简介:【摘要】目的 研讨妇产科护理工作中应用健康教育的效果。 方法 选择 150 例在 2019 年 2 月 -2019 年 6 月期间在我科诊治的孕产妇,按护理措施不同分成两组,常规组和健康教育组,组内各自有 75 例。常规组实施常规护理,健康教育组应用常规护理的基础上实施健康教育,对比两组对健康知识的掌握程度和护理满意程度。 结果 健康教育组对健康知识掌握度为 96.00% ,显著比常规组的 82.67% 高( P < 0.05 );健康教育组对护理工作的总满意度为 98.67% ,明显比常规组的 90.67% 高( P < 0.05 )。 结论 妇产科护理工作中应用健康教育能提高孕产妇对健康知识的掌握程度,提高对护理工作的满意程度。
简介:【摘要】目的:探讨在慢性病防控工作中对应用健康教育模式的效果进行分析。方法:随机抽取我院辖区内18岁以上居民作为调查对象,共计选入1000例人员参与本次研究,运用调查问卷形式对这1000例居民开展慢性病问卷调查,并对调查结果进行统计,而后对所有参与人员开展健康教育,最后对参与研究的1000例居民再次进行慢性病问卷调查,对最后数据进行分析对比,将健康教育前后慢性病健康知识掌握程度作为最后研究价值参考依据。结果:开展慢性病健康教育后,居民对慢性病的健康知识掌握程度相较健康教育前具有大幅度提高,居民危险行为在进行健康教育后得到明显改善,其前后差异P<0.05。结论:健康教育模式在慢性病的防控工作中具有较高应用价值,使居民不仅掌握了预防知识,同时加深了防控意识,应用效果显著。
简介:摘要:目的:了解疾病预防控制(疾控)机构的营养工作现状,加强营养与健康能力体系建设。方法:对我省所辖地市级疾控机构进行问卷调查、面访询问调查,收集我省地市级疾控机构营养与健康工作的相关现况信息。结果:我省地市级疾控机构共52人从事营养与健康工作。71.1%的人员从事营养与健康工作年限<5年。不同从事营养与健康工作年限的人员去外单位进修营养与健康相关工作的情况比较,差异有统计学意义(χ2=8.822,P<0.05)。专业人员不足和工资待遇分别是影响工作发展和工作投入的首要因素。结论:全国疾控机构营养专业岗位设置不足、专业人员严重缺乏,营养工作经费短缺、科研投入匮乏,常规化营养工作任务缺失,与合理膳食行动的要求存在较大差距,营养业务工作能力亟待加强。
简介:摘要目的 探讨综合性健康教育方法在儿科健康教育中的应用效果。方法 随机抽取2022年2月~2023年2月在本院住院的患儿200例,其中100例为分析组,100例为参比组。分析组采用综合性健康教育方法进行健康宣教,参比组采用传统的健康教育宣教方法进行健康宣教。比较2组家属和患儿治疗依从性、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率。结果 分析组家属和患儿治疗依从性、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率高于参比组;差异有统计学意义(p<0.05)。结论 应用儿科综合性健康教育方法对提高家属和患儿治疗依从性、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率有明显效果。