简介：目的为了提高HIV检测质量,鉴别和控制诊断试剂的质量和操作误差.方法使用HIV抗体阴性的正常人血清梯度稀释HIV抗体强阳性血清,并经标定后作为外部质控血清.使用阿克苏试剂,全自动酶免分析仪和手工方法随标本同时检测.结果实验证明,两种检测方法的精密性和稳定性良好,CV分别为3.4%和4.2%.结论自制HIV外部质控血清,方法易行,经济实用,为室内质控提供了较好的质控品和参照方法.

简介：摘要氟比洛芬酯（Flubiprofen）系日本科研制药株式会社、Daicel化学工业株式会社及绿十字株式会社共同研制开发的非甾体类镇痛抗炎药，是氟比洛芬的前体药物，其活性代谢产物氟比洛芬是一种强效前列腺素合成抑制剂。氟比洛芬酯注射液于1992年在日本上市，规格为5ml50mg，商品名Ropion，临床用于术后及癌症的镇痛。北京泰德制药有限公司经日本转让Ropion技术研制了氟比洛芬酯注射液并已获批在国内上市。目前，日本AraiPlantDaicelCorporation公司的氟比洛芬酯原料药获准进口，国内已有武汉大安制药有限公司和上海中西三维药业有限公司的氟比洛芬酯原料药上市，但无法购得，我们对本品进行了试制。

简介：第一条为了规范司法鉴定机构和司法鉴定人的司法鉴定活动，保障司法鉴定质量，保障诉讼活动的顺利进行，根据《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》和有关法律、法规的规定，制定本通则。

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简介：考试焦虑是一种不容忽视的消极情绪反应，一般通过学校心理健康课辅导和心理咨询诊所咨询的途径进行干预，存在一定的局限性。本文通过一个女大学生经过自我调节克服考试焦虑的案例，证明考生在掌握正确方法的条件下是可以对焦虑进行自我调节的，提出了干预考试焦虑的新途径。

简介：摘要文章对考试焦虑的概念界定及教育干预方法进行了综述，旨在为解决学生的考试焦虑问题提供理论支持和实践参考。

简介：摘要护士执业资格是从事护理工作人员必备的通行证,新的《护士执业资格考试办法》自2010年7月1日起施行，该考试与旧的护士执业资格考试相比做了较大调整，这些改变给考生的备考带来了一定的难度和挑战。本文结合笔者在内科护理学教学和护士资格考试培训实践中总结出的一些学习技巧，给考生备考提供一定的帮助，提高护考通过率。

简介：摘要通过对周口卫生学校2006级19班三年制中西医结合专业，《药物学基础》期终试卷的分析，发现考试成绩基本成正态分布，平均成绩为69.64分。部分客观题难度稍大及相应区分度偏低，而主观题难度偏低。针对分析结果，提出适当提高主观题难度比例，不断改进教学方法和手段，培养学生综合分析和解决问题的能力。

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简介：中高考临近．家长不要因为孩子的大小考试增多．学习压力增大．就突然给孩子补充营养．保持以往的饮食习惯就好。因为人的身体长期习惯于某种饮食，消化腺就会自动分泌有益于该食物消化吸收的成分，对其他食物就可能会“认生”。

简介：司法精神医学是临床精神医学与法学的一门交叉学科，是精神医学的一个分支学科。司法精神医学鉴定是精神卫生医务工作者的重要工作内容之一，做好这项工作，可以有效地保护精神病人的合法权益，更好地打击刑事犯罪分子，维护社会的稳定。为了更好地做好司法精神医学鉴定工作，作者对我院司法精神医学鉴定小组在1999～2002年4月接受公检法及有关部门委托的司法精神医学鉴定227例中的183例需评定责任能力的资料，进行总结、分析、讨论，以求对今后的工作有所帮助。

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简介：摘要目的通过改革，探讨一种符合护士临床需要的三基理论考试模式。方法对考试的内容、出题的权重比例、出题方式等方面进行改革。结果考试合格率高，护士满意，考试内容可有效开发个人思维，达到考用两结合的目的。结论改革后的三基理论考试，考核、检查、改进相结合，更符合临床护理安全管理的要求，可有效提高护理人员的综合素质。

简介：摘要目的探讨护理礼仪课的考试方法。方法采用编排节目表演的形式，由评委进行打分和小组点评综合评分，客观、公正的反映学生的学习效果。结果学生成绩呈正态分布，学生对此种考试方法的满意度达81％。结论此种考核方式，不仅考出了学生的学习效果，而且锻炼了学生的组织和创新能力，增强了团队精神，体现了同学之间互帮互助的团结友爱精神和集体荣誉感，学生便于接受，参与的积极性也较高。

简介：本文分析了18例精神疾病女性性受害的情况，提示精神发育迟滞女性性受害比例较精神分裂症患者高，以及其与年龄、文化、疾病的严重程度等造成性受害的关系。显示了精神发育迟滞女性绝大部分无性自我防卫能力，易被所熟悉的不法之徒所乘。

简介：本院共鉴定案例95例，其中对病种做案类型责任能力进行分析。由于我国法制的健全，精神病人权益受到保护，然而精神病人危害社会的行为是很严重的，尤其恶性案件多为拒绝治疗的病人，提示精神病防治与普及是很重要的。

简介：报道司法精神医学鉴定177例，并对有关责任能力、行为能力、性防卫和初步分析。居前三位的鉴定诊断是精神分裂症63例，精神发育迟滞50例，情感性障碍24例；送鉴案由是性犯罪50例，凶杀案42例，盗窃29例。精神发育迟滞患者在性犯罪中占54％，其有关能力的评定较为复杂。

简介：本文报导我院住院司法鉴定328例案例。按作案动机和作案时的精神状态及分别负有的不同责任能力，结合文献进行分析讨论。

简介：摘要目的通过了解学期初、末大学生考试焦虑的主要来源及表现情况，从而确定学生考试焦虑的现况，并为克服大学生考试焦虑提供依据。方法采用分层整群抽样的方法，抽取04、05两个年级16个班，于2006年学期初、学期末统一进行问卷调查，运用SPSS10.0统计软件进行统计分析。结果学期初、末考试焦虑人数比较无显著性差异（χ2=0.25,P＞0.05）；学期初不同年级、不同性别间考试焦虑无显著性差异（P＞0.05）；学期末不同性别间考试焦虑无显著性差异（P＞0.05）；不同年级间考试焦虑有显著性差异(χ2=4.523,P=0.033)；学期初、末考试焦虑的主要来源均为担心考糟了他人对你的评价；学期初占总焦虑来源的34%，学期末占总焦虑来源的33%。学期初、末不同年级对考试焦虑的表现均无显著性差异（P＞0.05）；不同性别对考试焦虑的表现有显著性差异（P<0.05）且男性均高于女性。结论学期初、末医学生均存在考试焦虑现象，学期初学生考试焦虑的人数为168人（41.28%），学期末学生考试焦虑的人数为161人（39.56%）。