简介：向日葵文化艺术学校是金阳新区进驻最早的大型综合性文化艺术培训机构．用16年教学经历精心打造的文化教育品牌．为推动新区的精神文明建设，丰富少年儿童的课余文化生活．促进综合素质教育的全面发展发挥着积极作用。

简介：贵州画院成立于1980年1月，2008年以前名为贵州国画院，是贵州省文化厅直属处级事业单位。贵州画院总编制28人，现在在编23人（其中专业编制18人，管理编制5人）。贵州画院是集中国画、油画、版画、书法创作研究，民族民间美术整理保护发展与研究以及艺术理论研究并承担各种公益性美术事业发展的专业机构。

简介：由贵阳市文联、贵阳市美术馆主办的《走进贵州——田世信文献展》于2014年9月26日至2014年10月10日在贵阳美术馆举办。田世信先生是中国当代杰出的雕塑家之一。现任中央美术学院雕塑研究所教授,中国艺术研究院中国雕塑院特聘教授。田世信先生1941年3月生于北京。

简介：彭治力曾用名：彭自力,1963年生。现任中国美术家协会理事,中国油画学会理事,贵州省美术家协会副主席、秘书长。长期从事水彩画、中国画创作和组织工作。作品《晨曲》入选＂贵州省庆祝中华人民共和国建国50周年美术作品展＂。《万木丛中一点绿》入选＂全国水彩画艺术展＂,并被徐悲鸿纪念馆收藏。

简介：贵州省的美术家、民艺研究学者和出版家始终没有忘却自己的使命．先后有不同版本的反映贵州少数民族风情和民间美术的画册呈现给社会与读者。不但以本土民间美术为原型的美术创作作品屡见不鲜，民间画家不断脱颖而出，民艺收藏家也作为文化使者走向海外，让贵州民族民间美术瑰宝逐步走出国门，为世界所瞩目。

简介：贵州傩戏面具因为特殊的历史原因和独特的地理环境,不仅保存完整,种类丰富,造型奇特,形态多样,风格迥异,特征鲜明突出,而且具有独特的人文、历史、宗教和艺术价值.

简介：陈争，1960年出生于贵阳。1981年毕业于贵州省艺术学校美术专业，1983年结业于南京艺术学院。现为国家一级美术师，贵州画院院长、学术委员会主任，中国美术家协会会员，贵州省美术家协会副主席，贵州省文化系统高级职称评审委员会委员，贵州省省管专家，贵州省文史馆特聘馆员．贵州省宣传文化系统“四个一批”人才，获国家文化部优秀专家称号。

简介：

简介：吉林省书画院是吉林省专业书画创作、研究机构,隶属于吉林省文学艺术界联合会,是国家全额拨款的公益性文化事业单位。1978年5月吉林省文联恢复后,即在原来吉林省美术创作组的基础上成立了吉林省美术创作室。随着整个文艺事业的发展与繁荣,1985年在吉林省美术创作室的基础上,成立了吉林省画院,1997年更名为吉林省书画院。吉林省书画院聚集省内一批创作成绩突出的画家。30余年来,

简介：图形作为一种视觉符号语言,是创意空间范畴下具备超强视觉表现性的一种艺术形态。作为不可或缺的构景手段,图形创意广泛应用于现代高校校园景观设计之中。它通过图形标识、地面铺装、外墙设计、壁画浮雕等表现形式,展现其多样的文化审美特性,并在高校形象宣传、校园风貌展示、校园地方特色与校园景观整体效果表达等方面,发挥着重要的景观功能作用。

简介：贵州西江千户茁寨木结构建筑历史悠久，文化内涵深厚，建筑特征独特。整个苗寨木结构建筑将雕刻与绘画紧密联系在一起，具有较强观赏性和实用性。建筑设计中通过点、线、面的排列组合，使木结构建筑群充满节奏感，房屋的空间布置和建房的祭祀礼仪，体现了中国传统建筑中的人文思想与实体的完美结合。

简介：中国山水画是一个古老画种，唐人著作中将中国画分为六门，山水列为其中之一，同时它也是我国传统文化的重要组成部分。由于平时学生对传统绘画接触甚少，所以在山水画教学中，如何使他们提高自身审美能力是十分重要的。作为教师，可以通过对历代优秀山水画作品的观摩和分析，采用现代信息技术教学，进而使学生了解山水画的历史概况、艺术特点和艺术成就。

简介：王涛我的画院：1985年担任安徽省书画院院长以来,以＂出人才、出作品、出成果＂为画院的宗旨,传承新安画派永远是安徽画坛的梦想和情结。1998年后先后组织安徽省书画院＂黄山风＂中国画展赴北京、上海、杭州、广州、太原举办各种形式的画展,取得良好的反响,被学术界誉为＂光大新安派,当看黄山风＂。

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简介：2018年5月26日，由云南省书法家协会、昭通学院共同主办的“云南省首届大学生书法篆刻大赛作品展暨云南省高校书法教育论坛”在昭通学院举行。本次书法篆刻大赛作品展从来自全省三十八所高校共四百三十九件书法、篆刻作品中评选出六十五件作品入展，其中，获奖作品十件（一等奖作品两件，二等奖作品三件，三等奖作品五件），作品五体与篆刻兼备，巨制与小品皆有。开幕式由昭通学院院长、教授马丽娟博士主持。

简介：　　技能的训练本身就是枯燥乏味的.书法教学属于技能的训练,自然也要通过不断的重复来达到训练目的.就目前书法教学的情况看,有相当一部分同学学习书法的热情不高.这里除了学生因素之外,教师的授课方式也存在一定问题.……

简介：近几年来,我主要从事高校书法选修课教学,说书法是选修课,是指在非书法专业学生中开设的书法课.开设书法选修课,我校的情况是在美术学院相关专业,如艺术设计、美术学、绘画、陶艺以及教育科学学院、国际教育学院部分专业开设有书法选修课,其中美术学院的美术学和绘画两个专业安排课时较多.本文就学生学习书法的心理状态,学习中面临的问题,应该在书法课里涉及到的相关内容及如何在学习中做好铺垫和引导进行初步探讨.近两年来,在为本校学生上书法课的同时,也为外籍学员上书法课,本文也就外籍学员学习中国书法的心理状态,来反观学生学习书法的心理状态,这对书法选修课教学有一定的启示作用.

简介：如今，视觉传达设计传承并扩展着“平面设计”的内涵与外延，在国内各大院校的艺术设计教育中占据着举足轻重的地位。同时，随着经济与设计的关系日益密切，视觉传达设计在社会范围内的应用也越来越广泛，它在国民经济文化生活中扮演着越来越重要的角色。社会的需求与设计的发展变化，使得国内大部分院校中相关专业的教师都在积极探索更优化、更有益的教学方式方法，但同时也有部分高校教师延续着僵化、落后的教学模式。社会发展日新月异，信息化、网络化促使我们的生活多元化发展，这对设计和设计教育也提出了更高的要求。

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