简介：摘要桂枝汤是中医理论中常用的方剂，在对患者治疗的过程中能够起到解肌发表、调和营卫等效果，随着现代中医理论的发展，桂枝汤在治疗各种相关疾病方面均取得了不错的治疗效果。本文主要分析了桂枝汤在治疗几种疾病中的机理和效果，为桂枝汤的临床应用提供必要的理论基础。

简介：摘要本文通过对治疗斑秃的成功案例进行探讨，阐述了中医治疗斑秃病的辨证思维，展现了方药和外用药物等疗法在治疗斑秃中的独特优势，为临床开展中医药治疗斑秃提供借鉴参考。

简介：

简介：摘要大学新生对新环境适应不良是当代大学生常见的心理问题。本案例求助者为大学新生，从小生活在农村，由于城乡文化差异以及对新环境不适应，产生人际交往不良，导致情绪低落、焦虑失眠，食欲下降等情绪和症状，影响了学习和生活，遂来咨询。经交谈了解，综合分析其心理问题和行为的发生、发展过程，诊断为一般心理问题，对其采用认知行为疗法，辅以放松训练，让求助者认识到正是由于不合理信念造成了其情绪问题。通过重建求助者自信达到咨询目标，经三个月的治疗达到咨询预期效果。

简介：摘要目的研究耳鼻咽喉头颈外科临床护生课程案例库的构建及应用效果。方法通过搜集临床案例资料，结合耳鼻咽喉头颈外科实习护生教学大纲及教学目标进行整理及加工，栏目分设耳科、鼻科、咽喉及头颈各亚专科疾病的护理，通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞，运用动画教学课件、操作视频录像、试题库等形式进行教学，案例库的内容在教学实践应用中不断修正，使其更适于耳鼻咽喉头颈外科护生临床教学，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。结果耳鼻咽喉头颈外科护生课程案例库初步构建成功，并应用于临床教学检验中，但仍需要进一步完善，同时在教学中进行评价，总结修正。结论收集临床病例，完成案例库的建设是案例教学有序开展的保障，按教学大纲及教学目的要求进行加工整理，使其适用于教学要求，构建教学专用案例库是非常有意义的。

简介：摘要我国是抗生素使用量的大国，也是抗生素耐药的重灾区，正确认知，适当准确使用，已经上升为国家要务。

简介：磁共振成像（magneticresonanceimaging,MRI）检查作为现代医学重要的检查手段,具有无辐射损伤、多参数成像和高对比度、无骨伪影以及任意方位断层直接成像等优点。MRI对颅脑常见疾病、原发性肝癌以及腰椎椎间盘后突等疾病的诊断效果显著,为减少患者等待检查的时间,保障MRI设备的正常运转显得尤为重要。

简介：摘要目的探讨基于微信群的案例讨论式教学法在急诊科护理实习生带教中的应用效果。方法选择2017年12月-2018年2月在某大型综合性三甲医院急诊科实习的75名护理实习生，对护理实习生应用基于微信群的案例讨论式教学法进行临床带教，教学教学总辅导为实习护生建立微信群作为学习交流的平台，在此平台进行案例收集和讨论，实习两周后，发放教学效果反馈问卷，分析反馈结果。结果教学方法效果调查反馈表显示每项条目最高分为3分，各项条目平均得分均大于2分，75位学生其中有近八成赞同该方法激发了学习兴趣和主动性，强化了急救知识，提升分析和解决临床问题的能力，充分利用业余时间，希望临床实习教学能够导入该方法。结论基于微信群的案例讨论式教学法能够激发了学习兴趣和主动性，强化了急救知识，提升分析和解决临床问题的能力，充分利用业余时间，使急诊科临床带教实习更加有效。

简介：摘要案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征，能够培养学生理论联系实际的能力，已经成为高职高专常用的教学方法。本文结合自己在课程教学中的实际经验，从眼视光技术专业《眼镜营销实务》教学中运用案例教学的必要性、案例教学的组织实施过程等方面，探讨了案例教学法在高职院校教学中的应用。

简介：摘要目的研究分析案例教学法在药理学教学中的实践效果。方法选择2017级临床医学优秀班为实验组，2017级临床医学定向班为对照组，理论课程教学提前安排，学生咨询和准备PPT报告，教师给予适当的指导；实验课教学采用了学生设计实验过程，报告实验室管理人员所需的设备和药物，由学生自己完成实验，教师随时监控随机问题。结果优秀班平均成绩为（75.35±6.5）明显优于定向班最终测试成绩（62.58±13.18）；实验课量化考核结果实验组也明显优于对照组，统计学分析有显着性差异，具有统计学意义。结论案例教学法应用于药理学教学，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。教学效果良好，可以推广应用于药理学教学中。

简介：

简介：目的通过研究近两年卫生计生监督执法案例评查结果,分析案例的特点和存在问题,提出改进卫生计生监督执法措施。方法从2016、2017年开展的全国卫生计生监督执法案例评查结果中,抽取135份案例进行统计分析。结果抽样案例在主体、证据、程序、法律适用和文书质量五个方面存在不少共性问题。结论加强案例评查结果的指导作用,提升执法人员办案能力。

