简介:摘要:目的:探究综合教学模式在急诊内科临床教学中的实践效果。方法:选择2021年2月至2022年1月期间我院急诊内科需要接受培训的学生为本次研究对象,依据奇偶分组法将28名学生均分为两组,对照组中的14名学生采取传统教学模式;观察组中的14名学生采取综合教学模式,对比分析培训后的考核结果。结果:对比分析可知,观察组学生的培训考核结果各项指标均显著高于对照组。结论:综合教学模式在急诊内科临床教学中的实践应用效果是显著,首先可充分调动学生的学习内驱力,使其积极主动参与专业知识学习,其次可促进学生动手实践操作主动性增强,技能提高,最后可助力学生应变能力和解决分析能力等综合能力的稳步提升。
简介:摘要:目的 为进一步研讨经前期综合征的中医药治疗及护理效果。方法:研讨对象将80例随机抽签分组的经前期综合征(PMS)病人纳入研究。实验组【逍遥散+耳穴贴压+护理,40例)】,观测组【逍遥散+护理,40例)】,研讨分析月经评分、中医证候积分以及临床疗效;结果:40例实验组PMS病人临床疗效(38/40)95.00%,高于40例观测组PMS病人(34/40)85.00%,P<0.05。同时,40例实验组PMS病人治疗前月经评分、中医证候积分与40例观测组PMS病人无差异【(4.16±0.66)VS(4.22±0.85)、(12.46±0.11)VS(12.12±0.18),(P>0.05)】;治疗后40例实验组PMS病人月经评分与中医证候积分,低于40例观测组PMS病人(P<0.05)。结论:经前期综合征治疗护理过程中应用逍遥散联合耳穴贴压对有效改善月经评分、中医证候积分,提高临床疗效有积极影响,临床应用价值极高。
简介:【 摘要 】 《面向中小学校园的中医药文化读本》的编写主要涉及到中医药字词的阐述、中医药诗词、谜语的收纳、古代名医的典故趣闻、中医药方面的相关典故以及中医药所需普及的常识几个方面。普及中医药文化知识、积极推进中医药文化进校园 ,是继承 和 发扬我国中医药文化的重要途径 ,也 是延续中华民族宝贵文化遗产的一件大事。中医药文化作为我国传统文化的重要组成部分,编写中医药文化中小学读本可以培养提升我国中小学学生对国家传统文化精髓,同时可增强中小学学生对中华民族固有传统文化的自信心。近年来,中医药文化在科普读物方面得到不断的拓广,得到了基层群众的一致认同。中医药文化能够帮助引导青少年健康成长,更加有利于在中医药知识在生活中的普及传播,因此越来越多的大众群体对中医药文化产生了浓厚的兴趣,中医药文化也深受一线群众的深度喜爱。
简介:在门诊实行属地化管理,以块为主,条块结合,构建门诊管理平台,形成属地化管理网络。有利于完善服务与质量考核体系,加强质量的全程监控。避免层级式管理中客观存在的条块分割现象。2003年、2004年、2005年门诊处方合格率与等级医院要求相比分别提高3.6、4.3、4.7个百分点,门诊病历书写合格率分别提高1.8、1.5、2.8个百分点,门诊量同比分别上升1.26、7.35、18.02个百分点。观察中亦发现随门诊量的上升病人满意度有下降趋势(P〈0.01)。实践证明实行门诊属地化管理,能够提高医疗服务质量,提高病人的忠诚度,更好地体现“以人为本”,有利于医院的经营与发展。
简介:摘要:新型冠状病毒肺炎疫情在2019年席卷全球,并且是属于传染类疾病,对人类身体健康、生命安全产生了较大的威胁。医院作为保障人类身体健康、挽救人类生命的重要机构,在面对新型冠状病毒肺炎疫情时需要及时调整管理工作,在保证医院能够有序救治感染患者的同时,保障医院医生、护士等不会受到感染、保障医疗系统有序运转,实现自身辅助国家打赢这场攻坚战,实现抗疫成功的目标。医务人员是医疗救治控制疫情蔓延主力军,医疗机构应通过合理安排医务人员作息时间、加强医务人员个人防护以最大限度的减少院内感染、加强医务人员心理危机干预和心理疏导、注重医护人员安全意识培养等人文举措保障医务人员身心健康。