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简介：摘要慕课时代的到来，给人体解剖学教学带来机遇和挑战，为充分发挥慕课优势，各校要对其进行更深层次的探讨，从而消除慕课和传统教学的不足，实现优势互补，提高教学质量。下面，本文从慕课的特点出发，探讨了人体解剖学教学在慕课时代的机遇和挑战。

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简介：摘要目前，我国对医疗事业的发展尤为关注，逐年加大对医学院校投资。现今，高等医学院校设立人体生命科学馆已经成为一项基础项目1。人体生命科学馆的各类标本，有助于学生学习，并提升学生的学习兴趣，从而使学生的学习水平得到提升，在人体解剖学实验教学中起到至关重要的作用，另外，经过对不同层面、不同标本的测量与观察，为解剖实验教学提供准确、科学的数据信息，为科研和学生的未来奠定良好、稳定基础。本篇文章针对人体解剖学实验教学存在的问题和人体生命科学馆在解剖实验教学中的应用进行一系列分析与探讨。

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简介：摘要绪论是教材的先导与灵魂。绪论作为一本教材的概述，绪论教学将会给学生带来先入为主的影响，其成败直接影响到学生对课程的学习。本文从总体分析（教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学方法、学习方法、教具准备）和教学设计（导入新课、完成知识目标）、板书设计等方面介绍《药物学基础绪论》的教学设计。

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简介：摘要目的分析案例教学法在诊断学腹部查体教学中的应用效果。方法将2015级临床专业的4个班级，随机抽选2个班级作为研究对象，授课时间为2016年6月至2017年6月。将其随机分为2组其中2个班级实施传统教学法作为对照组，剩余2班级实施案例教学法作为试验组，评定教学效果。结果试验组学生在触诊技巧、体征观察、病案分析上的考核成绩均高于对照组；教学满意率为93.6%，高于对照组的75.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论案例教学法应用在诊断学腹部查体教学中具有良好效果，能提高教学质量和学生满意度，值得推广。

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