简介：本文主要对现代汉语中时间创词作定语的现象进行描写，并根据名词的特点归纳出时间副词作定语的语义类型，接着分析时间副词作定语的语义限制条件及句法上的合理性，最后总结时间副词作定语的语用表达效果。

简介：东吴末代皇帝孙皓被晋俘获之后,晋武帝问孙皓:'听说你们南方人喜欢作《尔汝歌》来戏弄人,你会不会唱呢?'孙皓正在喝酒,听了这话,就举杯劝晋武帝饮酒,说道:'过去和你是邻居,现在给你做臣子。向你敬上一杯酒,祝你活上一万年.'('昔与汝为邻,今与汝为臣。上尔一杯酒,令汝寿万春.')因对人称'尔''汝'含不敬意味,故武帝听了,很后悔让他作歌。

简介：这么多年来，作文教学一直以“作前指导”为核心，我们且称之为“前作文教学”。“前作文教学”有着它重要的功能和作用，然而，我们却在教学效果中不得不清晰地认识到它存在着与生俱来的局限和弊端：它重视教师的课前预设．学生的思维随着预设而行走，缺少了学生自身的、本来的思维。在多年的实践突破中．以“作后讲评”为核心的作文教学刚刚起步，我们且可以称为“后作文教学”。这一华丽展现，孕育出了“先写后教，写后定教”的作文教学理念。

简介：本文是作者为《简化字总表》个别字作调整给中央书记处的两封信。选自〈胡乔木谈语言文字》（人民出版社，1999年9月第1版，第353～358页），本文的注释系原书所加。

简介：“做”与“作”在普通话里是同音字,都读zùo;又是近义词,即同为动词,有制造、劳作、从事某项工作的意思。大概出于这种原因,在实际应用中,这两字混用的现象相当普遍,特别是以“做”代“作”的现象更为多见,如:

简介：我八九岁时背过《五千字文》。五千个单字,四字一句。我们年纪大的都是先繁后简。简化字,我有一个表,看见认识。我记住繁体,简化的没记住。用时不会写,还得先看看表。现在提倡规范化嘛。刚才几位先生说的意见都很好。我是搞教育的,我没专门研究,但也有点看法。我看,汉字、繁简问题、繁体字,总的还得用辩证唯物主义、历史唯物主义的观点、方法来对待。用别的主义不好研究。

简介：　　"友善地对待他人,友善地对待自然,友善地对待社会,一切就会变得亲近而和谐.""友善"为了"和谐",看来今年的中考作文命题者可能是以高度的政治责任感来完成"细涛"与"大海"的机械性互动的.……

简介：<正>一十年树木。《汉语学习》创刊十年,已成长为一棵根深叶茂的大树了。它的影响遍布全世界。我在西德三城市、东柏林和波兰三城市所遇到的许多从事汉语研究和教学的人都订购、阅读或知道这个刊物。《汉语学习》成功的原因很多,我想除开它比较好地贯彻了百家争鸣的方针,广泛团结各方面的语言学工作者这一点外,其重要原因是它侧重从外族人学习汉语的角度出发研究汉语(这是《汉语学习》办刊的主要宗旨),也就是贯彻了语言比较的原则。所以我特地选了这个题目作为对《汉语学习》创刊十周年的献礼。我国古人很早就认识到比较是一种重要的认识方法。王充(公元27—约97)在《论衡·案书》中说:“两刃相割,利钝乃知;两论相订,是非乃见”。洛克(1632——1704)非常重视比较的方法。他说:“知识是由我们比较各种明白而清晰的事物而获得的。”“关系底本质就在于两个事物底互相参照、互相比较”。爱因斯坦也非常重视比较的作用。他说过:“知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出”。在近代科学中,恩格斯指出,首先在生物学中,“应用比较的方法成为可能而且成为必要”。对语言的自觉认识,也首先来源于比较。对此英国当代著名的语言学家罗宾斯说过:“对语言的自觉认识最早可能是

简介：曹雪芹先人曹寅、曹宣(荃)和曹家姻親李士楨、李煦、孫文成等，在明清之際西學東漸處於高潮的康熙朝與西洋人、西洋物和西洋學術文化都存在不同程度的接觸，他們對西人、西物和西洋學術文化的認知以及對異質文化的受容態度，都通過曹家與其姻親共同建構的泛家族學術文化和文化觀念，對曹雪芹的文化視野、知識結構、文化心態及其《紅樓夢》創作産生了重要的影響。

简介：1946年,在全国上下欢庆抗战胜利、要求和平建国的时候,国民党统治集团却在积极准备内战。是年6月起,便悍然对解放区发动全面进攻。国民党集团的倒行逆施激起了广大人民的强烈不满,国统区反饥饿、反内战、反迫害民主爱国运动逐步高涨。7月11

简介：一、作文题(50分)同学们,今年“五一”节放长假,也许使你们的生活增添了新色彩。你们可能有了一次难得的随亲友旅游的机会;有了串门,聚会,参加社会活动、文体活动,读自己喜爱的书,做自己爱好的事的时间;也可能在学校补课,在家复习;还可能有其它各种各样的生活见闻和体验。你们可能感到放松、有趣、快乐、幸福,也可能感到紧张、烦恼、扫兴、不满,甚至百感交集……

简介：“去、多”作述程式结构的程度补语源于它们的高层语义和程度意义的一致性，即[＋变化]。由于受述程式结构表示程度高的语法意义及述程式内部成分语义关系的制约，只有“a多了”“-a多了”“a（了）去了”“-a（了）去了”成立。“a（了）去了”和“a多了”在表达功能和表述功能上都存在对立。通过比较“a（了）去了”和“a多了”，发现述程式“程度高”的语法意义须下分为程度绝对高和程度相对高两种。

简介：一棵缠绵藤，两朵凄婉花──谈李煜和纳兰容若词作的亲缘关系杨杰李煜和纳兰容者若，两人生活的历史背景，家庭状况，个人遭际，不甚相似，。一个曾作南唐帝王，而后国破家亡，终被谋杀；一个生于权贵之家，才识并茂，却郁郁不得志，英年早逝．但他们用以抒发悲愁愤懑的词...