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  • 简介:改革开放后,随着行业语泛化现象的凸显,出现了许多关于医学、军事、科技、化学、体育等门类行业语泛化现象的研究著作。但到目前为止,对行业语泛化的研究还没有穷尽式的探索。因此,本文立足于行业语泛化这一背景,着眼于艺术类行业语泛化现象,以《现代汉语典》(第六版)为研究材料,对该类行业语泛化进行分析、研究。

  • 标签: 现代汉语词典 艺术类行业语 行业语泛化
  • 简介:摘要双音节化是现代汉语的主要节奏倾向.人类社会的发展、语音的简化、外语的吸收以及同音词和一词多义现象的普遍存在是促成汉语汇双音节化的重要原因。双音节化在汉语上的作用是重大的。它不但节制了汉语音节的数量、削弱了同音词的消极作用,使词在表义上语义明确、词性分明,而且它还使汉语的词和语素逐渐分离,使合成词成为词汇的主体,为汉语创造新询开辟了广阔的道路.

  • 标签: 汉语 双音节化 原因 作用
  • 简介:近年来,随着社会的不断进步,世界上各种文化开始出现融合的趋势,在中国现代文学的研究中更加注重中西方文化的交流的研究.在中国现代文学的研究现状中往往会忽略与传统文化的交流和影响,甚至导致中国文化的缺失.中国现代文学的根基就是中国两个字,这是整个民族精神的所在,也是中国现代文学研究的基础.中国现代文学和西方现代文学最大的差别体现在不同的语言思维上.

  • 标签: 汉语思维 中国现代文学 内在影响
  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展,国际地位的提升。汉语在世界上扮演着越来越重要的角色。我们国家的对外汉教学发展至今,形成了被大家普遍接受的“分技能教学模式“。近年来,出现了一批美国在华中文项目,这些项目都无一例外地采用并发展了明德模式。本文主要对明德模式下的国内汉语教学(即美国在华中文项目)和本土汉语教学(即大陆高校的对外汉语教学)进行了粗略的对比。

  • 标签: 明德模式 美国在华中文项目 本土汉语教学 对比
  • 简介:摘要对于刚接触英语的小学生来说,单词是枯燥的。教师要以不同的方式来激活学生不同的智能、潜能,调动他们自主学习的积极性,帮助他们在头脑中建起一座抽象符号与具体事物之间的桥梁,使抽象枯燥的单词变得具体可感。单词不再成为孩子英语学习中的望而生畏的“拦路虎”。

  • 标签: 小学英语教学方法词汇教学
  • 简介:摘要小学英语词汇教学是小学英语教学中不可或缺的一部分,词汇教学与语音、语法、句型、课文、口语、听力、阅读、写作教学等都有着密切的关系,词汇教学贯穿语言教学的全过程。以听、说、读、写为顺序以及运用实景语境为指导原则,再加上适当阐释词汇的读音、词型、词义的教学方法,才能顺利的进行小学英语词汇教学,进而取得良好的教学效果。教师对词汇教学原则和方法的谙熟,不仅有利于小学生掌握词汇,更有助于提升小学生的英语学习水平。

  • 标签: 小学英语 词汇 方法 原则
  • 简介:一、关于汉语诗歌的命名与精神属性当我们说到当代汉语诗歌时候,就有必要要明确一个名词,这也是非非主义流派诗人在关于到底是“新诗”还是“现代话语诗”的命名争论中的明确,我很赞成他们的说法,

  • 标签: 汉语诗歌 诗歌形式 语言转换 精神属性 现代话语 “新诗”
  • 简介:白话文作为汉语语言应用文体的一种俗称,其实包含着多种语言体式。作为新文学的设计者、缔造者和伟大的实践者,鲁迅那一辈人通过他们的文学创作、文学翻译和其他文学实践,已经基本厘清现代汉语的白话语体与书面语体的基本语言特性及其相互关系,从表述规范、语用特性等方面确定了这两种语体的言语风貌。

