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简介：摘要目的分析强化心理护理对影响肺炎患儿治疗依从性的临床效果。方法按照随机数表法，将我院80例肺炎患儿分为对照组与观察组，各40例。给予对照组患儿常规护理，观察组在常规护理基础上开展强化心理护理，护理周期均为2月，对两组护理效果进行评估。结果相对于对照组而言，观察组患儿治疗依从性明显较高，同时观察组治疗总有效率为92.5%，显著高于对照组的77.5%，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对肺炎患儿实施强化心理护理干预，有助于提高患儿治疗依从性，促进临床治疗效果。

简介：摘要传染病教学以提高教学质量为关键。教师应运用多种教学手段，理论与临床实践相结合。综合运用多种教学方法，课后总结，互相交流，教师建立以学生为中心的教学模式，充分调动学生的积极性，通过多种教学方法教学，在授课中加强总论与各论相结合，让学生激发学习兴趣，提高学习效率，发展学生能力。

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简介：摘要目的研究分析针对性护理在小儿肺炎护理中的效果。方法于2013年4月至2015年4月期间选取本院收治的小儿肺炎患者60例作为主要的研究对象。通过随机数表法将上述患者分为常规组以及护理组，各组患者30例。常规组患者使用常规护理干预，护理组患者则使用针对性护理干预，比较分析两组患者的护理满意度。结果常规组患者的护理满意度为73.33%，研究组患者的护理满意度为93.33%，常规组患者的护理满意度明显低于研究组患者，两组差异显著，具有显著统计学意义（P<0.05）。结论小儿肺炎患者实施针对性护理对策可以有效的提升患者的护理满意度，取得非常显著的应用效果，值得进一步推广使用。

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简介：摘要目的分析小儿手足口病的传染预防及控制策略。方法选取100例手足口病患儿，分析疾病的流行病学特征，给予患儿有效的治疗，并探讨相关预防控制措施。结果小儿手足口病1-5岁的患儿占72%，以5-7月为多发时间段，经治疗后有效率为88%。结论科学有效的预防和控制措施对防止小儿手足口病蔓延，保障小儿生命健康具有重要意义。