简介:摘要目的探讨人文关怀在肝炎门诊护理中的重要性。方法选择100例乙肝患者,随机分成观察组与对照组,每组50例,观察组采用人文关怀护理,对照组采用常规护理,就诊后采用调查问卷方式调查两组患者对护理服务的满意度及心理状态并进行比较、分析。结果观察组通过进行人文关怀护理后的患者对护理的满意度为96.0%,心态积极配合治疗,对照组进行常规护理后的满意度为84.0%,情绪低落,实施人文关怀护理后患者的满意率显著高于未实施人文关怀护的理肝炎患者护理满意率,差别有统计学意义(P<0.05)。结论在门诊护理中对肝炎患者给予人文关怀,不但可以提升患者对护理服务的满意度,同时帮助患者调试心理状态树立战胜疾病的信心。
简介:摘要目的探讨人文关怀在短暂性脑缺血发作中的应用价值。方法将90例短暂性脑缺血发作患者随机分为两组,观察组45例给予人文关怀,对照组45例采用常规护理,比较护理干预前后两组患者的焦虑评分改变,统计两组间健康教育、服务态度、操作技术评分来比较患者对护理工作的满意度。结果观察组人文护理前后SAS评分分别为53.6±5.2与36.1±4.0,前后评分差异有统计学意义(P<0.05);对照组基础护理前后SAS评分分别为54.8±4.4与51.3±3.2,两组间SAS评分差异无统计学意义(P>0.05);观察组与对照组健康教育、服务态度、操作技术评分为24.5±9.9、22.7±5.6、23.6±1.2与19.8±5.4、16.9±2.6、18.4±2.6,两组间评分差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文护理能够明显改善TIA患者焦虑心理状态,提高对护理工作的满意度。
简介:摘要目的探讨持续人文关怀应用于ICU重症患者的护理作用。方法将江苏省常熟市第二人民医院ICU中90例患者随机分为研究组和对照组各45例,研究组在传统常规护理的基础上融入持续性人文关怀的护理方法,而对照组患者仍采用传统的常规护理方式护理,并观察记录和比较两组患者的焦虑程度、舒适感和满意度。结果研究组患者焦虑程度的平均得分低于对照组4.52±0.83对7.51±0.92;舒适感和满意度均高于对照组,分别为86.6%对77.7%,95.5%对84.4%;三组数据分别经统计学处理,差异均具有显著统计学意义(P<0.05)。结论ICU重症患者护理过程中,在传统常规护理的基础上融入持续性人文关怀的护理方法,能有效降低这些患者的焦虑程度,增加他们的舒适感,提升他们的满意度。
简介:摘要目的探讨人文关怀在急诊护理管理中的应用效果。方法选取2015年5月-2016年5月我院急诊科室收治的96例患者作为观察对象,随机分为对照组和观察组,各48例;对照组患者给予常规急诊护理办法,观察组患者在此基础上实施人文关怀护理办法,对比两组患者护理满意度及心理状况变化程度。结果经过对比后,观察组患者的护理满意度为97.92%,明显高于对照组83.33%,两组数据差异有统计学意义(P<0.05),同时,观察组患者的心理状况恢复程度明显优于对照组,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊护理管理中,实施人文关怀护理,能有效提高患者的护理满意度及心理状况。因此,值得在临床实践过程中,推广及使用。
简介:摘要目的探讨人文关怀在NICU家属中的应用效果。方法选取收治NICU患儿及家属72例,按照入院时间的不同分为对照组32例(2015年11月至2016年1月)和观察组40例(2016年2月至2016年4月),对照组患儿家属实施常规宣教,观察组患儿家属在实施常规宣教的基础上,再对其实施人文关怀,比较两组患儿家属对患儿治疗的配合度,以及患儿家属对护理工作的满意度。结果观察组患儿家属对患儿治疗的配合度,以及对护理工作的满意度明显高于对照组(P<0.05),出院时SAS评分低于对照组(P<0.05)结论有效人文关怀在NICU家属中的应用,能够缓解患儿家属对患儿治疗的担忧,使患儿家属能更好的配合患儿治疗的进行,提高患儿家属对护理工作的满意度,促进患儿的康复。能够取得理想的临床治疗效果。
简介:摘要目的探讨持续性人文关怀理念用于ICU护理的临床效果。方法在医院2014年10月到2015年3月期间诊治的ICU患者中抽取61例作研究对象,将其按照随机抽样法分为观察组(n=30)和对照组(n=31),观察组在护理中应用持续性人文关怀理念,对照组采取常规护理措施,对比两组患者的护理满意度、护理舒适度以及心理状态。结果观察组护理满意度为93.3%,护理舒适度评分是(8.3±0.9)分,HAMA评分是(9.4±1.5)分;对照组护理满意度为71.0%,护理舒适度评分是(5.1±1.2)分,HAMA评分是(15.3±2.1)分。两组患者护理满意度、护理舒适度评分和HAMA评分的组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论持续性人文关怀理念用于ICU护理的临床效果确切,可显著提升患者护理舒适度、满意度,并改善其心理状态。