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简介：【摘 要】目的：探讨孕产妇心理护理中应用循证护理的临床价值。方法：收集2014年6月-2019年6月本院收治的200例孕产妇作为观察对象，依照信封法分为对照组（100例）和试验组（100例）。对照组实施常规护理，试验组实施循证护理，评比两组护理效果上的差异。结果：与对照组作比较，试验组的自然分娩率高，产后出血发生率、SAS评分、SDS评分低，两组存在统计学意义，P＜0.05。结论：循证护理应用于孕产妇心理护理中有利于改善负性情绪，促进自然分娩，减少产后出血，值得在临床中进一步推广。

简介：[摘要 ] 目的 分析危重孕产妇急诊剖宫产终止妊娠的危险因素。方法 选取危重孕产妇 60 例，分为 A 组（ n=20 ）和 B 组（ n=40 ）。 A 组行急诊剖宫产终止妊娠， B 组行择期剖宫产终止妊娠，分析 2 组危重孕产妇行剖宫产终止妊娠的危险因素。结果 A 组孕产妇的 Hb、 ALB、 SCr、 INR、 PaO 2/FiO 2 等指标与 B 组比较，差异有显著统计学意义（ P<0.01）； A 组孕产妇在居住地、产前规律检查、妊娠急性脂肪肝、 HELLP 综合征、妊娠心功能不全、妊娠肾功能不全、妊娠呼吸功能不全等方面与 B 组比较，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 通过对 2 组危重孕产妇的一般情况及疾病情况分析， Hb、 ALB、 SCr、 INR、 PaO2/FiO 2，居住地、产前规律检查、妊娠急性脂肪肝、 HELLP 综合征、妊娠心功能不全、妊娠肾功能不全、妊娠呼吸功能不全等可作为急诊处理危重情况进行剖宫产手术的指征，为抢救危重孕产妇提供临床依据。 [关键词 ] 危重孕产妇；急诊；剖宫产；终止妊娠；危险因素

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简介：【摘要】目的：探讨优质护理在妊高症孕产妇护理中的应用效果。方法：取我院2017.03到2019.01时间段内诊疗的80例妊高症孕产妇，依据护理方式的不同分为参照组40例、优质组40例。即参照组为常规护理干预，优质组为优质护理干预，比较孕产妇血压水平、总满意度。结果：优质组收缩压、舒张压明显低于参照组，各数据间比较有意义（P＜0.05）。参照组总满意度为77.50%，优质组则为95.00%，各数据间比较有意义（P＜0.05）。结论：在妊高症孕产妇护理中，优质护理干预理念及行为的融合，能够在科学把控机体血压水平的同时，提高总满意度，值得推广。

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简介：【摘 要】目的：分析综合性心理干预对孕产妇健康状况的影响。方法：收集2014年8月-2019年8月在我院进行分娩的200例孕产妇作为实验样本，通过双盲法分为对照组和研究组，均为100例。对照组开展常规护理，研究组开展综合性心理干预，对比两组的妊娠结局差异。结果：研究组母乳喂养率高于对照组，其剖宫产率、产后出血率、新生儿窒息率低于对照组，以上各项均为P＜0.05，具备统计学差异。结论：综合性心理干预有利于促进孕产妇正常分娩，保证妊娠结局和母婴健康。

简介：【摘要】目的：研究心理干预模式在高危妊娠孕产妇护理中的效果。方法：2019.3-2020.4，本院收治82例高危妊娠孕产妇，按照随机数字法分为观察组及对照组，均给予常规护理干预，观察组联合心理干预模式，对比两组疗效。结果：两组入院时的负面情绪评分（SAS评分、SDS评分）比较，无差异（P>0.05）；两组护理7d后的负面情绪评分低于入院时，观察组护理7d后的负面情绪评分低于对照组，差异显著（P

简介：【摘要】目的 ： 探讨孕产妇 α -L- 岩藻糖苷酶的变化及意义。 方法 ： 选取我院 2019 年 60 例患者为研究对象，均分成两组，为孕产妇组和非孕产妇组。入院时为每个患者测量 α -L- 岩藻糖苷酶含量， 24 周后再为每位患者测量一次，对比两组患者在入院前后 α -L- 岩藻糖苷酶含量的变化。 结果 ： 在 24 周后，孕产妇组的 α -L- 岩藻糖苷酶含量 变化 过多，而非孕产妇的 α -L- 岩藻糖苷酶含量 变化 较少。 结论 ： 孕妇在做检查时，应先检查 α -L- 岩藻糖苷酶含量变化，再决定是否患有肝病。

简介：【摘 要】目的：观察产科心理护理对孕产妇妊娠结局及产后抑郁情况的影响。方法：选择我院产科2018年6月-2020年8月间收治的120例产妇作为观察样本，根据摸球法分为对照组和实验组，每组60例患者，各给予的为常规护理、心理护理，评比项为妊娠结局及产后抑郁情况。结果：实验组自然分娩率较对照组高，剖宫产率、产后出血率、EPDS评分较对照组低，两组间在数据差异上存在统计学意义，P＜0.05。结论：产科心理护理有利于改善孕产妇妊娠结局，降低产后抑郁发生率，值得在临床中进行全面推广。

