简介：摘要：近年来，随着我国信息技术的不断发展，互联网技术在各领域得到了广泛推广与应用，而“互联网+”技术与医院档案信息服务的有效融合，可促使医院档案管理服务体系更加完善，且有利于推进医院档案信息的信息化、网络化、数字化建设，从而更好的满足社会各界对医院档案信息的需求，进而促使医院档案信息的价值得到充分发挥。本文以加强医院档案信息管理为切入点，分析“互联网+”背景下医院档案信息服务中存在的问题，并提出相应的优化策略。

简介：摘要：我国是目前全球老年人口最多的国家，在全世界60岁以上老年人口中，每五个就有一个是中国人。我国不仅老年人口规模庞大，而且老龄化速度日益加快。老龄化的加剧，随之而来的是养老需求扩大，如何提升老年人的生活质量，让每个老人老有所依、老有所养，这是老年护理事业需面对解决的问题。然而我国目前专业养老护理人才培养输出缺口较大，不能满足我国对老年护理人才的需求，且我国养老护理培养体系较国外落后，培养质量并不确定。在如今互联网+信息时代，互联网在各个行业都发挥着重要的作用，那么如何利用互联网平台提升老年护理人才培养质量，本文将就此论题展开论述。

简介：

简介：摘要现今社会，随着经济的快速发展，“互联网”已经十分普及，人们开始在“互联网＋”背景下进行一些列的品牌化效应，而在2015年开始，我国为推动经济建设，进行产业的创新，因此本文对“互联网+”背景下高效基层党建品牌化建设进行研究和探讨。

简介：摘要：随着我国社会老龄化现象的逐渐出现和居民对局医疗健康需求的逐渐提升，采用现代化方式实现医疗管理是非常有必要的。本文就互联网加医疗背景下分级诊疗制度的模式及运营机制进行研究讨论。

简介：摘要：随着互联网的普及，逐渐深入到了各个领域中，当然在医院管理中也离不开互联网，如果利用“互联网+”理念展开医院人事管理，能更快实现信息化管理，提高人事信息处理的客观性和科学性，在人事决策中可以有更可靠的数据做支撑，为提高医院整体管理质量和管理水平管理水平奠定基础。

简介：摘要互联网蓬勃发展不仅给共青团工作的创新提供了机遇和挑战，也给共青团干部提出了新的课题和要求。本文提出运用互联网思维集线下社会服务和线上虚拟组织管理为一体，跨界破解时间和空间的局限，输送融合社会主义核心价值观的服务产品，为准确把握青年的需求提供新路径。

简介：摘要：伴随着“互联网+”在医疗领域的持续渗透，移动互联技术凭借着自身显著的优势，有效促进了信息数据的交互和传输。本文将立足于“互联网+医疗”的发展背景，并在充分掌握医院传统信息防护机制以及信息交换方式的前提下，对“互联网+医疗”背景下医院信息网络安全防护暴露出的具体问题予以剖析并提出相应地对策，以此实现医院信息安全防护建设。

简介：摘要

简介：摘要：在“互联网+”时代背景下，信息技术与教育领域的深度融合为临床医学专业带来了前所未有的发展机遇，随着医学技术的快速发展和临床需求的不断变化，传统的教育模式已经难以满足现代教育的需求，因此，借助互联网技术，创新临床医学专业的教学模式，提高教学质量成为当前的重要课题。基于此，通过分析临床医学专业网络教学的优点，探索基于“互联网+”背景下临床教学模式的实践应用以期为今后的医学教育改革提供有益的参考。

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简介：一到十一月，最受人关注的商业事件无疑就是阿里巴巴鼓捣起来的“双十一”。2015年的“双十一”不出意外地再次打破了多项记录。与“双十一”相呼应的是“互联网＋”这一潮流的兴起。那些传统的已近于红海的行业一旦添加了互联网因素，似乎就突然焕发了新的活力。

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简介：[摘要] 目的：研究我国互联网+护理服务存在得到机遇与挑战，为发展护理学科奠定基础。方法：采用SWOT分析方式，分析我国互联网+护理服务优点和不足，以及外界威胁等内容。结果：互联网＋护理服务优势：护士积极性得到提升，为患者提供便利；劣势：患者对互联网熟悉度不高，医疗保险制度没有得到完善；机遇：得到国家支持，服务对象需求较大；威胁：威胁患者隐私，缺乏管理体制。结论：我国互联网＋护理，不仅存在优势与劣势，还存在机遇与挑战，只有使管理体系得到完善，才能使互联网+护理得到更好的推广。

简介：摘要：目的评价“互联网 +”背景下新型教学模式在胸心外科护理带教中的应用效果。方法选取 2017年 1月— 2018年 5月该院胸心外科 42名实习护士，根据护理带教方法不同进行分组。对照组采用 PBL教学法实施护理带教，观察组采用互联网 +PBL教学法实施护理带教。观察两组护士在进行为期 3个月的学习后，在学习动机、计划和实施、自我管理、人际沟通等方面的成绩，并由护士对教学情况进行满意度评价。结果观察组护士在学习动机、计划和实施、自我管理、人际沟通得分及总分上均高于对照组（ P＜ 0.05）。观察护士对带教模式满意度 95.83%高于对照组 87.50%（ P＜ 0.05）。结论基于“互联网 +”背景下联合 PBL教学法对提高胸心外科护理带教效果，继发护士学习兴趣，进而提高其成绩有积极意义。

简介：摘 要：意识形态工作是党的一项极端重要的工作，本文将基于医院作为高校附属医院的实际，结合医院在意识形态阵地建设方面的工作情况，探讨医院在互联网+健康中国背景下高校附属医院意识形态阵地建设的路径。

简介：摘要：在互联网+时代，教育正面临深刻的变革。本文探讨了如何利用网络教学资源、大数据技术等手段，构建康复专业实习生标准化沟通能力培养体系，以提高实习生的综合素质和职业发展前景。通过线上线下混合式教学、精准评估等方法，使实习生更好地适应互联网+时代的医疗环境，为患者提供更高质量的康复服务。这一过程需要教师不断提升自身信息技术能力和教学方法，积极参与培训和交流，以更好地适应互联网+背景下的教学需求。

简介：摘要目的探究“互联网+”环境下医院档案管理的创新。方法选取2018年1月至2019年4月期间我院在开展“互联网+”环境下医院档案管理模式前后的整理的档共计300例作为本次试验的研究对象。对照组为开展新管理模式前的传统的模式管理下的病例档案150例，研究组为开展新管理模式后的新模式管理下的病例档案150例。比较两组档案的正确率，分别评价管理的效果。结果研究组的正确率为98.0%，对照组的正确率为90.7%，研究组的正确率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），研究组的管理效果明显优于对照组。结论“互联网+”环境下医院档案管理的模式能够明显提高病案管理的正确率，提高管理的效率，操作简单，能够明显降低人工的工作量以及因人工操作造成的失误，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨互联网互联网延续护理在Ⅱ型糖尿病患者中的应用护理的临床效果。方法 选择我科2020年1月—2021年1月收治的116例Ⅱ型糖尿病患者，将其随机分为对照组和观察组，各58例。对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理的基础上给予互联网延续护理，对2组患者护理后的血糖控制以及护理前后的自我护理能力进行比较。结果 出院后通过随访观察组患者自我护理能力明显高于对照组，差异有统计学意义（P