学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:目的探讨CD105单克隆抗体(monoclonalantibody,mAb)标记微血管密度(microvasculardensity,MVD)宫颈癌(cervicalcancer)发生发展过程表达及其与临床病理指标的相关性研究。方法选择2005年9月至2009年1月广东省妇幼保健院手术切除宫颈癌标本80例,将其按临床分期分为宫颈原位癌组(n=30,0期),宫颈早浸润癌组(n=15,In期),宫颈浸润癌组(n=35,ⅠB~Ⅲe);按恶性肿瘤病理分级,将其分为Ⅰ级组(n=5),Ⅱ级组(n=35),Ⅲ级组(n=10);按浸润癌淋巴结转移情况分为淋巴结呈阳性组(n=8),淋巴结呈阴性组(n=42)。采用免疫组织化学SP法检测宫颈原位癌组、宫颈早浸润癌组宫颈浸润癌组患者肿瘤间质中新生血管内皮标志物CD105表达水平,同时观察用CD105单克隆抗体标记微血管密度,肿瘤发展不同阶段表达及与临床病理指标相关性。结果用CD105单克隆抗体标记肿瘤间质微血管密,宫颈原位癌组、宫颈早浸润癌组宫颈浸润癌组比较,差异有显著意义(P〈0.05),浸润癌宫颈癌病理分级各组间微血管密度比较,差异无显著意义(P〉0.05);淋巴结呈阴性阳性组间比较,差异有显著意义(P〈0.05);进一行L-S-D检验显示,宫颈原位癌组与早浸润癌组比较,差异无显著意义(P=0.528)。微血管密度分别在患者年龄及肿瘤直径间无相关性(r=-0.200,P=0.863;r=0.353,P=0.12)。结论CD105单克隆抗体标记微血管密度与宫颈癌临床分期及预后相关,可为宫颈原位癌宫颈早浸润癌治疗提供理论依据。

  • 标签: 宫颈癌 血管生成 CD105 微血管密度
  • 简介:生活中常常会有孩子父母或着爷爷奶奶对孩子说这样话:“我来给你喂!”。“我来给你穿衣服!;“我来帮你叠衣服!”“我来……”是成人次次剥夺了孩子自己动手机会,而原因无非是觉得孩子慢或是觉得孩子根本不会。但真的是这样吗?

  • 标签: 孩子 叠衣服 放手 教育
  • 简介:我们小小班上宣宣是个特别的孩子,不论大家跟着老师学做操,还是起唱歌、画画,她都在旁默不作声,动不动。任我们两位老师左哄右哄,她就是不愿意学、不愿意做。实在没辙,我就只能暂时任由她去,免得逼急了她第二天来园时大声哭闹。我应该怎样对待她呢?

  • 标签: 幼儿园 教师 教学管理 教育方法
  • 简介:瑞吉欧教育理念是主张儿童运用符号性视觉表征进行自由表达相互交流。鼓励儿童运用各种可作表达、交流认知语言去探索环境自我表达。

  • 标签: 图像语言 教学实践 表征 统计 教育理念 儿童
  • 简介:目的探讨瘦素宫颈病变组织表达与临床病理学参数关系。方法选择2003年9月至2004年12月于同济医院确诊并接受治疗142例宫颈病变患者为研究对象,并按照组织病理学结果将其分别纳入宫颈炎组(,2—12)、宫颈上皮内瘤变(CIN)Ⅰ组(n=23)、CINⅡ组(n=25)、CINⅢ组(n=21)及宫颈癌组(n=58),分别测定各组瘦素表达强度及利用CD34标记宫颈组织血管内皮细胞,并计算微血管密度(MVD)(本研究遵循程序符合本院人体试验委员会所制定伦理学标准,得到该委员会批准,分组征得受试对象本人知情同意,并与之签署临床研究知情同意书)。结果瘦素宫颈炎组、CIN各组及宫颈癌组阳性表达率逐渐增加,且其余4组分别与宫颈炎组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。宫颈癌组瘦素CD34表达与宫颈癌分化程度、淋巴结转移呈正相关关系(P〈0.05),而与患者年龄、临床分期无明显相关性(P〉0.05)。宫颈癌组MVD值随瘦素CD34表达强度增强逐渐升高,且不同表达强度间比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论瘦素是宫颈癌重要血管生长因子,瘦素异常表达与肿瘤发生发展密切相关。

