简介:摘要随着现代医学模式由生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转换,人文关怀研究的深入开展,患者的健康需求逐渐增加,健康意识不断增强11,国内外各个领域的学者人文关怀的关注度也越来越高,涉及人文关怀的主体主要体现在护士对患者的关怀1-3、护理管理者对护士的关怀4-6、护士自我的关怀7-10。本文将从上述不同需求对象的角度来阐述人文关怀的研究现况。
简介:摘要目的为了探讨儿科护理过程中人文关怀的重要性及应用价值。方法本文选取2015年1月-5月在本院儿科接受治疗的共200例患儿作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组两组,每组各100例患儿,其中对照组患儿采取常规护理方式,实验组患儿给予富有人文关怀的护理模式,通过调查问卷的形式将两组患儿的护理满意度进行研究调查,并综合家长意见进行汇总评定。结果实验组患儿的满意度高达99%,而对照组患儿的满意度仅为85%,研究数据显示实验组患者满意度显著高于对照组,统计结果具有显著性(P<0.05),具有研究意义。结论在儿科护理中加入人文关怀对于改善医患关系、提高护理质量来说具有重要意义,对于构建人文关怀环境,实施人道护理具有深远影响。
简介:摘要在护患关系已成为一个社会问题的严峻形势下,护理工作者只有在护理工作中不断规范护理行为、加强护患沟通,减少摩擦与纠纷,提供与社会进步、病人需求相适应的护理服务。才能有利于护患和谐的构建。在临床护理中实施护患沟通,防止护患纠纷的发生,提高护士的业务水平,通过护士的换位思考,提供优质的服务可融洽护患关系,使护患沟通得到保证。我们的国家需要和谐的环境,医院需要和谐的医患关系,要建立良好的医患关系,不仅要有精湛的医疗护理技术,还需要注重培养护理人员的语言艺术。语言是人类特有的一种重要的交际工具,护患关系中的语言艺术是护士在与病人的交谈中有效的利用语言符号来塑造护士的良好形象,减少医患纠纷。
简介:目的:观察并讨论人文关怀护理在重症监护室中的护理方法,以期更好为重症患者提供临床治疗。方法:选取2012年4月~2016年4月来我院治疗的150例重症患者实施分析,随机分成两组。给予参照组患者临床常规护理,实验组患者增设人文关怀护理干预。观察两组患者在经过各自护理后的SDS、SAS评分。结果:经比较得知,采取人文关怀护理的实验组患者在SDS、SAS评分上明显低于参照组,其抑郁和焦虑状况大为改善,两组患者存在显著差异(P<0.05),具有统计学意义。结论:对重症监护室中的重症患者施以人文关怀护理具有较高的临床价值,有助于降低其抵触情绪,提高治疗依从性,增进护患关系,值得加大临床的推广及应用。