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  • 简介:摘要目前,医学影像学更新速度非常快,放射技术也取得了较大发展,新型医疗技术逐渐被引入,为临床疾病的诊断与治疗提供了可靠依据。伴随医学影像设备的逐步发展,MRI(核磁共振)、CT技术、DSA、DR等设备在临床中发挥了重要作用,影像技术有了更大的发展空间,分子影像学、放射学开展后,影像学检查的重要性更加凸显。

  • 标签: 医学影像技术 放射技术 磁共振
  • 简介:摘要医学影像技术的发展为临床疾病的诊断、治疗效果评价以及预后都提供了科学的依据,在获得医学影像资料的同时,科学的对其进行后处理获得图像中的关键信息才是获得医学影像资料的目的。本文主要论述的就是医学影像技术的后处理的应用观察,在展开论述的过程中,首先从医学影像技术后处理的概述及其处理方法的分类展开论述,然后对常用的图像资料后处理技术做了有关介绍,最后就医学影像技术的后处理进行小结。

  • 标签: 医学影像技术 后处理 应用观察
  • 简介:摘要在医学影像学教学中,采用PACS教学模式,即是运用多媒体课件对学生展开教学,通过操纵浏览软件,为学生提供多功能图像分析,不仅能够将学生的学习兴趣激发起来,还可以在一定程度上提高课堂教学效率,扩展教学内容,在提高教学水平的同时,使得学生获得良好的学习效果。本论文针对PACS在医学影像学教学中的应用进行研究。

  • 标签: PACS 医学影像学 教学 应用
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  • 简介:摘要评价基于PACS/RIS系统在《医学影像学》临床教学中的优势,利用所在医院的PACS/RIS系统进行临床专业《医学影像学》见习课的网络教学为例,与传统教学模式及教学质量对比,分析总结PACS/RIS系统在《医学影像学》教学中的优势。结果显示,在运用该系统后极大的激发了学生的学习主动性及学习效率,大大提高了教学质量,在现代医学影像学教学中,PACS/RIS系统将发挥越来越重要的作用。

  • 标签: PACS/RIS系统 医学影像学 教学质量 教学优势
  • 简介:摘要应用自制摄影角度板、铝梯、针孔铅板、阳极效应铅板、模拟X线机、静脉肾盂造影压迫带、模拟CT机教学用具,阐述医学影像技术复杂的理论知识和操作规范,加深学生对知识的理解。自制教具在使学生对知识的理解和实践紧密结合的同时,可节省教师的授课时间和强度,做到形象、生动、易懂。自制教具本身就是对学生的动手能力和思考能力的正确引导,为学生后续的学习和操作规范打下理论和实践基础。

  • 标签: 教具 影像技术 应用
  • 简介:摘要在医院骨科伤者临床治疗过程中,进行骨折影像学诊断和法医学评定是比较重要的,只有这样才能明确伤者骨折损伤程度,为伤者后期临床治疗提供依据。在多种骨折影像学诊断及法医学评定当中,眼眶骨折影像学诊断及法医学评定是比较常见的,但在当前的眼眶骨折影像学诊断和法医学诊断当中,还存在着比较多的临床误诊和临床漏诊问题。要想解决这些问题,必须在掌握眼眶骨折法医学评定特点和伤者发病原因的基础上,不断应用影像学诊断技术,提升眼眶骨折伤者法医学临床评定准确性。

  • 标签: 眼眶骨折 影像学 诊断 法医学评定
  • 简介:摘要目的分析不同部门管理方式在医院医疗影像设备管理中的应用效果。方法选择160例次影像维修设备为研究对象,分为自主组和联合组,比较设备维修成功率、设备维修效果、设备维修费用。结果联合组设备维修成功率、恢复使用率明显高于对照组;平均维修时间、更换主要部件、维修成本费用、维修成本费用占影像设备总资产费用比率明显低于自主组。结论科室自主管理联合设备科干预管理模式能够有效降低设备维修成本,提高设备使用效率。

  • 标签: 医疗设备 项目管理 科室自主管理 科室自主管理联合设备科干预管理
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  • 简介:摘要目的探讨3种影像检查方法对子宫肌瘤的诊断价值。近几年随着CT、MRI技术的进展,在临床上的逐渐普及,为疾病的诊断提供了更多的影像依据。结论(1)超声检查能发现大多数子宫肌瘤,但不能进行准确定位,也难识别小肌瘤,作为子宫肌瘤的筛查方法,应为首选检查方法。(2)CT检查除钙化外,缺乏特征性表现。一般不用于子宫肌瘤的检查。(3)MRI能检出小至5mm的子宫肌瘤,易于分辨粘膜下、肌层内、浆膜下的子宫肌瘤。是发现和诊断子宫肌瘤的最敏感方法。

  • 标签: 子宫肌瘤 影像表现
  • 简介:摘要近年来,由于结核耐药菌的产生及人类获得性免疫缺陷综合征发病率的升高,结核病人日趋增多;2012年全球新发结核病人约8600万,其中1300万人死于结核。中枢神经系统结核约占活动性结核的1%,占肺外结核的5%~15%,是结核病最严重的类型。颅脑结核与脊髓结核比例约为421,占中枢神经系统结核的大部。为提高颅脑结核的临床认知能力及早期诊断,作者复习相关文献资料,结核颅内结核的临床、病理及影像学表现作一综述。