  • 标签: 瘦素 CD34 微血管密度 宫颈癌 宫颈上皮内瘤变
  • 简介:西安交通大学幼儿园是陕西省首批省级示范幼儿园、西安市首批类幼儿园。幼儿园占地约28亩,现有教学楼六栋(处),总建筑面积12000平方米,幼儿活动室面积10000平方米。现有教学班级40个,幼儿约1300余名,教职212200余人。

  • 标签: 课程建设 西安交通大学 幼儿园 陕西省 西安市 活动室
  • 简介:患者女性,69岁,身高为164cm,68kg。因"卵巢低分化宫内膜样腺癌(ⅢC期)拟行第4个疗程治疗"于2011-12-05入本院。病史采集:3个月前因发现盆腔占位1个月,下腹胀痛1+个月于2011-08-28本院行"诊刮术+开腹子宫全切除术+双附件切除术+大网膜切除术+阑尾切除术+盆腔淋巴结清扫术+肠粘连松解术",术后组织病理学检查确诊为卵巢低分化宫内膜样腺癌(ⅢC期),进行3个疗程规范化疗(表1)。

  • 标签: 上皮性卵巢癌 化疗方案 药师参与 治疗 盆腔淋巴结清扫术 开腹子宫全切除术
  • 简介:目的分析小儿泌尿系统感染(UTI)与先天性泌尿系统畸形关系。方法选择2003年1月至2014年12月于中山大学附属第医院中山大学附属第五医院儿科住院295例UTI患儿为研究对象,按照泌尿系统影像学检查结果将其分为畸形组(n=85,有先天性泌尿系统畸形)无畸形组(n=210,无先天性泌尿系统畸形)。比较两组UTI患儿临床特征,包括性别、发病年龄、有无发热、白细胞计数、红细胞沉降率、感染次数、肾功能异常及合并其他先天性畸形情况。本研究遵循程序符合中山大学附属第医院中山大学附属第五医院人体试验委员会所制定伦理学标准,得到该委员会批准,分组征得受试对象监护人知情同意,并与之签署临床研究知情同意书。两组患儿UTI严重程度、住院时间比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结果两组UTI患儿性别、发病年龄≤30d、感染次数≥2次、合并其他先天性畸形方面比较,差异均有统计学意义(χ2=10.678、4.466、6.745、3.466,P〈0.05)。畸形组患儿先天性泌尿系统畸形类型膀胱输尿管返流为主(18.8%),其次为先天性肾积水(15.3%)输尿管狭窄(11.8%)等。随访53例患儿,10例(18.9%)接受手术治疗,其中,仅1例(1.89%)输尿管狭窄患儿于术后6个月复发UTI。结论小儿UTI与先天性泌尿系统畸形密切相关,反复UTI、合并其他先天性畸形、发病年龄≤30d男性UTI患儿罹患先天性泌尿系统畸形可能性较高。

  • 标签: 泌尿系疾病 感染 泌尿生殖系统畸形 先天畸形 儿童
  • 简介:西安高新第幼儿园将传统文化爱国主义教育纳入到幼儿园教育教学日常生活,将诸多民族文化元素与幼儿园课程相结合,做出了大胆尝试。在教育教学过程,高新第幼儿园充分利用本地丰富民族文化资源,依托古城西安十三朝古都雄厚文化积淀,借助西部民间文化丰富多彩特点,结合园本课程,开展各类主题活动,使幼儿实践操作,丰富了经验,获取了知识。

  • 标签: 民俗文化 幼儿教育 幼儿园 西安 爱国主义教育 民族文化
  • 简介:每到星期五下午是我最高兴也是我最为难时候。高兴是终于迎来为期二天休息时光,为难是每到星期五下午总是“几家欢喜几家愁”——因为,每周五都要分“红花”。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 教育方式
  • 简介:根据我国进行全国青少年体质健康调查显示,近20年,我国学生体能素质持续下降,肥胖率比5年前增长倍。参与中国少年儿童体质监测调查北京师范大学体育学院院长毛振明博士接受记者采访时说:

  • 标签: 体能素质 体育学院 体质健康调查 幼儿 游戏 北京师范大学
  • 简介:时光匆匆而过,转眼间我已经幼儿园工作6年了,在这6年,既有苦涩失意,也有奋斗足迹。每当我无助与困惑时,我都会拿起本本书籍,是阅读让我认识到——原来做名教师可以如此幸福.走进八五六农场幼儿园,始终有脉脉书香陪伴。书像冬日暖阳,温养着我求知与干涸心灵;书像黑夜里那盏高照白灯,解开我教育教学困惑;书更像慈祥而智慧老者,指引着生活方向。当我看完《我在为谁