  • 标签: 汉语文化 现代汉语 表述规范 书面语体 文学实践 应用文体
  • 简介:小学汉语文阅读教学中要提高学生的朗读能力,可从以下几方面做起:课前,教师进行文本细读,与文本进行深入对话,理解文章的精髓,把握文本的情感基调,找准朗读训练点;课上,教师采用有效的教学方法悉心指导,花足够的时间让学生静思默想、自读自悟,利用妙语导读激励学生读的积极性,进行必要的技巧指导,为提高学生的朗读能力服务;课余,组织学生开展系列朗读展示活动,激起学生提高朗读能力的欲望,实实在在提高学生的朗读水平。

  • 标签: 朗读 方法 准备 指导 展示
  • 简介:摘要汉语夫妻称谓的演变,需要从社会伦理和社会结构两个方面进行考察。伦理因素与社会结构的不同,会对夫妻间的称谓产生影响,封建等级制度所造成的男尊女卑、一夫多妻的社会结构,使得夫妻称谓也存在着明显的差异,随着民主社会的到来,女性地位提高,夫妻称谓也趋于平等。

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  • 简介:摘要从心理学的角度而言,小学生集中注意的时间短,转移兴趣的速度快,如果教师还采用机械式重复操练的方式来教单词,这不仅不利于学生掌握词汇,还可能扼杀他们对英语的学习兴趣,甚至放弃这门学科。笔者认为,如果教师在进行词汇教学时,能够发挥教师的主动性和创造性,根据小学生的年龄特点,充分利用各种教具,用游戏的方式来激发学生学习词汇的热情,会取得更好的教学效果。

  • 标签: 小学英语词汇游戏教学法
  • 简介:摘要词汇教学是整个外语教学中极为重要的一个环节。掌握好词汇,是进行听、说、读、写、译的前提。由于人类对世界的认识来自于对事物的分类,语言和认知又密不可分,研究原型理论和基本层次理论对外语词汇教学启示极大。

  • 标签: 范畴化理论,基本范畴,词汇教学
  • 简介:摘要词汇是语言的材料,是语言的基础,是语言交际的符号。文章主要论述小学英词汇教学的主要策略――音形义统一与结合、注重多种感官的综合运用等方法,以期提高小学英语词汇教学的有效性。

  • 标签: 小学英语 词汇教学
  • 简介:我国是一个具有悠久历史文化和丰富底蕴的国家,古诗词作为古典文化是小学汉语文教学中重要的组成部分。古诗词的语言精练,意境优美,是我国古代社会发展和变迁的真实记载,充分反映了我国封建社会的文化发展和社会生活,是中华民族发展和成长的重要精神食粮。

  • 标签: 汉语文教学 古诗词教学
  • 简介:摘要对外汉语教学与文化教学紧密结合,文化学习也是二语学习者学习的重要方面。本文根据当代对外汉语文化教学出现的问题,提出文化教学应该坚持深入浅出的原则,现实性的原则,教授深层文化观念的原则。

  • 标签: 文化教学 深入浅出 现实性 深层文化观念
  • 简介:少数民族地区,汉语文教学中教育对象的会话及接受能力是我们教学中的一大难题,也是阻碍教学质量的障碍。作为一名从事少数民族地区汉语教学的教师,对这些问题应该如何解决?在这里我简要的谈一下对少数民族地区汉语言教学的几点看法。

  • 标签: 汉语文教学 有效策略 少数民族地区 藏区 汉语言教学 接受能力
  • 简介:对外汉语教学与文化教学紧密结合,文化学习也是二语学习者学习的重要方面。本文根据当代对外汉语文化教学出现的问题,提出文化教学应该坚持深入浅出的原则,现实性的原则,教授深层文化观念的原则。

  • 标签: 文化教学 深入浅出 现实性 深层文化观念
  • 简介:摘要词汇教学是英语教学中一个相当重要的环节,一直以来受到教师和学生的忽视。通过分析小学英语词汇教学现状,指出了提高小学英语词汇教学水平的原则和进行小学英语词汇教学的方法,旨在帮助小学英语教师提高小学英语词汇教学水平。

  • 标签: 小学英语 词汇 教学
  • 简介:摘要小学英语教学要注重词汇教学的趣味性和多样性,吸引学生注意力,满足学生的好奇心,激发学习兴趣,为进一步学习打好基础。当然,教师要勇于创新,不断改进教学方法,更新教学观念,才能适应新课改的要求。

  • 标签: 小学英语 词汇教学 教师