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  • 简介:Redpath称,2013年光网络北美市场的增长率为9.1%,这个数字说明北美经历两年的停滞期后,进人了稳定的反冲年,网络核心投资恢复,100G也得到大范围部署。

  • 标签: 需求增长 稳定 北美市场 光网络 增长率
  • 简介:对采用P栅增强技术的GaN功率晶体管进行了反应堆1MeV等效中子辐照效应实验。结果表明,在注量为1.5×10^15cm^-2的中子辐照后,器件的阈值电压没有发生明显变化;栅压较大时,辐照后的饱和漏电流变小,这与沟道电子迁移率降低和二维电子气2DEG的退化有关;当漏极电压小于200V时,器件的关态漏电流明显增加,表明中子辐照重掺杂P栅发生的载流子去除效应弱化了P栅在零栅压下对沟道电子的耗尽,但器件栅极反向泄漏电流在辐照后没有变化,说明其对中子辐照具有一定的免疫能力。

  • 标签: 氮化镓功率器件 增强型 栅注入晶体管 GAN 位移损伤效应
  • 简介:文章阐述了普通物理实验的考核内容,分析了考核方式改革的必要性,介绍了我校普通物理实验考核方式改革的实施情况.实践表明:改革后的考核方式有利于提髙学生的创新意识、实验思维能力、科学实验能力等综合能力.

  • 标签: 普通物理实验考核 创新 改革
  • 简介:捷联惯性测量单元较“平台式”惯性测量单元在功能上有新的突破,即前者能实现三维定位,后者只能实现水平二维定位。人们常提及的捷联惯性测量单元是指多陀螺多加速度计的测量单元,即测量过程中用线性加速度计测量运动体的线性加速度,用陀螺仪测量运动体转动角度、角速度或角加速度的测量装置。该类惯性测量单元造价昂贵,针对此,人们在利用多个线性加速度计的适当组合还可以测量运动体的转动角速度甚至转动角加速度等角度信息原理的基础上,提出了无陀螺多加速度计捷联惯性测量单元和单陀螺多加速度计捷联惯性测量单元的实现方案。

  • 标签: 捷联惯性测量 配置方式 结构设计 加速度计 陀螺仪
  • 简介:【本节需学习的内容】通过实验活动理解串联、并联电路的基本特点和作用,能够看懂、会画电路图,了解串联、并联在生活中的应用.

  • 标签: 电路连接 并联电路 实验活动 电路图 串联
  • 简介:【本节需学习的内容】认识串联、并联电路,通过实验认识串联、并联电路的基本特点,能够看懂、会画简单的电路图,初步了解串联、并联在生活电路中的应用.

  • 标签: 电路连接 并联电路 串联 电路图
  • 简介:酒吧的气质永远是暧昧的粉红,情人节浪漫的约会场所。《风尚player》发扬粉红精神,为情人节的各位们,寻找最具电眼的醒目酒保,再通过秘密的大考验来挑选出TOP10有又有料的酒保。我们的目的只有一个,就是各位大饱眼福的同时,知道哪里有最有并有料的醒目酒保啦!毕竟养眼又能调美酒的酒吧,谁不愿意去呢?

  • 标签: TOP10 酒吧 PLAYER 情人节
  • 简介:在冲击大电流装置中,为了获得较大的冲击电流,要求主放电回路中的电感尽可能小,除了减小传输线的电感和采用低电感的电容器之外,常常采用多个触发管并联运行以减小电感,为了可靠地并联运行,要求各触发管能够准确地同时击穿,这就要求触发管的抖动特性很好;另外,在时序电路(如快速摄像)中,要求触发管的抖动时间越短越好,为此,对研制的密封充气触发管抖动特性进行了研究。

  • 标签: 触发管 密封充气 抖动特性 冲击电流
  • 简介:终端组件由窗口、晶体、透镜、过渡段4个模块组成,直接与靶室相连,是整个原型装置非常重要的组成部分,它的装校精度直接影响原型装置三倍频输出能力。Ⅱ终端组件最终装校精度主要取决于透镜的精密定轴和晶体最佳匹配角的离线精确测量。目前,重新开展对终端组件精密装校工艺研究和流程设计,目的是改进原有装校方式,降低晶体装配中的应力,同时根据今年试验的需要制定符合两种不同取样方式的精密装校工艺流程。

  • 标签: 工艺流程 装校 组件 终端 Ⅱ型 原型装置
  • 简介:学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征,可以因人而异。传统的学习方式多是强调老师的引导作用和学生的独立思考,而对农村薄弱校的学生,大多数学习基础薄弱,没有良好的学习习惯,课堂接受能力差,独立思考能力有限;若让他们课后独立思考来完成作业,有较大的困难,大多数学生表现为“课堂上好像听懂,做习题都不会”,总体上学习效率低下。

  • 标签: 学习效率 学习方式 学生 初中物理 独立思考能力 学习任务
  • 简介:密度是物理中常见的物理量之一,也是中考必考的内容之一,有关密度的计算却是学生学习的一大难点,难在模型的建立、过程的分析以及数学知识的运用.因此,加强密度问题计算的训练和解法的研究,对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用.我们希望通过下列十类问题的讲解,使你掌握密度问题的求解.