简介：目的探讨医学高等教育临床医院感染学课程设置的必要性，以及案例式教学的效果。方法选取2015年7月—2016年7月某附属医院见习的医学生198名，根据是否选修临床医院感染学分为选修组（107名，采用案例式教学法进行授课）、非选修组（91名），采用问卷的形式调查两组医学生医院感染相关知识和态度情况。结果选修组学生医院感染知识得分为（85.3±1.6）分，高于未选修组的（58.3±1.8）分，差异有统计学意义（t=111.72，P＜0.01）。开展案例式教学法前选修组学生主动学习占21.49%，开展案例式教学法后主动学习占47.66%，两者比较差异有统计学意义（χ2=16.195，P＜0.01）。结论医学生有必要开展系统的医院感染课程学习，以案例式教学法为基础的授课形式，可以提高学生学习积极性。

简介：根据芬兰《健康保健法》的规定和患者安全行动战略(2009—2013)的要求,芬兰在全国范围内推进患者安全事件报告系统的建设。赫尔辛基乌希马地区医院集团是芬兰患者安全事件报告系统组织实施最有成效的医院。本文以该集团为例从系统建设背景、设计、组织实施等方面进行简要介绍,并探讨对我国患者安全管理的启示。

简介：摘要现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、企业带教师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。

简介：摘要中药在临床疾病治疗中有着较好应用，随着人们对中药认识程度的不断加深，中药应用更加广泛。对中药进行风险管理有利于保障用药安全，避免安全事故的发生。因此要完善中药风险管理措施，提高临床应用安全性，实现中药应用水平的提升。

简介：摘要目的分析询证护理在老年急性心肌梗塞护理应用中的临床应用。方法选取我院于2016年9月~2017年7月期间收治的急性心肌梗塞患者50例，依据数字表法，随机分为实验组和参照组，每组患者25例，参照组患者执行常规护理，实验组在此基础上执行询证护理，对比两组患者的临床应用。结果实验组的住院时间、住院费用显著少于参照组，含有统计学意义（P<0.05）；实验组的护理满意度显著高于参照组，含有统计学意义（P<0.05）。讨论结合老年急性心肌梗塞的病情，实施询证护理的干预措施，效果显著，值得宣传使用。

简介：摘要目的探讨双源CT的原理及优势，并且分析其临床应用的特点。方法选取2016年10月-2017年12月期间应用双源CT技术中的30例为研究对象，分析其原理、优势及其临床特点。结果双源CT具有双球管和双组探测器，其单扇区重建时间分辨率很高，可在不控制心率的情况下获得高质量的冠状动脉血管图像。同时，双球管可同时输出不同能量的X线，提高了CT对不同组织的鉴别能力，拓展了CT的应用范围，提高了对病变诊断的正确性。结论双源CT明显提高了时间分辨率，在不需控制心率的情况下完成心脏成像，提供高质量的冠状动脉和心脏图像，提高了诊断冠状动脉病变的准确性。其双能技术可根据不同组织对X线的衰减特性，获得组织特性图以及碘剂分布图，为CT诊断提供更多的信息，拓展了CT的应用范围，并有望提高对病变诊断的准确性。但其双能技术的应用价值还需要大量临床验证。

简介：摘要目的探讨瑞芬太尼复合丙泊酚静脉麻醉用于宫腔镜手术的临床疗效。方法选取我院于2016年1月～2017年12月行宫腔镜手术患者86例，分对照组和观察组各43例，对照组使用瑞芬太尼复合丙泊酚静脉麻醉，观察组使用芬太尼复合丙泊酚静脉麻醉，比较瑞芬太尼和芬太尼复合丙泊酚在宫腔镜手术麻醉的效果，记录患者的平均动脉压（MAP）、心率（HR）、呼吸频率（RR）、脉搏血氧饱和度（SpO2）。以及起效时间、苏醒时间、定向力恢复时间、体动发生情况，对临床资料进行回顾性分析。结果观察组的起效时间无差异，苏醒时间、定向力恢复时间明显快于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；呼吸循环的变化两组间无统计学意义（P＞0.05），观察组术中有8例出现肢体活动，而对照组发生14例。结论瑞芬太尼联合异丙酚静脉麻醉用于宫腔镜手术，其血流动力学稳定，术后苏醒恢复快，安全性强、能有效消除手术的痛苦，值得临床推广应用。

简介：摘要丹参是常的中药材，具有广泛的药理活性和应用价值。有效成分为脂溶性的二萜化合物和水溶性的酚酸类化合物，有改善心肌缺血、增加肾血流量、抗炎、抗肿瘤、保护肝功能等作用。临床通过配伍，用于冠心病、病毒性心肌炎、肾功能衰竭、肝炎、肝硬化、血栓闭塞性脉管炎、晚期血吸虫病肝脾肿、胃肠多发性息肉等病症的治疗。丹参是中医药学宝库中的珍品，对丹参活性成分及其药理作用进行研究，必将具有更广阔的应用前景。