简介：谈到连接词语,有人不免会将它与连接词(conjunction)等同视之。从传统语法观点来看,连接词历来是被列为“虚词”的。因而连接词语过去也未曾引起人们很大的注意。近年来功能学派对其进行了大量的研究,越来越多的人认为连接词语在文章中所起的种种作

简介：高中统编教材第一册第十九课里有这样一句:Beforeliberationhewasacart-driver,whocouldbarelykeepbodyandsoultogether,letalonesupporthisfamily.关于句中“letalone”的语法功能,众说纷云,看法不一,有的说它是副词和其后边的部分一起做状语,有的说它是连词片语,连接状语从句,还有的干脆说是词组做状语,等等。这几种看法我均不同意。下面就自己的看法,谈一下它在句中的语法功能,以与读者进行讨论。

简介：连接词是指在语篇中连接相邻的命题并表明句子之间逻辑关系的词或短语,是语篇衔接和连贯的手段之一,因此,连接词的掌握情况对于阅读和写作至关重要。本研究着重调查在中国语境下,中国学生了解和使用连接词的情况即连接词的习得情况,采取定量研究和定性研究相结合的方法,分析了学生的三十篇英语说明文、连接词选词填空和改错练习,并进行了问卷调查和个别访谈。以期通过本研究对二语习得的主体(学习者)之间的差异以及习得过程有进一步了解,从而指导语言学习和教学。

简介：本文对中国大学生英语写作中的词汇连接特征进行调查研究。结果显示大学生的英语写作过度依赖完全重复类连接,词汇连接与学生语言水平之间不存在关联性,但是与写作体裁存在部分关联性。复述类连接在记叙文和议论文的数量没有显著差别,搭配类连接在记叙文中的数量则显著超过议论文。在此基础上,本文探讨了该种现象的原因,同时为进一步研究词汇连接特征,成因,以及提高学生词汇连接水平提供了建议。

简介：随着外语教学研究的进一步发展，越来越多的研究者发现，学习者的词汇能力主要取决于学习者对词汇深度的掌握程度。本文对英语专业学生的词汇深度进行了测试和研究。通过词汇深度测试的方法，了解影响词汇深度习得影响因素。我们发现，词汇深度习得表现出历时变化特点，并且它与学习者水平不是正相关。通过此研究，希望能够帮助改善国内外语教学模式的现状，提高学习者学习英语词汇的效率。

简介：福斯特(E.M.Forster)的《最漫长的旅程》(TheLongestJourney)是一部探讨怎样追求真实、自然的生活方式的小说。小说中“最漫长的旅程”就是主人公里基试图追求这种生活方式的艰难过程。里基对虚幻和真实,想象

简介：

简介：本文运用语料库的研究方法,对不同程度的中国非英语专业大学生使用连接副词的现象进行了分析。本研究发现:中国学习者在议论文中连接副词的使用频率和作文分数的高低有较高的相关性。高分组的学习者比低分组的学习者使用更多次数和类别的连接副词,在连接副词的使用上具有较强的语体意识。

简介：

简介：作为国家战略的教育信息化是一个飞速发展的领域。信息化和学科教学深度融合是当前教育现代化的重要课题。让英语老师全面正确把握信息化教育的最新理念,提高信息化教学能力,有效进行实践是一项重要的工作。

简介：笔者采用定量分析和定性分析相结合的研究方法，研究中国英语专业及非英语专业大学生议论文写作中因果连接词的使用特点。通过搜集中国某外语院校英语专业大学生议论文写作文本，自建小型语料库FSU，并与美国大学生写作语料库LOCNESS及中国非英语专业学习者语料库CLEC进行对比，结果表明，因果连接词在各库的使用频率和多样性上，中国大学生与母语大学生、非英语专业大学生都存在显著差异。为提高英语专业大学学生的写作能力，笔者对今后的专业英语写作教学提出了一些建议。

简介：概念图是对大脑中层级化知识的视觉表征形式。一方面，概念图可以通过精致、组织与编辑二语学习者的二语词汇图式结构，来帮助二语学习者架设与完善二语心理词汇网络，联结与创造词汇使用的语境，深化输入型词汇知识；另一方面，概念图通过不断刺激、激活二语心理词汇网络各节点，提高二语学习者对词汇的提取与产出效果，以达到对二语词汇深度习得的目的。

简介：传统词汇教学，往往把重点放在词汇在课文中的意思和常用意思的传授和记忆上，而忽略了包括词汇应用和文化社会背景在内的词汇深度知识的强化，因而使学习者常常面临从词汇学习到词汇运用的瓶颈。本文运用认知语言学理论阐述了词汇深度教学对于提高语言学习者认知能力的必要性。同时，本文还就大学非英语专业英语课堂词汇教学，提出一些词汇深度教学的具体操作方法。

简介：本研究以大学二年级学生为研究对象,采用定量研究法,对词汇广度知识、词汇深度知识在中国外语学习者的听力理解中所产生的影响进行了深入研究。研究表明,词汇广度知识、词汇深度知识与听力理解成绩显著相关。比起词汇深度知识,词汇广度对听力理解的影响更大。本研究结果将为我国英语听力教学提供建议与参考。更多还原