简介：存世的宝伊局咸丰当百大钱，青铜者略多于红铜者。青铜钱中有一种大“当”式，十分少见。如图1，径48．5-49．5毫米，重24．8克，铜色青白，含锡、铅多。此为后期铸品，铜质差，钱径小，较轻薄。宝伊局由于母钱更换频繁，后期铸品钱文已明显走形。

简介：在“3．15”消费者权益保护日到来之际，人行阜康市支行精心组织辖区内金融机构扎实开展了声势浩大的反假币知识宣传活动。

简介：常规遗址探查方法，普查难度大，影像上不能直接识别小型遗址。为此，应用3s技术（遥感技术（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS））在遗址探查中的作用和优势，提出了基于地物空间关系知识、多源信息复合探查的思路。应用结果以巢湖柘皋区为例，将该区遥感图像中提取的古河道信息层和数字化后的地形图上标注为独立物（其中包括已知、疑似遗址点）层叠合，在地理信息系统中总结已知遗址点的分布规律，筛选出疑似遗址点，并将其GPS定位信息与近期巢湖文物管理部门野外实测记录对比，提取的疑似遗址点中包含了普查记录的遗址。3s技术的应用表明，该方法可为考古普查工作节省大量时间、人力和物力。

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简介：2007年9月～2008年1月，为配合南水北调中线工程建设，南阳市文物考古研究所对淅川县双河镇基地进行了文物钻探和发掘，清理了一批年代为秦至两汉时期的墓葬。其中M3年代为西汉晚期，为一座积石积炭墓．出土了陶器、铜器、铅器、铁器和石器等遗物。

简介：4月26日，中国文物保护基金会在全国重点文物保护单位北大红楼召开第3届理事会第一次会议。中国文物保护基金会是由国家文物局主管、在国内外募集资金支持中国文物保护事业的公益性基金组织。中国文物保护基金会自1990年8月成立以来，本着“联络和争取国内外关心中国文物、博物馆事业的团体和个人的支持与赞助，增进国内外文物界、博物馆界的相互了解、交流与合作，促进中国文物、博物馆事业的发展”的基本宗旨，做了大量工作，取得了很好效果。

简介：2018年7月12日．著名实验物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授向我馆捐赠在欧洲核子研究中心正负电子对撞机上进行高能物理实验（即L3实验）用锗酸铋晶体（10根）。王春法馆长出席仪式并代表我馆接受捐赠。

简介：近几年，金属在纤维素降解过程中的作用愈来愈引起了纸张保护领域的关注。特别是铁离子和铜离子，不仅引起纸张的腐蚀，而且引起特殊的问题如墨水锈迹和狐斑。1988年，制备了FeCl3和CuCl2涂布的纤维素样品，欲通过加速老化、DP（聚合体平均黏度）和FTIR研究这些离子对纸张降解的影响。

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简介：孔子在教学方法方面的贡献，是学术界争论最少的一个问题，而且至今仍受到世人的关注和垂青。这说明孔子的教法理论必有较多的科学因素，才使得它在两千多年的教育发展史上处于常青的地位。

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简介：中国台湾佛光山文教基金会和美国西来大学于2001年1月8日至10日,在台北市国际会议中心联合主办"2001年人间佛教学术研讨会".本次会议收到海峡两岸与美国、日本学者的佛教学术论文,会议讨论的内容涵盖历史、哲学、心理、管理、信息等方面.本文就提交会议的论文做一扼要的综述.

简介：全国著名的爱国主义教育基地锦州辽沈战役纪念馆与被江泽民主席誉为“解放军最高军事学府”的北京国防大学建立教学基地关系签字仪式于2003年3月28日在国防大学举行。

简介：1998年江苏省盐城市博物馆承担了修复新四军重建军部旧址中“教学楼”的任务。虽说整个军部旧址原貌的调查研究在1984年已有了一些定论，但针对具体的建筑实体“教学楼”的形制特点、建筑技术手段及使用的材料等并无详尽说明，更没有对其历史变化情况进行深入探讨。因此，对这一在特定历史时期特殊环境中曾经存在后又被毁的实体进行详尽的考证，首先摆在了我们面前。我们利用了半年时间，经历了查阅资料——调查考证——初步设计——专家论证——定稿设计这五个工作过程，

简介：<正>德国古典哲学家费尔巴哈(LudwigFeerbach)在其著名的《基督教的本质》一书中指出:“感性对象存在于人以外,而宗教对象却存在于人以内。所以,宗教对象是自身内在的对象,因此它像人的自我意识、人的良心一样,从来不离开人,它是亲密的、最亲密的、最亲近的对象”秦人

简介：<正>自然博物馆是以自然界和人类认识、保护、利用、改造自然界为内容的博物馆。它实际上是一具体而微缩的生物圈,客观地反映了生物界的自然规律。自然博物馆的主要任务之一,就是通过各种各样的陈列展览向广大人民群众普及自然科学知识,提高广大人民群众的科学文化水平,为生产、生活和四化建设服务。重庆自然博物馆每年要接待数以

简介：中学历史科教学的思想教育目标是通过让学生掌握一定历史知识的基础上，认知中国古代文明与近现代历史文化的成就以及先辈们为中国社会的进步发展所作的努力与贡献，培养学生的爱国主义思想感情和高尚的理想情操。基层博物馆作为一个集文物

简介：博物馆学专业的教学必须是课堂与实践相结合。只有这样，才能培养出合格的人才，才能适应社会的需要。建立校外实践教学基地，发挥校内博物（文物）馆的作用，在实践中学习，在实践中增长才干，是博物馆学专业教学的重要途径。