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  • 简介:日语表达是听、说语境里,传递信息,交流感情的言语活动。由于这种活动的对象就在眼前,双方可以借助体态、表情等辅助手段帮助传达信息,表达者常常只需要选择比较平易的词语、简短的句子就可以迅速进行交流,因而在信息社会里,口语表达得到了广泛的应用。如:新闻采访,作报告,作节目解说……

  • 标签: 口语表达 言语活动 语言规范 日语 传递信息 句子
  • 简介:华夏中文学校日前在美国新泽西中部举行2016年度教务会议,来自16所分校的近40名教务人员与会。会议由总校教学部统筹策划,以观摩和讨论的形式,分别在桥水分校和普兰斯堡分校举行。今年教务会议上,桥水分校教务长吴瑜及校长赵霞、普兰斯堡分校教务长叶风苹、校长陈延辉和董事长潘仁南,介绍各自学校的管理经验,供其他分校交流学习。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:1.本刊欢迎8000字以内的具有创见性、应用性、前瞻性的论文,对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。对准备采用的稿件,本刊将根据版面情况,在不违背作者本意的情况下,适当压缩修改。不同意者请在来稿时申明。

  • 标签: 创见性 学术界 时代感 现实性 论文 稿件
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  • 简介:1.本刊欢迎8000字以内的具有创见性、应用性、前瞻性的论文,对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。对准备采用的稿件,本刊将根据版面情况,在不违背作者本意的情况下,适当压缩修改。不同意者请在来稿时申明。

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  • 简介:1.本刊欢迎8000字以内的具有创见性、应用性、前瞻性的论文,对触及社会和学术界热点、重点及时代感、现实性较强的论文优先录用。对准各采用的稿件,本刊将根据版面情况,在不违背作者本意的情况下,适当压缩修改。不同意者请在来稿时申明。

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  • 简介:人们常见的“残局”,竟然幻化成了诗的意象。使之幻化,使之具形的,是某种人生经验。“找不到定势的残局”——人生经验的凝重,在某种程度上,决定着诗的意象的独特。说“某种程度”,是光有人生经验的人,还不能成为诗人,他还必须有诗的

  • 标签: 人生经验 意象 定势 光闪烁 誓言 程度
  • 简介:俗话说:“看书看皮,看报看题。”长期以来,许多学生习惯于写老师给的命题作文,竟不知道怎么给作文拟上题目。苏轼诗云:“腹有诗书气自华。”既然我们平时都很重视阅读名著,那就要“学以致用”,利用名著来给自己的作品拟制一个出彩的标题。

  • 标签: 标题制作 名著 “学以致用” 命题作文 学生习惯 俗话
  • 简介:呈请结案报告书又叫呈请案件侦查终结报告书,也叫结案报告、预审终结报告。它是公安机关的侦查人员对审理的案件,认为案件事实已经查清,法律手续完备,具备结案条件时,报请县级以上公安机关负责人批准结案时制作的文书。

  • 标签: 报告书 结案 制作 案件事实 公安机关 侦查终结
  • 简介:强化后勤工作,增强办学实力,确保规划实施陈恩科(副院长)学院1995─—2000年改革和发展规划符合实际,令人鼓舞,全院必须团结一心,协调一致,共同奋斗。要确保这个规划的实施,必经强化学院的后勤工作,使之增强办学实力,具有实现总体目标的物质保障基础。...

  • 标签: 后勤工作 增强办学实力 规划实施 思想政治工作 精神文明建设 校办产业
  • 简介:文学作品的特征主要体现在形象思维和美感作用两个方面。文学作品要用形象说话,并通过形象来唤起人们的想象和联想,激活人们内心的情感和意识,形象就必须是具体的、感性的,不能是抽象的、理念的。高尔基曾称赞托尔斯泰:“他把对象描写得几乎可以用肉体感觉到”,“他描写出来的形象,使人真想用手指去碰碰它。”要想达到这种高超的境界,细节描写非生动、独特不可。

  • 标签: 细节描写 文学作品 中学 语文 阅读指导
  • 简介:时下有关赞扬中国式应试教育的文章,在新闻媒体上露面的频率越来越高,且毫无羞羞答答“犹抱琵琶半遮面”之态。如《教育改革不要引进洋垃圾》一文说:“‘有一个数是10的87%,那么关于这个数下列哪个答案是正确的?’(1)大于10,(2)小于10,(3)等于10。这种题目,如果让中国的小学高年级的学生来做都不会有什么困难。但出人意料的是,‘在美国17岁的高中生中,有49%的学生不会解答这道题。这是1989年美国联邦教育部公布的全国性调查的结果。面对这样一份调查报告,任何人——不论是美国总统

  • 标签: 应试教育 教育改革 调查报告 小学高年级 高中生 频率
  • 简介:新闻类短评,是对某些社会问题、社会现象发表观点与看法的评论文章,往往短小精悍、凝练集中、一事一议、一理一评、内容单一、篇幅短小。它以其具有较强的针对性和时评性受到读者的青睐。有人把它比喻成社会实践的“巡逻兵”和人们日常生活中的“及时雨”,也正是因为这种新闻体裁在教育引导人们认清社会实践中出现的新问题、新现象,帮助人们明辨是非,提高思想认识,

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