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  • 简介:本文以比较研究的方法从、抒情诗的角度分析了舞蹈的特质。舞蹈用凝炼的语言、充渍的情感、丰富的想像、巧妙的构思和深的意境体现了的特质。舞蹈的抒情双其独特垢身体语言扩展了抒情诗的含义,细化了象。舞蹈是舞蹈形式向广度发展的必然结果,它既不同于一般的舞蹈作品也不同于舞剧,而恰恰介于两者之间。舞蹈是舞蹈艺术的新惩戒萦身上所具备的优势正是其它舞蹈形式所缺乏的,而正是这些优势大大推动了舞蹈作品和

  • 标签: 舞蹈 舞蹈形式 审美特质 比较研究
  • 简介:中国古代的舞蹈作品通称为“乐”或“乐舞”,因为中国传统的舞蹈艺术是歌和舞紧密结合在一起的,而歌又是和音乐的结合。舞蹈、音乐和诗三位一体的综合,是中国传统舞蹈艺术的一个主要特点。任何艺术形式的产生和发展,都是为了反映和表现一定社会生活内容的需要,舞蹈、音乐和诗的综合,既可以发挥它们共同的艺术特长,也可以互补不同艺术的局限,因此可以容纳广大的艺术表现空间,增强艺术的表现力。

  • 标签: 舞蹈艺术 舞蹈诗 音乐 舞蹈作品 艺术形式 艺术表现
  • 简介:汉代是整个中国传统舞蹈的奠基时期,有着典型的古代舞蹈艺术的风范,具有鲜明的时代美学特征,并为之后唐代乐舞的繁荣发展奠定了坚实的基础。因此,编创带有汉代风骨形象的男子中国古典舞就需要去挖掘汉代舞蹈的历史印记,追索汉代舞蹈的美学风范,才能塑造出具有浓厚民族特色、具有鲜明汉代气魄的舞蹈。在现今汉代舞蹈作品创作中,最为常见的就是以女乐为主题的女性舞蹈题材的作品,经过长时间的积累和发展,可以说汉代女性舞蹈的语言和语汇有了一定积淀,然而汉代男子舞蹈资源的挖掘、整理、提炼以及开发却显得捉襟见肘。本文以《水墨游龙》这一汉代男性形象的编创研究型舞蹈作品作为案例,从汉代男子舞蹈形象的塑造入手,分析其形象塑造中对舞姿转换、调度流动的特殊选择,最后探讨其形象塑造时的再现到表现的意象化表达,从而论证《水墨游龙》是将汉代舞蹈放在社会文化母体系统之中进行研究和编创的作品。

  • 标签: 汉代舞蹈 《水墨游龙》 塑型 舞姿转换 意象化
  • 简介:人们常说雕塑是凝固的舞蹈,舞蹈是律动的雕塑,从远古以来,造型艺术中绘画与舞蹈就相依相伴了。半坡的彩陶,花山的岩画都是以舞为题的佳品。那些疾速的、简练的表现人们翩翩起舞的动态线,那些身段起伏、翻转跳跃、回眸反顾的神态……。谁都希望能快速地记录下这生动的瞬间,但谁也知道掌握这一技巧的难度,即使是现代高科技手段也不一定称心如意

  • 标签: 舞蹈 雕塑 绘画 律动 造型艺术 彩陶
  • 简介:海浪撞击的旋律——大型舞蹈音《咕哩美》观感茫茫南海,云天相连,平静碧蓝水面的极远处,亮出了一条弧形白线,线渐渐地向上扩展,辰光彩云中,勾画出一支大渔船。渔民们粗壮的手臂,整齐的动作,奋力的摇着,摇着……凝聚的是力量,追求的是希望。大型舞蹈音《咕哩...

  • 标签: 舞蹈与音乐 渔民生活 音诗 海洋文化 艺术表现 文化形态
  • 简介:宋代郭茂倩选编《乐府诗集》,收唐代崔国辅等七人咏《白纻》(《白纻辞》《白纻歌》《冬白纻歌》)十二首。以之与《河岳英灵集》《万首唐人绝句》《唐诗品汇》《全唐诗》等比勘,发现若干异文。惜前贤与时俊,对此多罗列异同而鲜加按断。笔者今不揣浅陋,试从名物制度、诗歌意境、文字演变等方面加以校释,并逐一给出异文间是非优劣之己见。

  • 标签: 唐诗 白纻 异文 校释
  • 简介:就本质而言,舞蹈的艺术形态是“诗性”的。在论及舞蹈的艺术特征之时,论者多不回避“长于抒情、拙于叙事”这一事实。作为舞蹈艺术的意蕴传达特征,“长于抒情,拙于叙事”的舞蹈表现观导致了“抒情则长,叙事则短”的舞蹈表现形态。从意蕴传达方式的不同来对舞蹈进行体...

