简介：摘要；随着超声医学的迅速发展，越来越多的职业伤害病开始出现。主要原因是超声医生因工作负荷大而面临不同程度的职业伤害，如坐姿或站立姿势不佳导致的肩、颈、腰和背部不适，过度使用眼睛导致的眼睛干燥，以及不同程度的眼疾。根据超声医学的发展和从业人员的工作内容，积极提高职业伤害防治观念，从日常预防保健入手，减少超声医学对从业人员的伤害。

简介：摘要：医学生是儿科医学后备人才的主力军，其对儿科医师职业认同情况直接关系到我国能否有足够的、稳定的后备力量。但近年来，我国儿科医学人才短缺问题严峻，研究数据显示医学毕业生从事儿科的意愿偏低。本次研究的主要人员是医学专业的本科大学生，调查其儿科医师职业认同的现状以了解其从事儿科的意愿偏低背后的深层次原因，以期为在当前医患矛盾紧张、儿科人才短缺的社会背景下加强儿科人才培养提供一定程度的理论与实践参考。

简介：摘要：本文研究医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用。医学整体观是一种综合性的医学观念，强调身体各系统之间的相互联系与影响。本文首先介绍医学整体观的概念和重要性，然后探讨其在影像医学与核医学教学中的应用。通过引入医学整体观，教学可以更全面地认识患者疾病的本质和发展过程，提高医学教学的质量和效果。

简介：【摘要】在临床医学中，超声医学极为重要，是疾病诊断、治疗中的重要辅助方法之一，故重视超声医学，加强相关人才培养就很有必要。本文主要就医学影像专业超声医学教学改革对策展开讨论，探索目前教学中存在的问题，并提出了一些应对措施，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要：随着医疗的快速发展，医学影像被普遍运用于医疗领域中。其不会对人体造成侵害，同时这种技术能够获得到人体内某个部分的组织影像，医学影像技术为患者疾病的临床诊断与治疗提供了重要的根据。医学影像技术的不断进步使得医生能够更加精准地诊断患者的疾病现状，与此同时，对影像技术进行深层探索与有利于医学影像技术水平的提高，从而使医学影像诊断的精准性得到保障。因此升学影像技术与医学影像诊断之间存在的关系极其紧密，二者在专业方面具备了较强的互补性。基于此，本文主要对医学影像技术和医学影像诊断的关系进行了研究，希望为相关的研究人员和行业从业者提供参考。

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简介：【摘要】人文教育是医学教育的重要组成部分。随着新的“生物—心理—社会医学模式”形成，医学教育也随之要求将医学人文素质教育渗透到医学教育的各个领域。核医学是现代医学中的一个重要分支，是涉及多门学科的综合性学科，提高核医学教学质量越来越受到重视。本文围绕如何将医学人文素质教育融入核医学翻转课堂教学，从课前准备、课堂教学、效果评价等方面进行了深入探讨。通过将医学人文素质教育融入核医学翻转课堂，学生不仅可以体验到“以学生为中心”的教育宗旨，而且可以理解“以病人为中心”的医学宗旨，这对树立学生正确的价值观、伦理观和道德观具有重要意义。

简介：摘要：目的分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。方法在本院接受疾病诊断的患者中随机抽选124例，随机对其进行分组，对照组62例接受常规疾病诊断，试验组62例接受医学影像技术诊断，比较两组临床诊断结果、诊断特异性与灵敏度。结果试验组诊断准确率（95.16%）、特异度（94.29%）、灵敏度为（96.30%）均高于对照组诊断准确率（72.58%）、特异度（71.43%）、灵敏度（74.07%），组间比较具有统计学差异（P＜0.05）。结论临床采取医学影像医学影像技术诊断疾病可全面了解患者疾病情况，为临床诊断疾病提供有利的依据，使漏诊、误诊风险得到有效降低。

