简介:
简介:摘要音乐教学意境是一种模糊教学艺术,在教学意境的创设过程中,意境从潜在阶段所规定形态向最后完成形态转化的关键,在于必须实现教师与学生之间的审美经验的沟通与融合。
简介:摘要小学音乐是艺术教育的一门十分重要的学科,而在实际的教学中,教师用的“教唱式”方法对于学生的潜力开发和素质培养都很不利,我们需要寻找到更加有效的教学方法,让学生们喜欢音乐课,并能学到东西。
简介:他倒是很快来信,大意是说,搞了这么多年音乐越来越觉得音乐犹如禅机,只可意会,不可言传,一传便是错。那首曲子慢起式,如茵茵绿草地飘然而至。等不到花开,乐曲又缓缓向前走了,抒情的柔板悠扬悠长,仿佛浸入人的骨髓,身心融化一般,不知今夕何夕。乐曲继续向前,轻快清脆,如叮叮小溪流入一片宽广无垠的湖泊,水波荡漾,柳丝轻摆。恍惚间似有几声
简介:就在其他学生还在为找工作发愁的时候,河南大学大四学生吴梦麒已经在自己的创业路上走了很久。现在,他和河大教授王立群住一个小区,每天开着轿车去上学,车是他自己挣钱买的。这样的学生在河南大学历史上是唯一的。更特别的是,三个月后,吴梦麒将被郑州一家公司聘为总经理,目前已经坐拥几百万元的项目启动资金……
简介:文章主要通过对音乐的功能和审美角度的分析提出音乐的本质,即音乐的本质是一种感觉体验,而这种感觉是主观的,它是一种包含着情绪的、美感的、和情感的等等人的复杂的心理活动。更多还原
简介:摘要音乐欣赏是培养学生音乐审美能力的有效途径。我们通过积极多样的方法和形式,激发学生听赏音乐的兴趣,提高学生的整体音乐水平,使他们养成良好的音乐欣赏习惯。
简介:一、前言艺术有很多种,其中一种就是音乐。乐音是构成艺术形象的基础,它通过编排可以表达思想感情,更能反映社会生活。音乐来自民间,源于劳动,它作为社会形态,反映了民间的社会活动,具有广泛的影响力。音乐又分为声乐和器乐,这两者都需要
简介:近几年来魔幻电影深受观众的喜爱。电影中对"魔幻"的界定并没有统一的结论,究竟是魔幻,是奇幻,还是科幻,众说纷纭。我国学者彭吉象教授提出魔幻电影是一种电影类型,他说:"好莱坞电影可概括为12种类型,现在我认为还出现了第13个电影类型——魔幻片,比如从《指环王》到《哈利波特》
简介:摘要通过民族音乐的学习,增进学生的民族自豪感,感受民族音乐的美和博大精深,将民族音乐作为重要的文化资源引入到课堂教育中。
谈古筝音乐鉴赏
小学音乐课的意境教学
小学音乐艺术教育的有效方式
音乐欣赏课程的开展与实践探索
音乐之谜
小学音乐课堂教学法探究
谈音乐教育
玩音乐,玩创业
关于音乐的本质分析——从音乐的功能和审美角度
音乐欣赏教学初探
浅谈音乐欣赏教学
中小学音乐教学在实践中的趋势分析
说音乐教学的“生本”
文学与音乐的完美交融
谈音乐欣赏课
试论音乐与文学的异同
浅谈豫剧音乐的美学特征
魔幻电影音乐特征分析
浅析中国民族音乐
如何利用人教版初中音乐教材培养学生的民族音乐文化精神