简介：摘要目的探讨以人为本的健康教育在全科护理中的应用价值。方法择于我院2016年12月至2017年11月期间收治的80例患者作为研究对象，按照随机数表，平均分为两组，参考组和实验组，参考组予以常规护理干预，实验组在此基础上予以以人为本的健康教育，对比两组患者护理干预后全科知识的掌握程度，并采用行为量表评定患者自我护理能力。结果通过护理干预，实验组患者全科知识的掌握程度明显优于参考组，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。两组患者护理干预前自我护理能力对比无差异（P>0.05），护理干预后，实验组患者自我护理能力明显优于参考组，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。结论以人为本的健康教育在全科护理中的应用价值显著，可有效提高患者全科知识的掌握程度，改善患者自我护理能力，具有临床推广与应用价值。

简介：摘要目的通过观察根本原因分析（RCA）在医疗不良事件上报中的应用，进一步阐释根本原因分析在不良事件上报中的作用。方法选取2015年4月1日—2016年5月31日期间，医院实施常规管理模式下的不良事件上报例数为对照组，选取2016年6月1—2018年2月28日期间，我院将根本原因分析法应用于医疗不良事件上报分析中的案例为观察组，比较两组在类似事件发生率上的差异。结果研究组不良事件发生率为1.67%，对照组为11.67%，两组之间比较，有统计学意义（P＜0.05）。结论根本原因分析法可在一定程度上减少类似医疗不良事件的发生，该分析法建议推广使用。

简介：摘要目的探讨根本原因分析法在晨晚间护理质量管理中的应用效果。方法成立根本原因分析小组，找出影响晨晚间护理质量的原因，确认导致晨晚间护理质量的根本原因，制定相应措施。结果实施根本原因分析法后晨晚间护理质量提高。结论运用根本原因分析法在提高晨晚间护理质量管理中有重要意义，具有临床应用价值。

简介：摘要目的探讨根本原因分析法在护理不良事件中的应用效果。方法应用根本原因分析法对2015年6月—12月年发生的护理不良事件进行回顾性分析，并探讨防范措施。比较实施前（2015年1月—12月）后（2016年1月—12月）我院护理不良事件发生情况。结果原因分析法实施后护理不良事件发生率低于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理工作过程中应用原因分析法，可有效降低不良事件的发生。

简介：摘要目的探讨护士长人为关怀对手术室护理管理质量的影响。方法选取我院128例手术患者，根据手术顺序将入选者分为对照组和研究组，每组64例，对照组患者行常规的手术室护理，研究组患者在对照组的基础上联合护士长人为关怀，比较两组护理管理质量、护理满意率及护患纠纷发生率。结果研究组护士自我评分及患者评分均显著高于对照组，两组比较存在统计学差异（P＜0.05），研究组患者护理满意率及护患纠纷发生率分别为92.19%、3.13%，对照组患者护理满意率及护患纠纷发生率分别为73.44%、12.50%，两组比较存在统计学差异（P＜0.05）。结论护士长人为关怀可有效提高护理质量及护理满意率，减少护患纠纷，值得在手术室护理管理中应用推广。

简介：摘要作者阐述了传统和新型抗高血压药物的特点，药物治疗的针对性、副作用最小和联合用药的基本原则，ACEI与CCB、ACEI与β受体阻滞剂和ACEI与ARB等常用联合用药方案的优势，通过合理用药保证24小时血压平稳，同时给予生活方式干预，将靶器官损害降至最低，不断提高生活质量，改善生命质量。

简介：摘要目的探讨分析根本原因分析法在减少儿科输液室输液相关投诉中的效果。方法于2016年1月至2017年1月我院儿科收治的输液室输液患儿中随机抽取50例展开研讨，分为观察组，对患儿应用根本原因分析法分析不良事件发生原因，并制定相应的处理措施，并抽取同期50例未实施根本原因分析法的输液患儿，分为对照组，比较两组相关投诉情况、不良事件发生率、满意度及知识知晓率情况。结果较对照组而言，观察组输液相关投诉、不良事件发生率明显降低，患儿家属的满意度及知识知晓率显著增高（P<0.05）。结论临床在儿科输液室输液中应用根本原因分析法可降低输液相关投诉，提高护理满意度。

简介：摘要目的探讨探究将持续质量改进中根本分析法应用于血透患者渗血护理中的效果。方法将我院中2015年4月—2018年6月间收入的所有进行血液透析患者的一般资料进行统计分析，根据实验要求抽取出56例患者纳入本次研究。通过随机分组方案，将所有患者分为两组，分别命名为对照组和实验组，每组中均包含28例患者。对照组采用常规渗血护理，而实验组患者在护理过程中加用根本原因分析法。对比两组患者的透析渗血发生率和患者的护理满意度。结果实验结果显示，实验组患者的护理满意度明显优于对照组，并且实验组患者的透析渗血发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在对血液透析患者进行渗血护理时，可以采用质量改进中的根本原因分析法，来对护理工作进行完善和改进，从而获得更好的护理结果，值得推广。