简介：基于传统的用拉伸法测量钢丝的杨氏模量实验,利用CCD传感器技术和Originpro7.5图像处理软件,分四种加力方式进行实验,求出不同的杨氏模量,得出了初步的变化规律,加力越快则杨氏模量越小,其原因供同行共同探讨.

简介：

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简介：学习目标1．通过实验知道物体形变能产生弹力．2．通过探究物体形变大小和外力大小的关系，知道弹簧测力计工作原理．3．了解弹簧测力计的结构

简介：学习目标1．知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力．2．经历探究改变摩擦力大小的方法的实验过程．培养勇于提出问题的精神和善于收集证据和信息的能力．

简介：给肌肤昂贵的护肤用品，享受最可口的食物，有时候对我们的肌体未必是最好的给予，如果其中所含的物质身体不能吸收，更糟糕的是对所含物品成分产生负面的反应，就会影响身体或是肌肤的健康。如今，各种护肤品与保健产品推陈出新，在众多选择下，要怎样选择才能给身心最佳的照顾？

简介：学习目标1．通过观察现象，认识平衡状态的含义，知道平衡状态的物理意义．2．通过合作学习，设计实验自主探究二力平衡的条件．

简介：1.如图所示，静止在水平桌面上的花瓶要受到____力和____力的作用，此两个力的施力物体分别是_________和__________。

简介：1．日常生活中有关产品的工艺处理，具有增大摩擦力功效的是（）A．旱冰鞋上装有滚轮B．鞋底做出凹凸不平的花纹C．自行车的轴加润滑油

简介：1．将手掌压在水平的桌面上，使手掌水平向前运动，会感到手掌受到桌面向__________（选填“前”或“后”）的作用力，此力称为______力．桌面越光滑，手掌受到的力越小，表明____________________________________。

简介：学习目标1．通过阅读力和运动的关系．初步认识物体运动状态变化的原因，建立力和运动的基本关系．2．通过生活实践与观察思考，感悟到生活中力与运动关系的存在，激发学习与探究物理规律的欲望与动力．

简介：1．如图所示，列车进站关闭发动机，由于__________列车要向前运动一段距离，列车速度由快变慢，最终停下来是因为受到______________-的作用．

简介：

简介：一、关于思考力模型的基本概述思考力是指个体为完成某种活动任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力基元（即构成能力的基本单元）的总和。思考力水平是衡量能力大小的重要标志，能力由思考力水平和先天智力决定。

简介：清泉将尘埃沥净，生命透出清新的活力，邦定·上泉SPA凝聚天然之水，清新空气和植物的芳香，汨汨流水声温和地夹杂在空灵的天籁之音中，经历各国不同风情SPA之旅。

简介：“人以群分”，所以有人的地方，就有圈子，圈子就是江湖，江湖有江湖的规矩，出来混都要遵守，否则肯定会“死”得很难看。

简介：学习目标1．通过观察和讨论，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变．2．知道什么是运动状态改变．3．通过活动探究，感知影响物体形变的因素，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点等有关．

简介：学习目标1．知道由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．2．会设计实验，探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系．3．通过实验认识重力的方向竖直向下，并会实际应用．

简介：[本章知识流理]

简介：一、填空题（每空1分，共25分）1．将一支铅笔笔尖儿朝上立于桌面，用手指向下压笔尖，手指会感觉有些疼痛，这是因为___________；笔尖使手指上出现一个小小的“坑”，这个现象说明了________________．