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  • 简介:有一种海鱼叫马嘉鱼.它是一种“勇往直前”的。马嘉鱼银肤、燕尾、大眼睛,颇为漂亮,是典型的“鱼美人”,平时生活于深海,春夏之前溯流产卵,随着海潮浮到水面。渔人捕捉此时,抓住它那“一往无前”的本性,不用网,只用竹帘,下端系上铁物,放人水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群。马嘉鱼霸气十足,个性很强,不爱转弯,即使触到竹帘,也一味向前游,往前冲,所以一条条前赴后继地陷入帘孔中,为渔人所获。

  • 标签: 杂文 文学作品 《鱼的“精神”》 朱国良 人生哲理
  • 简介:<正>古文《醉翁亭记》篇中,有“临溪而渔,溪深而肥”一句,其中“渔”和“”,是两个音同义不同的词。前者是捕鱼的意思,或谋取不应得的东西的意思,后者是生活在水中的脊椎动物。两者在古文中较易区分。在现代汉语中,两词意思未变,也能明显区分。然而,有些报刊在使用这两个词的时候,常常搞错,特别是把“渔轮”、“渔场”、“渔港”、“渔捞”、“渔业”、“渔民”等中的“渔”写成“”,造成明显的错误。诚然,“渔”和“”有时也通用,如“渔鼓”、“渔具”、“渔网”、“渔讯”等,也可以、写成“鱼鼓”、“鱼具”、“鱼网”、

  • 标签: 渔鼓 《醉翁亭记》 渔捞 鱼具 渔网 鱼网
  • 简介:一只孤独的刺猬常常独自来到河边散步。杨柳在微风中轻轻摇曳.柳絮纷纷扬扬地飘洒下来,这时候,年轻的刺猬会停下来,望着水中柳树的倒影.望着水草里自己的影子.默默地出神。一条静静地游过来.游到了刺猬的心中.揉碎了水草里的梦。“为什么你总是那么忧郁呢?”默默地问刺猬。

  • 标签: 爱情 上帝 刺猬 爱人 水草 忧郁
  • 简介:是水中的精灵,是人类生命的起源之一,是人们观赏的常物,也是我喜爱和描绘的对象。总觉得它们那样的美丽,它们的动作是那样的灵巧、身体的曲线是那样的优美、肌肤是那样的光滑,犹如女人的形体和肌肤一般。

  • 标签: 作品 人类生命 肌肤
  • 简介:“授人以”与“授人以渔”.是两则含义不同但内容相关的成语,前者说的是将直接给人,后者意谓教给人捕鱼的方法。在这里。“”是目的,“渔”是手段;将予人,解的是一时之急;授人获之法,解的是长久之饥。换句话说,“授人以”与“授人以渔”虽仅一字之别.却代表着两种颇不相同的助人态度和行为方式。

  • 标签: “授人以渔” 捕鱼 高校教学 随想 行为方式
  • 简介:明代的戏曲分为唱南曲的传奇和唱北曲的杂剧,沈璟和梁辰分别是今苏州地区的吴江派和昆山派的代表作家,他们以传奇创作为主,沈璟的戏曲有剧本《义侠记》、《红蕖记》、《坠钗记》等,梁辰的作品主要是《浣纱记》。他们的作品中表现了吴地佛教文化,具体体现在以下三个方面:宣传积德行善、远离诸恶的佛教思想;主张淡漠世俗、保持本真的人生态度;同情民众苦难、慈悲为怀的创作动机。

  • 标签: 明传奇 吴地 佛教文化 沈璟 梁辰鱼
  • 简介:加强传统文化教育这个主题在理论上其实无须论证。我们生活于其中的这片古老国度,上下五千年来已经形成了丰富的传统文化,渗透在日常生活里,体现在言谈举止间。然而,与"独尊儒术"的年代相比,现代人的生活方式和价值观已经发生了翻天覆地的变化,这就必然要求当代中国人重视传统文化教育,努力寻求传统现代的理性连接。之所以

  • 标签: 传统文化 传统现代 教材编排
  • 简介:我经常收到各地寄来的诗集。恕我直说,虽大多是国家出版社的正式出版物,但金光闪闪者有之,不可卒读者亦有之。筏子的诗集《典雅的光芒》属前者。诗观的相契,不用说是获得共鸣的前提;但扎实的诗美发现,无疑又是一本诗集能征服读者的关键。无论是心灵的独自,或是对世态的揭示、揶揄与描画,筏子的诗都有其独到之处。