  • 标签: 舞蹈诗 舞剧创作 诗歌意象 《红色娘子军》 形态学 中国当代
  • 简介:就本质而言,舞蹈的艺术形态是“诗性”的。在论及舞蹈的艺术特征之时,论者多不回避“长于抒情,拙于叙事”这一事实。作为舞蹈艺术的意蕴传达特征,“长于抒情,拙于叙事”的舞蹈表现观导致了“抒情则长,叙事则短”的舞蹈表现形态。从意蕴传达方式的不同来对舞蹈进行体裁区分,

  • 标签: 舞蹈诗 诗歌意象 舞剧创作 《红色娘子军》 中国舞剧 形态学
  • 简介:认识姚晓明怎么也该有十五六年了,那时他还很小,也就二十几岁的样子。坊间流行一句话,叫“天上九头鸟,地上湖北佬”,是形容湖北人性格特征的。因为湖北人性格憨,肠子直,说活爽快,肚子里有的东西不掖不藏,一股脑地倾吐出来,而且往往是高声大嗓,语速快,两人以上的正常交谈,在不明就里的外省人听来也像吵架似的。而生于黄鹤楼下的姚晓明跟这种性格好像不大沾边。他面相清秀,性情温文,说起话来慢条斯理,言词周密,更像是涵养深具、少年老成的书生。如此的内外表现,很难让人把他和舞蹈联系起来,然而他当时已经有不少舞蹈问世,曾两次举办个人作品晚会,还同杨凤仙一起创作了大型舞蹈诗剧《金陵十二钗》。

  • 标签: 舞蹈诗剧 姚晓明 《金陵十二钗》 民风 民谣 性格特征
  • 简介:大型舞蹈,是80年代末以来开始大量涌现的舞蹈形式。近年来的《长白情》、《咕哩美》都是这种舞蹈形式的佼佼者。成功的大型舞蹈,大都具有三个特征:一是舞蹈语汇都具有浓郁的地方韵味,二是舞蹈意象都具有浓厚的地方风情,三是舞蹈的结构都具有浓缩的地方特色—...

  • 标签: 舞蹈诗 湘西土家族苗族自治州 民间美术 “这一个” 民俗舞蹈 女扎
  • 简介:一、当前舞剧、舞蹈创作的现状当前舞剧、舞蹈的创作十分活跃。据不完全统计,近五年来先后有100部左右的作品问世,而且绝大多数是大型作品。过去舞剧、舞蹈创作大都集中在中直院团和上海、广州等大城市,现在地、县级团体也纷纷创作舞剧,而且不乏有较好的作品出现。这也与当前人才流通渠道拓宽有关。仅国庆50周年前后进京演出的就有《星海·黄河》、《傲雪花红》、《悠悠雪羽河》、《生命欢歌》、《敲响铜鼓》、《白龙泉》、《咕哩美》等十多部。东北地区历来重视舞剧创作,近年来推出了《长白情》、《白鹿额娘》、《二泉映月》、《关东那座山》、《莽势风韵》、《大荒的太阳》、《海蓝蓝》等不同风格的舞剧和舞蹈。上海歌舞团一个团就连续演出了《苏武》、《闪闪的红星》、《倾国倾城》三部作品。广东近来也收获颇丰:《深圳故事》、《绿宝石》、《中英街的故事》、《玄凤》等相继出台。云南少数民族题材的舞剧、舞蹈新作品多达17部。江苏的《阿炳》、《云港云》、《干将与莫邪》都出自地市舞团。部队创作也是一支不容忽视的力量,像《虎门魂》、《士兵的旋律》、《妈祖》、《雪花雪花》、《好兵李向群》都具有强烈的时代精神。中直院团的《青春祭》、《情殇》、《红...