  • 标签: 密度计算 类型 数学知识 综合素质 物理量 学生
  • 简介:新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,要求教师在课程实施中引导学生观察、实验、体验或质疑,促进学生在教师指导下自主地、富有个性地学习,这就是自主学习.但是,怎样构建具有高效的、可操作性的自主学习形态,一直是实际教学过程中的难点.笔者根据初中物理入门教学的特点和初中学生的年龄特征,创设以任务驱动、项目引导为核心的“先学后教”课堂教学方式,探索有效培养学生自主学习能力的方式和途径.

  • 标签: 学习方式 培养 自主学习能力 学生观 可操作性 年龄特征
  • 简介:1、基因位于常染色体上的基因频率的计算[遗传平衡定律(哈代一温伯格定律)]某种基因在某个种群中出现的比例.叫做基因频率。某种基因个体在一个群体中出现的比例。就叫做基因频率。怎样才能知道某种基因的基因频率呢?

  • 标签: 基因型频率 基因频率 计算 遗传平衡 常染色体 温伯格
  • 简介:霍尔效应实验是一个重要的普通物理实验,因此,其实验数据处理一直是一个研究热点.为了使数据处理方式更加贴近学生实际和适应课程改革的需要,文中展示了一种新的、简便的实验数据处理方式,即采用Mathstudio软件中的ListPlot函数,对实验数据进行曲线拟合,进而得出实验结果,并与其他计算处理软件的结果做了对比,显示出该方法的简便性与准确性.希望通过Mathstudio的引入和使用,对课堂教学改革有进一步的推进作用.

  • 标签: 霍尔效应 实验数据处理 曲线拟合
  • 简介:当冲击波从材料自由表面反射时,会有部分物质微粒以高于自由面的运动速度向外喷射,这一现象称为微物质喷射。微喷射现象是金属自由面运动中的一个重要现象,也是冲击波或爆炸驱动技术中的一项重要研究内容。Asay等人在实验的基础上,提出了影响微喷射的一些物理因素,并发表了关于微喷射的研究结果。由于形成微喷射的作用机制比较复杂,理论研究工作进展相对缓慢,迄今尚没有比较完善的微喷射的理论预估模型,主要研究手段还是以实验和数值模拟为主。

  • 标签: 冲击压力 加载方式 加载速率 微射流 沟槽 运动速度
  • 简介:基于斯特林制冷式4×288元光伏碲镉汞二维探测器,根据红外扫描成像系统原理,设计了一个扫描长波红外连续变焦光学系统。根据系统指标要求对光学指标进行分解计算及光学优化设计得到系统的光学参数和外形结构图,并对扫描光学系统的冷反射进行分析优化。该光学系统采用三次成像的结构,由变焦望远镜组、扫描摆镜、中继镜组、成像镜组4部分组成,包含9片透镜和2片反射镜。为了降低校正色差成本,系统使用了硫系玻璃镜片。光学仿真结果表明:系统在耐奎斯特频率处的全视场光学传递函数大于0.35,全视场畸变小于2%。最后,对系统进行了成像实验验证,结果表明:该系统可以实现30.8-154mm范围内连续变焦,变焦过程中目标景物清晰,细节分辨率高,无冷反射现象出现,该系统具有分辨率高、热灵敏度高、像质清晰等特点。

  • 标签: 红外扫描系统 连续变焦 冷反射 三次成像
  • 简介:Lyot滤光器由多个基本单元构成,每个基本单元由两个透偏方向平行的检偏器及夹在两个检偏器中间的单轴晶体组成。受晶体厚度加工误差、环境温度变化等的影响,Lyot滤光器的峰值透射波长会发生漂移。当带宽较窄时,峰值波长相对于信号光波长的漂移会引起信号光透过率的严重下降,这对实际工程应用极为不利。因此,客观上需要对双折射窄带滤光器的中心波长进行精确地调节。

  • 标签: 窄带滤光器 单轴晶体 t型 光程差 视场 基本单元
  • 简介:针对目前教学现状和新世纪对人才素质的要求,提出了“主体参与“教学模式,阐述了运用该模式在教学实践中的几点做法

  • 标签: 主体参与 物理教学