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  • 简介:阅读与写作既相对独立,叉相互联系。二者互为基础,互相促进。阅读是写作的前提,写作是对阅读的拓展与延伸。为此,要注重阅读与写作的综合教学,提高学生的语文综合素养。

  • 标签: 小学语文 阅读与写作 综合教学
  • 简介:近些年高校写作教学的发展可谓飞速。追溯30年前,大学写作教学在高校的地位非常低下。低下的原因有几个方面,可以概括为三无:无人教、无教材、无学科。写作教学界的前辈为改善此种状况做出了辛苦的努力:为建立写作学科不断呼吁;组织编撰各种写作教材,丰富了写作理论;上世纪90年代以来,许多高校又纷纷引进著名作家或编辑家或媒体人充实写作教学一线,他们鲜活的教学方法,切实的写作经验,对高校写作教学状况的改善和提高有着非常大的作用。

  • 标签: 写作教材 编辑家 散文写作 小说文体 写作理论 小说写作
  • 简介:《汉语课堂教学技巧325例》(暨南大学华文学院周健教授主编,2009年12月商务印书馆出版)的前身是《汉语课堂教学技巧与游戏》,自1998年由北京语言大学出版社出版以来已重印了7次,可见该书深受海内外汉语教师欢迎。这次修订,改动很大:删去了原版212条教学技巧中的一半左右,新增200多条,使总量达到325条;作者队伍从原来的26人,扩大到105人。

  • 标签: 教学技巧 汉语教师 课堂 新书简介 暨南大学华文学院 大学出版社
  • 简介:商务汉语是一种专用汉语,在教学中它应贯彻一般语言与经贸知识相结合,文化内容与书面语体相结合的基本原则,以此为基础,本文对商务汉语教学中分项教学的方法与技能进行了探讨。

  • 标签: 商务汉语课 教学技能 商务汉语 教学 交际 留学生
  • 简介:语言水平、语文应用能力是由听、说、读、写这几个方面构成的,但听的训练重视不够,这对学生语文综合能力的提高影响很大。民族汉语水平等级考试中,如何为提高听力水平进行针对性训练是本文的主旨。

  • 标签: 听力 训练 技巧
  • 简介:<正>三、引申法汉朝语中,我们经常看到词义和句子意义的引申。在翻译时,如果对这些具有引申意义的词和句子处理不当,就会使译文语意不清,或使人觉得译文牵强附会,闹出笑话。因此,引申译法也是在翻译中处理词汇和句子的重要方法之一。在科学的长河中,有不少科学发现往往是开始于对事物的虚心观察。这个例句中的“长河”,要是按字面译为“”。有人也会猜出原意,但因为费解,这种译法肯定不受欢迎。此文,如译为“”较好。

  • 标签: 翻译技巧 朝语 译法 译文 引申意义 下里巴人
  • 简介:<正>教育学院的心理学公共,往往得不到学生的青睐,究其原因,我认为主要是教师没有按照成人学生的特点设计自己的教学所致,成人学生有着理解能力较强的学习优势,他们不喜欢教师讲得细、讲得多,而喜欢教师画龙点睛地讲;他们不喜欢仅获得教师照本宣科的内容,而喜欢学以致用。鉴此,几年来,在心理学教学改革中,我进行了一些尝试,现在把两项主要做法综述如下:

  • 标签: 心理学公共课 学习心理学 学生学习 成人学生 教师 教育学院
  • 简介:胡适,作为我国现代著名的学者和教育家.其口才和文才都是引领一代风流的。胡适擅长演讲,在美国留学时就是演讲的高手,回国后经常应邀到各地演讲。据报载,仅1917年11月下旬,便在北大、高师、农专、南开作了四次演讲。抗战期间,胡适临危受命,出任中国驻美大使。听到这个消息。日本朝野哗然;东京的报刊鼓吹.日本必须派出三人使美,才可抵抗得住一个智慧超群、雄辩过人的胡适。

  • 标签: 留学 胡适 学时 消息 高师 报刊
  • 简介:<正>大家都知道,搞翻译的先决条件是懂得两种语言,而搞好翻译的关键又在于对原文的正确理解。这还不够。往往有这样的时候:一篇文章读起来,没有什么不懂的,但一下笔翻译,就会遇到这样那样的问题。由于汉朝语在词汇、语法、修辞上有着许多的不同,因此在翻译中就出现许多的矛盾。解决这些矛盾,要用一些不同的手段或方法,下面就谈谈这些方法。一、增词法先看两个例子;充分相信青年,又不回避问题,在思想上政治上重在积极引导,这是我们党和共青团多年培养教育青年的一条经验。