  • 标签: 颅脑结核 CT 影像
  • 简介:摘要目的探讨肺挫裂伤的病理及影像学特点,从而提高对其的认识水平。方法回顾性分析36例肺挫裂伤患者的临床资料、X线胸片、CT的显示情况,探讨其形成病理基础和影像学表现。结果表现为肺纹理改变、磨玻璃状、斑片状模糊影、肺空腔、液气囊腔及肺血肿等,其中肺纹理改变18例,小斑点片状影14例,云雾状及磨玻璃状阴影13例,大片状高密度影7例,肺空腔影2例,肺液气囊肿及血肿影8例,另外还发现气胸、液(血)气胸、纵隔气肿、皮下气肿及肋骨、锁骨骨折等。结论肺挫裂伤具有典型影像表现,影像检查可显示其病变的基本形态和分布,为临床治疗提供更多更可靠的依据。认识掌握肺挫裂伤的各种影像学表现,是早期临床治疗的基础。

  • 标签: 肺挫裂伤 X线 CT 诊断
  • 简介:摘要随着医药卫生事业的迅猛发展,继续医学教育工作得到快速发展,继续医学教育制度更加完善。区级医学会具有“人才荟萃、知识密集、信息快捷、职能充实”的优势,是发展我区医学科技事业的重要社会力量,在开展继续医学教育工作中起到不可替代的作用。

  • 标签: 医学会 继续医学教育 作用
  • 简介:摘要随着时代和社会的的发展,医学对于我们的意义更加全面和深远。作为无数医学生中的一名,我经过了系统化、全面化的医学学习,亦经历了层次化的、操作化的医学实践,这让我对医学的表象和内在有了更多的理解和认识,明白了在未来的医学中我们所需要的加强完善的实质,从而得出了自我的一些感悟和体会。

  • 标签: 医学 综合性 自然科学 人文科学 积累
  • 简介:摘要医学生职业素质培养的是医学教育的重要内容,如何对学生进行全面的职业素质教育,帮助学生建立正确的人生观、价值观、职业观是大多数教育者面临的难题。本文从医学机能实验教学方面提出提高医学生职业素质的若干思路,并进行探讨。

  • 标签: 机能实验教学 职业素质 医学教育
  • 简介:摘要目的探讨CT影像诊断检查在颅脑外伤中的诊断价值。方法随机抽取我院2013年7月~2015年3月23例颅脑外伤患者,并对其临床资料进行回顾性分析,所有患者均通过CT影像诊断确诊。结果通过CT影像诊断检查发现,23例患者中,其中硬膜下积液2例,外伤性气颅3例,颅内血肿3例,外伤性脑梗塞7例,脑挫裂伤8例。结论CT影像诊断颅脑外伤具有较高准确率,且图像清晰,很少发生误诊现象,对在颅脑损伤患者诊疗工作中发挥重要作用,值得推广。

  • 标签: 颅脑外伤 CT影像诊断
  • 简介:摘要目的探讨肠壁积气X线平片以及CT的影像学表现及临床意义。方法回顾性分析2009年至2012年本院腹部X线平片及腹部CT发现的10例肠壁积气患者的临床以及影像学资料,探讨肠壁积气的腹部X线平片以及CT的影像学特点及其临床意义。结果9例腹部X线发现肠壁积气共同特点为沿肠管壁的线状、环状、囊状、泡状透亮影。CT扫描软组织窗及肺窗肠壁积气特征性表现为沿肠壁的线状、环状、泡状气体密度影。10例肠壁积气患者中9例临床确诊为新生儿坏死性小肠结肠炎,另1例为巨结肠患儿。结论CT对肠壁积气的诊断敏感性及特异性较X线平片高,X线平片应用比较广泛,适合于床边检查,可用于肠壁积气的临床筛查。

  • 标签: 肠壁积气 X线平片 CT 坏死性小肠结肠炎 巨结肠
  • 简介:摘要目的探讨脑囊虫病MRI影像诊断的特点和诊断价值。方法选取我院自2012年7月-2013年7月间收治68例确诊为脑囊虫病患者作为研究对象,观察其诊断的特点和诊断的准确率。结果经诊断之后该组患者中脑实质性囊虫病45例,脑室型囊虫病患者13例,脑膜型囊虫病患者9例,诊断的符合率为98.53%。结论采用MRI影像诊断脑囊虫病符合率非常高,因此非常值得临床上推广应用。

  • 标签: 囊虫病 磁共振成像 诊断价值
  • 简介:摘要目的对以社区为导向的临床医学生预防医学见习效果进行评价。方法整群随机抽样方法选取某校正在进行预防医学课程学习的大三临床医学生,分为教改班和非教改班,采用问卷调查与定性访谈相结合的方式进行效果评价。结果教改班对于社区的工作的认识、疾病的预防观念、对预防医学课程的兴趣的评分比较要高于非教改班,差异均有统计学意义,在选择愿意去社区卫生服务中心工作方面,教改班比例高于非教改班,差异具有统计学意义;定性访谈发现大部分学生对这样的实验见习是持肯定态度。结论通过以社区导向的临床医学生预防医学见习,有助学生预防观念的形成,提高预防医学课程的学习兴趣,开阔思路,增长见识,促进就业。

  • 标签: 社区 临床医学生 预防医学 教学效果
  • 简介:摘要现今的医学模式及健康观念较以往均发生了较大的改变,希望临床医学专业的学生能够具备预防保健的极强的丰富理论及实践技能。因此,在临床医学教学中,加强对学生实践技能、知识理论的增强及培养极为重要。文章主要是对高职3年制临床医学《预防医学》的社区实践教学改革策略进行了分析研究,以此帮助提升社区实践教学效率及质量,为广大群众带去更为优质的医学卫生服务。

  • 标签: 3年制 临床医学 预防医学 社区实践教学