  • 标签: 做幸福 幸福教师
  • 简介:2015年最后天,班上小鱼儿爷爷送来了本绘本,说是新年礼物。绘本名字叫《点》,我原以为这是本幼儿读物,随意翻阅后却让我大吃惊!这哪里是幼儿读物,分明是本富有智慧哲理教育类书籍,它通过个简短小故事告诉每位成人应该如何教育孩子。顷刻间,对此书爱不释手,而后细细品读这绘本,收获如下感悟。

  • 标签: 教育类 最后一天 一本 一朵花 波浪边 被教育者
  • 简介:保育员又称“班老师”,它工作既崇高也平凡,说它崇高是它肩负着培育祖国下重任。说他平凡是他班级只是个“配角”.

  • 标签: 幼儿园 教学管理 管理模式 保育员
  • 简介:在审阅大量来稿当中,我们经常感慨于老师们教育机智火花星星点点却灵光四射!因此,我们“经验交流”栏目里设置了这个“智慧角”,小版块,刊登老师们在教育教学活动精彩思路、方法、技巧以及专家们妙笔生花点评,以期达到交流、借鉴、共同进步目的。

  • 标签: 呼啦圈 教学活动 教育 老师
  • 简介:午餐时间到了,今天又是胡萝卜烧牛肉,看到这道菜我头都觉得疼——因为我们班上大部分孩子都特别地不喜欢吃胡萝卜,不管你用什么方法,地上、垃圾桶里总能看到被孩子们偷偷扔掉胡萝卜。

  • 标签: 制汤 胡萝卜 孩子
  • 简介:设计意图:幼儿思维特点是以具体形象思维为主,幼儿教育对科学知识学习探索兴趣培养,不应因追求知识技能掌握而对幼儿进行灌输强化训练,我们应该注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验实际操作等获取知识。纸是孩子们在学习生活中常见物品,孩子们画画、折纸、做手工等活动中都会用到纸,对孩子来说纸是非常熟悉。在这个活动,我选择了生活中最为常见材料“纸”“积木”作为孩子们操作材料,把有关力科学知识转化为孩子们感兴趣、可以亲自操作游戏,根据幼儿熟悉、直观材料--纸,让孩子们富有挑战活动感受科学现象,让孩子从游戏实验感受快乐,获得智慧,激发兴趣。

  • 标签: 科学活动 幼儿教育 形象思维 思维特点 强化训练 孩子
  • 简介:事件描述:次餐后活动时间,我孩子们讨论“什么玩具最好玩?”的话题。因为是餐后十分钟左右,只有十几个孩子吃完了自己午餐围坐在我身边。彬彬说:“我最喜欢玩美食屋了,有很多好吃。”璐璐说:“我最喜欢玩管子了。”又锋锋说:“我喜欢雪花片。”这时,有个声音说:“老师,现在给我们玩玩吧!”我下愣住了,

  • 标签: 数学教育 餐后 生活 引发 活动时间 孩子
  • 简介:肺表面活性物质(PS)已经被临床常规应用于临床治疗新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)。PS是由脂类各种肺表面蛋白(SP)构成复合物。近年基础临床研究对PS组成成分及其功能具有更深入认识。PS复杂脂质成分塑造了其独特物理属性。SP-A、-D不仅是PS成分,还分布于肺外组织,可防御各种病原体,并且具有维持免疫稳态作用。各种PS天然制剂成分性质上均存在差异,这也使其对NRDS患儿治疗疗效、预后等各异,但是哪种PS天然制剂更具有优势,则迄今尚无定论。为了避免PS天然制剂可能导致传染性疾病发生风险与免疫排斥反应风险及降低药物经济成本,PS人工制剂研发已成为热点。目前有关PS成分及其功能研究多聚焦于SP-B、-C及其NRDS发病机制作用,而本研究涉及过去少有关注PS脂质成分与其他SP组成。笔者拟对PS成分功能进行全面、详实论述,同时介绍最新PS人工合成制剂,旨在为PS治疗NRDS患儿临床应用提供认识。

  • 标签: 肺表面活性物质相关蛋白质类 呼吸窘迫综合征 新生儿 主成分分析 凝集素类 功能 药用制剂