  • 标签: 诗集 典雅 诗美 诗观 传统与现代 征服
  • 简介:解析闽南民间工艺的创作思路并指出设计材料源于情感叙事需求的创意方法。方法:通过对闽南传统民间工艺现代设计作品相关实例创作思路的对比与分析,挖掘该创意方法对地方民间工艺的传承、现代设计材料创新应用的实践价值。启示:体验经济的来临,人们的消费观念随之发生重大改变,在艺术设计创作中以情感需求的角度,从主题出发对设计材料运用、改造、创新的设计思维对有这重要启示与实践价值。

  • 标签: 闽南民间工艺 设计材料 情感叙事需求 创意方法
  • 简介:木材是中国传统家具中最重要的使用材料之一,作为木作结构的核心—榫卯结构,自然是中国匠人们所留下的造物精华。榫卯不仅有着技术与艺术,结构与装饰并存,更是蕴含着深刻的设计思想内涵。近年来随着中国传统文化越来越受到人们的重视,榫卯也得到了更多的关注,并且许多中外设计师用创新的形式将榫卯结构使用到现代家具设计中。

  • 标签: 传统文化 榫卯结构 现代家具
  • 简介:材料是观点形成的基础,是情感表达的载体。但是,收集和占有的材料并不能直接进入演讲,而要经过加工处理后才能使演讲的内容丰富,情感细腻,主题鲜明。那么,演讲者怎样加工材料呢?

  • 标签: 材料加工 演讲效果 情感表达 加工处理 演讲者
  • 简介:根据学者提出的多种关于加工理解隐喻表达的认知模式,其中包括非直接理解模式和直接理解模式下的范畴涵括理论、结构映射模式与隐喻历程模式、关联理论、层级显著性假说、预测模式等。非直接理解模式为传统的隐喻理解模式,但被Glucksberg等学者的实验推翻,由此隐喻理解的理论发展至直接理解模式,即人们可以直接生成并理解隐喻含义。文章对这些认知模式及其实验论证逐一做出解释,指出隐喻理解发展的新方向。

  • 标签: 隐喻表达 认知模式 隐喻理解
  • 简介:信息工作是办公室“以文辅政”的重要工作,其采、编、发看似简单,实际上是一个复杂的过程,责任重大,既是对信息工作者工作能力和技巧的检验,又是对信息工作者思想认识的程度、政策理解的深度、业务工作熟悉的程度和领导意图理解的准确度的检验。可以说是“小信息、大文章”,“小信息、大作用”。

  • 标签: 信息工作者 加工 工作能力 思想认识 政策理解 领导意图
  • 简介:在第二语言习得领域有许多不同的观点对语言迁移进行解释和预测。文章以汉、法语中5种不同对应关系的句子为材料,通过句子产生任务进行的研究结果认为:语言标记性与教学因素、学习者的认知机制等因素共同作用于第二语言习得中的迁移方式;语言迁移受学习者对目的语句法结构认知程度的制约,较高加工序列的句法结构迁移以学习者对较低加工序列的语法结构的认知为前提;语言迁移可发生在句法形式、语义、语用等不同层面,语义和语用层面的负迁移持续时间相对较长。

  • 标签: 认知加工 第二语言习得 语言迁移
  • 简介:作为一个礼仪之邦,国人在交际过程中,非常注意礼貌称谓用语的运用。这里,稍加综合,作一介绍,以供大家在使用时参考。

  • 标签: 礼貌 交际过程 称谓 用语 参考 综合
  • 简介:引言辅仁大学是一座天主教大学,在史学家陈垣长期主持校政下,建立起中西兼备的学风。此一学风与十六世纪耶稣会教士利玛窦提倡的中西调和传统,颇有呼应之处。

  • 标签: 传统辅仁 利玛窦传统 辅仁学风
  • 简介:传统民居建筑代表了一个地域的文化特征,不同的地域文化中所体现的传统民居建筑的美学特征也有着不同的概念。本文主要从中原文化的北方四合院以及江南水乡的枕水民居进行分析,分析传统民居建筑在美学方面的特征。

  • 标签: 传统民居 建筑美学特征 浅谈