学科分类
/ 1
20 个结果
  • 简介:摘要为研究我省实施社区卫生服务首诊,本文综述社区首诊的相关概念及其内涵、国外实施情况、我省研究进展历史背景及存在的问题。指出我省社区首诊实施必要性与可行性。

  • 标签: 首诊制 必要性 可行性 难点
  • 简介:摘要目的对市场上的川乌进行质量评价,为中药生产提供质量标准。方法采用HPLC法检测市场上的川乌的生物碱含量,对其进行质量评价。结果除沈阳地区外,安徽、南京、山东地区的川乌均为合格品。结论市场上的川乌不都是合格品,因此应加强管制,保证质量。

  • 标签: 制川乌 HPLC
  • 简介:摘要目的总结慢性化脓性中耳炎和胆脂瘤型中耳炎患者钛质人工听小骨植入术后的护理经验。方法对35例接受钛质人工听小骨(PORP/TORP)植入术的患者的术后护理进行回顾性总结。结果所有患者严格按照护理措施进行护理,效果满意。结论钛人工听小骨植入术术后护理具有其独特性,积极落实各项术后护理措施,对提高手术成功率、预防及减少并发症具有重要意义。

  • 标签: 钛制人工听骨 中耳炎 护理
  • 简介:摘要目的对何首乌与其伪制品番薯之间的鉴别方法及特点进行研究。方法选择何首乌和番薯标本,分别采用不同方式进行鉴别,总结各自特点。结果对何首乌和番薯进行有效级别的方法主要包括形状鉴别、理化鉴别、薄层色谱鉴别、高效液相色谱鉴别等几种。结论在药物鉴别过程中应该通过有效的方法,对何首乌与番薯进行有效鉴别,保证用药安全有效。

  • 标签: 制何首乌 番薯 鉴别
  • 简介:摘要目的探讨全程陪伴责任助产的临床应用效果。方法选取2012年9月—2014年9月期间,在我院接诊46例产妇,对其实施全程陪伴责任助产,设为观察组。回顾性分析在2010年8月—2012年8月期间,我院接诊45例产妇的临床资料,对其实施传统助产,设为对照组。结果在接受不同助产情况下,在剖宫产率、产后出血等情况方面,两组产妇比较差异较大,有统计学意义(P<0.05)。结论全程陪伴责任助产模式能够有效提高产科质量,值得临床推广和应用。

  • 标签: 全程陪伴 责任制 助产 研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文考察了以HPC为粘合剂、采用湿法制粒工艺,粒混合强度对片剂可压性、脆碎度及药物溶出的影响。选用可压性较差的药物——对乙酰氨基酚(APAP)为实验研究药物,通过高剪切和低剪切两种方法进行粒混合并对比考察所得片剂的可压性、脆碎度及药物溶出度。实验结果显示,采用高剪切粒所得的片剂具有更好的可压性和脆碎度,而药物的溶出则不受混合强度的影响。

  • 标签: 制粒混合强度 片剂 影响
  • 简介:摘要为了稳定医院护理工作人员,提高临床护理质量,分析探讨当前聘用护士离职的原因以及建议与对策,对聘用护士管理中存在的主要问题进行分析,并通过有效的措施从而稳定护理队伍,保证临床护理工作的质量。

  • 标签: 聘用制 离职意愿 相关因素 分析举措
  • 简介:摘要目的探讨《首诊负责记录单》在血液透析患者中的应用效果。方法将透析病人分为实验组和对照组,实验组实施护士首诊负责,即由主管护士全程负责病人的首次透析,包括首次透析前的准备、记录工作–首次透析中对病人病情的观察及健康教育、心理护理的实施并进行评估–诱导期透析健康教育–进入维持性血液透析后将健康教育分配给责任护士;对照组实施常规首次透析治疗及健康教育。比较两组病人治疗依从性、健康教育知识知晓率、病人满意度和诱导期并发症发生率。结果两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.01或P<0.05)。结论首诊负责模式可明显提高病人首次透析时的安全性,提高血液透析患者健康教育效果及患者的满意度,值得在临床推广应用。

  • 标签: 首诊负责制 首次血液透析 健康教育 依从性 满意度
  • 简介:摘要目的探讨分析全程责任助产护理模式在产科自然分娩中的护理效果。方法选取我院2011年3月至2013年3月接收的选择自然分娩的待产妇78例,将其随机分为试验组与对照组,各39例,对照组产妇给予常规护理分娩措施,试验组产妇给予全程责任助产护理分娩,观察并记录两组产妇的产程时间、产中出血量及产后满意度情况。结果试验组产妇的产程时间与产中出血量明显低于对照组产妇,且其产妇满意度明显高于对照组产妇,结果差异具有统计学意义(P<0.05)。结论全程责任助产护理模式在产科自然分娩中不仅能明显提高产科质量,缩短产程时间和减少产中出血量,而且还能提高产妇的满意度,具有良好的应用价值,值得推广使用。

  • 标签: 全程责任制助产 产科自然分娩 护理体会
  • 简介:摘要中国是乳腺癌发病率增长最快的国家之一,中国抗癌协会公布的统计数字显示,我国近年来乳癌发病率正以每年3%的速度递增,成为城市中死亡率增长最快的癌症,发病年龄也呈逐渐年轻化的趋势。乳腺癌患者一旦被确诊为乳腺癌后,往往会出现情感上和心理上的剧变,产生悲观绝望的情绪,继而对治疗的疗效产生以焦虑和抑郁为特征的情感上的紊乱,因此乳腺癌已经成为城市女性的第一杀手做好乳腺癌患者护理,这对战胜疾病,早日康复,重新找回自我是十分有益的。责任护理是一种临床护理制度,其特点是以病人为中心,由责任护士对病人的身心健康实施有计划、有目的的整体护理。即病人从入院到出院由专人负责全面计划和实施护理。