  • 标签: 翻译技巧 译文 朝鲜语 朝语 增词法 汉语
  • 简介:古人说,“以其昏昏”,岂能“使人昭昭”。意思是说,自己糊糊涂涂,是不能使别人明明白白的,这是针对那些不懂装懂的人说的。我们在论辩中,却可以反其意而用之,形成一种独特的“糊涂”技巧

  • 标签: 论辩方法 创新思维 人际交往 伪装方式
  • 简介:求职信,是求职者针对用人单位来介绍、推荐自己,以谋求工作职位的一种专用书信。写好求职信是敲开职业大门的重要一环。在西方,求职信和简历一样重要;而在我国,虽然有的雇主不要求写求职信,有的猎头顾问或企业招聘人员也没时间仔细阅读求职信,但求职信的作用还是不容小觑。曾经有媒体针对各公司、企业的人事经理做过“对求职信的关注程度”的网上调查。调查结果显示,34%参与调查的人事经理表示非常重视求职信,

  • 标签: 求职信 写作技巧 学问 人事经理 用人单位 工作职位
  • 简介:教学创意】《汉家寨》是人教课标版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》“散文部分”第一单元的略读课文,单元目标是“深化对文学作品和对现实生活的体验,提高文学素养和文化素养”。鉴于文本意蕴与单元目标,结合学生情况,将教学目标放在文化视野中进行确定:1.理解“汉家寨”独特的环境,在个性化的言语中把握作者的情思,探究“汉家寨”的意蕴。2.感悟“坚守”的精神美及其现实意义,提升文化素养。

  • 标签: 同课异构 教学设计 中国现代诗歌 散文欣赏 单元目标 文化素养
  • 简介:视听说的教材与课堂教学罗庆铭0引言随着电教手段的不断丰富,利用电视录像进行对外汉语教学已越来越受到人们的重视。这种教学形式的优点在于;首先,它能提供其他教学手段所不能提供的真实、生动的画面和使用语言的真实情景;其次,它可以消除学生的紧张心理,使学生...

  • 标签: 视听说课 对外汉语教学 课堂教学 语言教学 功能项目 语法项目
  • 简介:人际交往中,有时会因说错话或做错事而陷入窘境,有时也会有人有意或无意给你难堪,此时若能出语幽默,急中生智巧应变,定能走出窘境,光彩地下台。这里略说几种妙语解窘的幽默技巧

  • 标签: 幽默技巧 人际交往 窘境
  • 简介:称呼是人际交往中传情达意不可缺少的手段。得体的称呼能在交谈开始就营造出一种和谐的氛围,使交际打开局面顺利进展:而一个不得体的称呼会令人觉得别扭、难堪和讨厌.导致交谈气氛不协调共至使交际陷入僵局,周恩来的称呼技巧,于平凡中见神奇,值得我们深入研究。

  • 标签: 周恩来 人际交往 称呼技巧 语言艺术
  • 简介:在写求职信的过程中,应该注意一些技巧性问题。为说明清楚起见,先请大家看两份求职信,并请大家考虑。如果你是招聘者,会把哪个人作为面试候选人。

  • 标签: 求职信 写作技巧 针对性 附加材料
  • 简介:语言表达技巧在批评中具有十分重要的作用。实际工作中。对同一个人同一件事,由于领导者所使用的语言不同,表达的感情色彩不同.其批评的效果往往是不一样的。领导者要增强批评的有效性,就要提高语言表达能力。讲究语言表达技巧,增强语言的说服力、感染力。具体讲,在批评下属时要做到以下四点:

  • 标签: 领导 批评 下属 语言技巧 说话艺术
  • 简介:即席发言就是在一定场合应邀或者自发地随机讲话,这就决定了即席发言一般都较简短,三五分钟或者十几分钟,因此要做到话题集中、内容精要、适可而止,不必面面俱到。可是有些人对即席发言却非常怵头,不是词不达意,就是磕磕吧吧。究其原因,多为不得法所致。因此,探究即席发言的构思技巧就显得十分必要。

  • 标签: 构思技巧 即席发言 阅读 写作
  • 简介:《古诗十九首》,上承《诗》、《骚》、《乐府民歌》,却比之成熟更具韵致。它宣告了诗歌史上一个具有强大生命力的体裁——五言形式的成熟,它所进射的光芒成了中国古典诗歌史上不灭的亮点。在诗歌艺术的殿堂里,它的魅力如同贮藏在深窖中的陈年老酒,时问愈久就愈甘醇。历代对《古诗十九首》艺术魅力的分析品评极多:刘勰《文心雕龙》称其“五言之冠冕”。

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