  • 标签: 中国舞蹈 组委会负责人 舞剧舞蹈诗
  • 简介:编舞和跳舞尽管都是舞,可确确实实是从工作程序到工作方式全然不同的两个舞蹈专业。跳舞是一个由外及里的工作:从一个完整的外观进入,通过细节的模仿,进而掌握一个完整的作品;而编舞却正好是一个由里及外的工作,从一个个琐碎、细节的内部进入,通过细节的工作,进而创造出一个完整的作品。前者模仿,最后的至高境界为“象”,而后者,却是为了创造,最后的至高境界为有意味的、全新的“不象”。所以说,会跳舞和会编舞完全不是一回事。跳舞要

  • 标签: 舞蹈编导 舞蹈教学 作业 动作表 工作方式 动作质量
  • 简介:表演是一种心理活动。表演艺术也是感觉的艺术,这种感觉来自想象,也是内心意象的积累。对此,舞蹈家张平曾写到:“舞蹈演员的心中应当有一个意象的仓库,无论是生活的情景,还是大自然的景色,或是文学、音乐、美术等艺术形象……有了这个意象的仓库,我的内心就会酝酿成最大的激情和冲动,可以自由的索取、创作。”这种意象就是舞蹈表演的内在支柱。

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  • 简介:中等幼师中的舞蹈课程是一门必修课,学生们在三年的舞蹈学习生涯中,不仅要掌握舞蹈的基本知识、动作技能和民族、民间舞风格特点,还要掌握幼儿舞蹈的基本语汇,具备幼儿舞的创编和教学能力。而幼师的舞蹈课在95年国家教委颁布的《三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》中,累加起来课时不足百节。要在如此少的课时内完成上述教学任务,还要提高教

  • 标签: 幼师舞蹈教学 舞蹈学院 舞蹈课 心理素质 创新能力 舞蹈教育
  • 简介:为了更好地传承和保护非物质文化遗产,许多地方院校已将本地区原生态民间舞蹈引入课堂,这对现有的中国民族民间舞教学无疑是有益的补充。但由于原生态民间舞蹈与人类生存的各个领域紧密联系。因而我们需要使民间舞课程的开设体现出技术性和人文性的统一,从而实现本地区优秀传统民间舞真正意义上的传承和保护。

  • 标签: 民间舞教学 田野考察 教学法 非物质文化遗产 应用 高校
  • 简介:本文旨在针对现阶段“学院派”民间舞。教学现状中存在的一些问题和不足进行分析,并将“学院派”民间舞教学法与教学实践高度统一,力求在前人总结的经验和自身实践的经验中引发一些新的思考,并提出一些建议,望为中国民族民间舞教学更加辉煌的未来进献绵薄之力。

  • 标签: “学院派”民间舞 教学法
  • 简介:这次教学质量与教学改革会议是在党的十七大胜利召开和全国人大政协两会胜利召开的前提下进行的。主题是高举旗帜,科学发展,全面提高教学质量和人才培养质量。党的十七大报告和两会中总理的政府工作报告都提出了“提高高等教育质量”的要求,这是党和国家对高等教育发展的战略性要求,也是学院圆满完成本科教学评估后,进一步深化教学改革、实现科学发展的根本方向和首要目标,

  • 标签: 本科教学质量 人才培养质量 教学改革 主题报告 创新能力 工程
  • 简介:人类社会正步入一个全新的技术发展时期,正如联合国教科文组织国际21世纪教育委员会所指出的:“新技术使人类进入了信息传播全球化的时代;它们消除了距离的障碍,正十分有效地参与塑造明日的社会。”教育,也正面临着亘古未有的巨变,在这种巨变中起关键作用的就是以计算机及其网络为核心的教育信息技术。

  • 标签: 多媒体辅助教学 舞蹈教学 教学方法 教学手段 教学模式 教学内容
  • 简介:维吾尔族舞蹈技巧的组成维吾尔族舞蹈从头、肩、腰、臂到脚趾都有动作,既展现了舞者灵活、婀娜的舞姿,又展现了维吾尔族人民热情、外向的性格。昂首、挺胸、直腰是维吾尔族舞蹈的基本体态特征。通过动、静的结合和大、小动作的对比以及移颈、翻腕等具有代表性的装饰动作的点缀,形成热情、豪放、稳重、细腻的不同风格韵味。

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