  • 标签: ?乳腺癌 责任制护理
  • 简介:摘要目的探讨非正常上班时间消毒员的管理对策,强化灭菌环节的质量管理。方法从2013年3月开始,我科实行弹性排班,加强对消毒员的监督管理。结果灭菌物品质量得到了有效的保障。结论在消毒供应中心实行弹性排班很有必要。

  • 标签: 弹性排班 消毒员 灭菌环节 质量管理
  • 简介:摘要目的分析弹性钛髓内钉(TEN)在儿童下肢长骨干骨折中的应用效果。方法回顾性分析2010年1月~2013年1月我院外科应用弹性钛髓内钉内固定技术的38例下肢长骨干骨折的儿童患者的临床资料和治疗效果。结果全部病例均获随访,随访时间8.6~15.4个月,平均12.0个月。优13例,良22例,可1例,差2例,优良率为92.1%。结论弹性钛髓内钉内固定技术具有损伤小、感染率低、骨折愈合率高等优点,是治疗儿童下肢长骨干骨折的有效方法。

  • 标签: 弹性钛制髓内钉 下肢长骨干骨折 应用
  • 简介:摘要目的建立一套符合当前以家庭医生为主的社区卫生服务管理评价指标体系。方法采用目的抽样的方法选取上海市区域卫生局、社区卫生中心、复旦大学、疾病预防控制中心等从事家庭医生及医院管理工作10年以上、具有主治以上职称的专家20名作为函询对象,应用Delphi法对以家庭医生为主的社区卫生服务管理评价指标进行三轮函询。并对建立的指标体系进行效度和信度分析。结果构建了以投入、服务功能和产出三大类指标为主要结构的具有层次性的指标体系包括一级指标3个、二级指标7个、三级指标94个。指标体系中二级指标Cronbach'sα系数值为0.942,三级指标Cronbach'sα系数值为0.947。结论评估指标的筛选方法合理;专家建议一致性高,协调程度比较理想;建立的指标体系覆盖面广,针对性强,效度和信度好。指标体系对以家庭医生责任制为主的社区卫生服务管理评价值得借鉴。

  • 标签: 家庭医生 社区卫生服务 德尔菲法
  • 简介:摘要目的探讨PBL教学法在八年临床专业儿科教学中的效果。方法将八年临床医学专业学生共80人分为6组开展PBL教学,以问卷调查评价教学效果。结果问卷调查结果显示学生PBL教学法的应用评价较好,同时对儿科见习的评价也较高。结论PBL教学法在儿科见习中应用具有其优势,值得推广。但同时需要建立一套合理的教学效果评价体系。

  • 标签: PBL教学法 儿科 见习 八年制
  • 简介:摘要目的探讨责任整体助产护理对产妇分娩方式及母婴结局影响。方法取我院2011年5月-2012年5月收治100例初产妇,随机分成观察组(50例)和对照组(50例),观察组给予责任助产式分娩,对照组采用传统服务分娩方式,对比两组产妇分娩方式以及母婴结局。结果观察组产妇剖腹产率明显低于对照组产妇,产程时间、产后出血量等情况均明显低于对照组产妇,组间对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论责任助产护理能提高护理质量,改善分娩方式以及母婴结局。

  • 标签: 责任制助产 护理 产妇 分娩方式
  • 简介:摘要目的通过竞聘选拔科室护理总带教,实行总带教负责,规范临床护理教学,提高教学质量。方法面向全院护士公开竞聘选拔科室总带教,制定总带教职责,由总带教负责科室护理教学工作。结果公开竞聘选拔总带教并实行总带教负责教学工作,使护理人员的学习、竞争及教学意识有所提高,临床护理教学管理更为规范。结论竞聘选拔临床护理总带教及总带教负责在护理教学管理中起到积极的促进作用。

  • 标签: 总带教 竞聘选拔 护理教学
  • 简介:摘要目的探讨责任整体护理对中老年人工股骨头置换术后生活质量的影响。方法将50例中老年髋部骨折后行人工股骨头置换术患者随机分为对照组25例和观察组25例。对照组给予功能护理和在主管医生的指导下功能锻炼;观察组给予责任整体护理及在主管医生的指导和责任护士的指导协助下功能锻炼。比较2组术后的并发症及日常生活能力发生率。结果观察组并发症和日常生活能力发生率明显低于对照组。结论为病人提供责任整体护理可以减少和避免术后并发症发生及提高病人术后日常生活能力,促进康复,从而提升生活质量。

  • 标签: 责任制整体护理 中老年 人工股骨头置换术后 生活质量
  • 简介:摘要目的对应用责任护理模式对患有冠状动脉粥样硬化性心脏病的患者在治疗期间实施健康教育的临床效果进行研究。方法将我院收治的60例患有冠状动脉粥样硬化性心脏病的患者随机分为对照组和观察组,平均每组30例。采用常规模式对对照组患者在治疗期间实施健康教育;采用责任护理模式对观察组患者在治疗期间实施健康教育。结果观察组患者对冠心病治疗期间的健康教育护理模式的满意度明显高于对照组;心电图表现恢复正常时间和冠心病治疗计划实施总时间明显短于对照组。结论应用责任护理模式对患有冠状动脉粥样硬化性心脏病的患者在治疗期间实施健康教育的临床效果非常明显。

  • 标签: 冠状动脉粥样硬化性心脏病 健康教育 责任制护理模式