简介：【摘要】目的：探讨综合护理对高危妊娠孕产妇阴道分娩产后出血的效果。方法：取我院 2017年 4月 -2019年 2月时间段内收治的 100例高危妊娠孕产妇，以随机分配的方式纳入甲组 50例、乙组 50例。均为阴道分娩，但甲组为常规护理干预，乙组为综合护理干预，比较产后出血量。结果：乙组产后出血量明显少于甲组，各数据间比较有意义（ P＜ 0.05）。结论：在高危妊娠孕产妇中，若采取阴道分娩方式，综合护理干预理念和措施的使用，可在减少产后出血量的同时，提高护理总满意度，可推广。

简介：【摘要】目的：研究孕产妇肾功能检测在诊断妊高征患者中的价值。方法：选取2020年1月至2020年12月期间60位在我院就诊的妊高征病人作为研究组的研究对象，在此时间段选取60位在我院就诊的60位正常产妇作为对照组的研究对象，检测两组病人的肾功能指标，比较分析效果。结果：对比数据可知，研究组的尿素指数（5.57±1.19）、尿酸指数（369.72±79.53）和肌酐指数（62.46±10.13）均高于对照组（3.49±0.53）、（287.48±53.12）和（51.38±11.68），并且妊高征程度越重，指标越高（P＜0.05）。结论：具有妊高征疾病的产妇，其肾功能指标会增高，且与疾病程度呈正相关。

简介：摘要 目的 分析健康教育路径在妊娠合并梅毒孕产妇护理中的应用价值。方法 抽取我中心在管在治疗的妊娠合并梅毒孕产妇40例纳入此次研究，研究时段：2022.01-2023.12，并依据抽签法行分组处理，设置组别为对照组、观察组，分别开展常规护理、健康教育路径，对不同的护理效果。结果  健康知识掌握评分，护理前两组对比结果显示p>0.05，无显著差异，护理后两组对比结果显示p<0.05，差异明显，观察组评分更高；护理满意度，观察组较高，对照组较低，对比结果p<0.05，差异明显；治疗依从性，两组对比p<0.05，差异明显，其中观察组依从性更高。结论 对妊娠合并梅毒孕产妇实施健康教育路径护理的价值显著，可推广。

简介：【摘要】 目的：通过调查了解贫困县县级综合医院高危孕产管理存在的问题，为管理部门针对性的制 订 对策提供依据，提高高危孕产妇的管理质量，降低孕产妇的死亡率，提高出生人口素质。 方法：根据健康扶贫产科同质化培训和适宜技术推广方案确定的贫困县作为调查样本单位，根据《孕产妇健康管理规范》要求，制定调查问卷， 采取横断面问卷和现场调查法，包括贫困县县级综合医院产科对高危孕产妇的筛查、首诊负责、建档、随访和产后访视情况和影响因素。以高危孕产妇的筛查率、建档率、随访率和产后访视率作为评价指标，统计分析贫困县级综合医院高危孕产妇管理的现状、存在的问题和影响因素 。结果：高危孕产妇的筛查率、建档率、随访率和产后访视率分别为 32%、 90% 、 92%、 91%。讨论：高危孕产妇的规范化管理，对保证母婴安全，提高出生人口素质有非常重要的意义。

简介：【摘要】目的：对天等县 2011--2017年梅毒感染孕产妇母婴阻断效果进行分析。 方法：我县在2011年至 2017年进行共有 23138例孕妇进行梅毒检测，诊断梅毒感染产妇 246例，梅毒产妇活产 239例（早产后死亡及死胎 7例），均规范驱梅治疗等方法进行母婴阻断，对活产儿先天梅毒的发生状况进行回顾性分析。 结果：天等县2011年至 2017年间母婴传播率明显下降 。结论：孕产妇的自我保健意识较薄弱，加强健康教育宣传及孕产妇梅毒筛查可提高防护意识，发现感染者及早采取治疗等手段能有效阻断梅毒的母婴传播。

简介：摘要：目的 思考高危孕产妇的高危因子，然后探讨其和不良妊娠结局之间的相关性。方法 筛选出本院于2020/10-2021/12期间接收的高危孕产妇、健康孕产妇各100例，将其分别设置成观察组与对照组，分析观察组的高危危险因子，整理出两组病患的分娩途径、妊娠不良结局风险、婴儿Apgar评分，并探讨其内在关系。结果 ①结合单因素、多因素Logistic线性回归整理发现：年龄≥35岁、孕产次数≥2次、妊高症、GDM、胎位异常、贫血、瘢痕子宫等都是常见高危因子；②观察组的婴儿Apgar评分、顺产率等远远低于对照组；但是，其剖腹产率、不良妊娠结局率等则远远高于对照组，2组数据对比差异突出，P＜0.05。结论 按照相关性研究能够发现，高危妊娠因子和不良妊娠结局有一定的因果关系。结论  通过对孕产妇实施年龄、以往孕产史、妊娠糖尿病等因子研究发现，以上均属于不容忽视的高危因子，这是引起孕产妇出现妊娠不良结局的关键诱因。

简介：摘要 ：目的：探究健康教育对妇产科护理效果及孕产妇健康知识掌握程度的影响。方法：选择我院 2018年 6月 ~2019年 6月收治的 88例孕产妇作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（ n=44）和在此基础上行健康教育的实验组（ n=44），对比护理效果。结果：实验组护理效果明显高于对照组， p<0.05；实验组健康知识掌握程度较对照组高， p<0.05。结论：在妇产科护理中实施健康教育能显著提高护理效果，加强孕产妇对健康教育知识的掌握程度，具有较高的临床应用价值。