的十八届六中全会精神推进全面从严治党向纵深发展的意见》，进一步压实医院纪委的监督责任，推动全面从严治党向基层延伸，应认真履行党章赋予的职责，当好“探头”，确保党的路线方针政策在医院得到贯彻落实，维护党章党规党纪的尊严。就必须在医院纪检监察工作思路上不断地创新和发展。但是就当前来看，一些医院在纪检监察工作方面还存在问题，本文对这些问题进行了梳理，并提出了几点新的思路。

简介：摘要艾滋病是临床上的难题之一，而艾滋病患者在患病后，其正常生活和健康都受到了严重影响，导致患者生理、心理出现不同的问题。基于此，本文就秦州区爱艾滋病工作做一简单报告，旨在通关过合理工作宣传，降低艾滋病的患病率，保障艾滋病患者的正常生活。

简介：摘要近年来，随着社会经济的高速发展，人们逐渐提高了对医疗机构的护理服务要求，门诊在其中承担的社会护理服务功能日渐凸显，重视医患沟通对于医疗纠纷的有效防范至关重要，并且有助于和谐医患关系的构建，充分体现人文关怀，让广大患者心安。但是，在社会进程不断发展进步的形式下，传统医患关系逐渐面临一系列新问题与挑战，为此在具体实践过程中需要强化医患沟通，确保患者能够对医院进行充分的了解，对医院多一份信任与理解。

简介：摘要文章讲述了近几年通过技术改进、行为科学发展和卫生融资使美国在医疗卫生服务供给体系所取得的改进和创新，新英格兰医学杂志促媒的诞生引领了医疗卫生服务供给体系转型，独立急诊机构和家庭医院则在患者救治上发挥了重要作用。在提高医疗质量、改善健康结局和提高医疗卫生服务等方面，美国正在取得一个真正的改变。

简介：摘要目的探讨护理专科生和专转本学生职业生涯规划现状，分析其存在的问题和影响因素，为学校深入开展职业生涯规划课程提供可靠的依据。方法于2016年12月至2017年12月，采用分层整群抽样的方法，抽取江苏某高校护理专科生和护理专转本学生，使用自行编制的一般资料问卷和孙丽红的护理学生职业生涯规划问卷，对251名不同教育护理学生进行问卷调查，并分析其影响因素。结果护理专转本学生在自我认知、环境评估、反馈修正方面明显高于专科学生（P均＜0.05）；在职业目标、行动计划、人际关系方面不具有统计学意义。专转本学生个人职业生涯规划总分明显高于专科学生（P=0.026）。逐步回归分析表明“曾接受职业规划教育”、“实习时满意度”、“学生干部”、“城镇人口”及“独生子女”对高职护生个人职业生涯规划总分有影响。结论护理专科生和护理专转本学生生涯规划现状呈中等满意程度且受多种因素影响，专转本学生个人职业生涯规划上明显强于专科生，但高等护理教育均应重视护生的个人职业生涯规划辅导，提高护生的专业满意度和认同感。

简介：摘要目的分析在ICU机械通气患者中应用创新型护理流程模式的临床效果。方法择取2017年2月至2018年2月我院ICU收治的90例机械通气患者，随机将所选患者分成对照组和研究组，对照组45例患者行以常规护理，研究组45例患者采用创新型护理流程模式护理，对两组护理效果进行分析和比较。结果研究组机械通气时间、ICU入住时间、总住院时间均明显比对照组短（P<0.05）；研究组气道糜烂、声门水肿、溃疡、呼吸机相关肺炎、声带受损、气管坏死等并发症发生率低于对照组（P<0.05）。结论在ICU机械通气患者中应用创新型护理流程模式的效果良好，临床价值显著，值得推广及应用。

简介：新高考体现了选择性教育思想,学生要能对自己的学业进行选择,选择不同的学科组合,不仅会影响到学生的高考结果,还会影响到学生的填报志愿,以及将来的职业选择,学生对自己的学业的选择一定是要基于学生对自己的学业有一个科学的评估[1]。因此,学校非常有必要帮助指导学生进行学业的选择、学业管理和提升,并做好学业的困惑分析。

简介：摘要借助于形成性评价工作能够对学生在日常学习过程中的表现进行有效的评价，并且能够对学生在学习过程中存在的不足之处进行及时的纠正与完善，以此获得良好的教学效果。通过形成性评价体系的应用，还能够使得传统应试教育弊端得到有效的转变，并能够进一步提升学生的创新思维能力。本文主要就基于在创新能力基础上生理学教学的形成性评价体系的建立进行深入的研究。