简介：摘要：目的：医护人员为了有效的提高患者的护理治疗效果，通过采取医学影像技术来提高医学影像诊断正确率，使医护人员第一时间了解患者病情，为患者进行诊断治疗。方法：本文主要通过对本院医疗机构进行简单的咨询，同时结合我国临床护理实践相关经验，对我国医学影像技术在医学影像诊断中占据的地位进行分析研究。医护人员为了更好的对比出医学影像技术与常规诊断技术对患者护理治疗带来的效果，通过将2022年6月至2022年9月期间，前来我院进行检查的100例患者为分析研究对象，医护人员对50例患者采取常规的诊断技术，而对另外50例患者采取医学影像诊断技术，并且通过对两组患者的诊断结论进行对比。结果：医护人员通过对100例患者的诊断结果进行对比分析后，可以发现采取医学影像技术诊断患者的漏诊率明显低于采取常规诊断技术的患者，具有明显差异。结论：医护人员在对前来医院就医检查的患者采取医学影像技术，不仅可以有效的提高就医诊断的准确率，为医护人员后期护理治疗提供依据，而且还可以有效的缩短就医诊断时间，大大提高医护人员护理诊断的工作效率，降低漏诊、误诊、错诊概率。

简介：【摘要】在当前社会经济环境中，全世界医疗水平正在飞速上升，为人类健康作出了巨大贡献。在发展现代医学的过程中，全科医学的地位变得越发重要，全科医学的主要目的是向个人和家庭提供便捷、综合的公共卫生服务，遵循以人为本的医疗理念，为居民提供综合性医疗服务，如健康教育、康复保健、预防等内容。本文研究的主要内容，是针对在医学社区服务中应用全科医学现状，希望可以充分发挥出全科医学的价值，为人们提供更加优质的医疗服务。

简介：摘要：随着新中国的建立，为了保障我国人民的生命安全和提高我国人民的生活质量。我国医疗卫生事业受到了来自社会各界的关心和帮助。医学教育事业也得到了蓬勃的发展，为医疗卫生事业提供了一大批高素质的医学人才，初步建立了多层次、多规格的医学教育体系。尽管我国医疗卫生和医学教育事业取得显著的成绩，但我国医学教育仍存在许多问题。医学教育专业口径过窄、素质教育薄弱、教育模式单一、教学内容老旧、教学方法死板等都影响了我国医学教育的发展。本文就将现代医学模式应用到医学心理学教育中，探讨其实际应用效果。

简介：【摘要】目的：分析叙事医学教育对临床专业医学生共情能力的影响。方法：抽取本年度医学生作为研究观察对象，自2022年2月至2022年4月时间段中开展研究，分析比较叙事医学教育前后学生的共情能力评分。结果：叙事医学教育前后观点采择与换位思考评分差异不具有统计学意义（P＞0.05）；叙事医学教育后情感护理与共情能力总分均高于教育前（P＜0.05）。结论：叙事医学教育用于临床专业医学生中可以提高学生的共情能力，有利于解决医患沟通难题。

简介：【摘要】开展继续医学教育工作，能够提高医学专业人员的专业水平及专业技能，传统继续医学教育方式的实用性、针对性不强，微信公众平台的逐渐运用引进了新的教育模式，微信公众平台对医学专业人员继续医学教育发挥着积极的意义，起着重要的作用。

简介：摘要：从当前医学教育发展角度来看，如何在新时代环境中培育新型医学人才，是目前医学领域探讨的主要问题。循证医学作为近几十年临床实践迅速发展的一门新兴临床交叉学科，参与新型医学人才培养工作，不仅能传递更多新知识核心理论，还可以加强职业素养的培养力度，使医学生可以综合提高自身的专业素养，为构建和谐的医患关系奠定基础。因此，本文主要研究新时代背景下，循证医学，助力新型医学人才培养的具体措施。

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简介：摘要：目的：对护士职业心理健康和职业生活质量展开分析与研究。方法：本次将对我院50例护士展开研究，包括急诊护士和其他科护士，对相关人员职业心理健康和职业生活质量展开分析。结果：其他科护士职业生活质量评分显著高于急诊护士，数据比较存在统计学意义。其他科护士总分明显高于急诊护士；比较两组WHOQOF-100 的总分，其他科护士显著低于急诊护士，组间差异明显（P

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简介：摘要：研究目的：本次研究主要是探讨在ICU病房当中切实可行的护理方式，以保证能让重症患者心里压力有所减轻。研究方法：本次研究的主要研究对象是2019年6月到2020年10月在我院进行治疗的50例ICU患者，对其常见的心理问题进行了解分析，并且对其中ICU患者常见心理问题以及形成因素，造成影响进行分析，并观察新型护理方式所产生的效果。研究结果：经过研究表明，对重症患者心理因素产生影响的条件较多，在新型护理方法使用的过程中，对患者有明显的改善。研究结论：对于ICU患者所产生的异常状态进行护理，可以改善ICU病房护理方式，能有效的改善患者心理状态，同时，可以促进患者早日康复。