简介：摘要油画艺术源自西方，却又不至于西方。自传入中国以来，随着时代的发展和变革，逐步形成了具有中国特色的民族化的中国油画艺术及艺术特色。本文就中国油画艺术发展的历程做了简要的概述，剖析了中国油画艺术的发展现状。另外，以中国近代的几位著名的油画家为例，对中国油画的艺术特色做了深刻的研究。希望能够对中国油画艺术的发展有所裨益。

简介：摘要思维广阔性是发散思维的一大特征，在初中几何数学教学过程中，通常有一些学生对于知识一知半解，在解决问题时往往存在一定的片面性，要改变这种狭隘性思维，教师在课堂上应该对同一类型的题目进行引申和多解，让学生分组讨论，如此不但拓宽了学生解题思路，也使得他们的发散思维得到培养。

简介：摘要在综合性技能训练的过程中，教师可以对学生的学习情况进行准确的了解，以便有针对性地开展教学，提升教学的有效性。教师在训练中应该着眼于对知识的复习测验，并结合学生所学知识来拓展性地教学，在那些比较单调的发声训练中，要注意保护学生的学习兴趣，将一些优美的旋律导入到练习中，让学生在练习中感悟音乐之美，欣赏音乐之美，实现温故知新的教学目的。教师在训练中还要注意以身示范，向学生展示歌唱时的姿势之美、技巧之美、发音时的形象之美等，再让学生模仿练习，让学生在练习中感受音乐的魅力，在音乐艺术中获得美的享受。比如，在教学《欢乐颂》时，我首先给学生们范唱，然后让学生们一起唱旋律，并让同学之间相互指出唱错的地方，再让学生进行重唱练习，我在认真聆听了学生的演唱后，又指出有的同学在感情上表现得还不够，要再唱出一点感情来。

简介：<正>称呼是交际的序幕。日常购物活动中,人们常自觉不自觉地运用各种称呼形式与营业员(商品销售者)交流。在当今商品经济日趋发达、购物活动日益频繁的时代,讲究购物称呼(买方对卖方的称呼)的艺术,对净化语言环境,协调人与人之间的关系,确保交际活动的正常进行,都是非常必要的。

简介：摘要沟通技能是听障学生最核心的需求之一，其中“说”“写”能力是他们日常交往、学习生活中重要的两种基本沟通技能；同时“说”“写”沟通能力的训练对提高听障学生全面性、深刻性和灵活性的思维品质也有重要的促进作用。本文从“具体”入手，在例句中，训练具体的句子成分、具体的时间、具体的人物、具体的事件、具体的情绪感受的原因，使听障学生“说”“写”沟通能力和技巧不断得到提升，促进他们更好地适应校园生活、家庭和社区生活，更好地回归主流社会。

简介：凡事开头难。作文、演讲、做报告，开场白是颇费斟酌的。有句俗语：“上场和下场的表演就可以判定演员的全副本领。”李渔说过：“开手笔机飞舞，墨势淋漓，有自由自得之妙，则把握在手，破竹之势已成，不忧此后不成完璧。”（《闲情偶寄》）说书、弹词、相声、戏剧，以及旧时的杂耍和武术表演等等，都有极精彩的开场白，值得借鉴。如北京天桥老艺人宝善林的开场A就相当出色；

简介：<正>文章由于内容和目的不同,表达方法自然有两种:一种是科学的表达方法,一种是艺术的表达方法。前者是诉诸理智的逻辑思维的语言所用的表达方法,公文事务语体和知识性语体都使用科学的表达方法;后者是先诉诸感官而后作用于理智的形象思维的语言所用的表达方法,是文学作品都要运用的表达方法。相应的修辞方法也有两种:凡是使用科学表达方法的诉诸理智的逻辑思维的语言,必须使用科学修辞;凡是使用艺术表达方法的诉诸感官的形

简介：琼瑶是近年来广受青年人，尤其是女青年青睐的台湾言情小说作家。她那清新、隽永、缠绵、飘逸的风格，读来如品佳茗，余香满口，就是小说中人物的名字，也常令人拍案叫绝，难以忘怀。

简介：论文摘要注意讲究教学艺术，就能激发学生学习的兴趣，就能充分调动学生学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。兴趣是求知的内在动力。激发兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。当前教育界提出的"愉快教学"模式，正是把激发学生的学习兴趣定为"愉快教学"的基础。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师的正确诱导。那么语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？笔者认为，这就必须讲究教学艺术。这些策略包括精心设计教学语言、培养阅读质疑、挖掘文本内蕴、营造愉悦的氛围，并提出一些具体实施的办法和途径。

简介：<正>一唐人在短篇小说《赎身记》中写道:问题是:我和她——不是她"们",然而她不找我。最多往来两三次,还说不上"手拉手",她们(这回该沉痛地用上个"们"字),就象七彩缤纷的鹦鹉、彩雀似的,用各种歌唱般的声音婉转——不是婉言,"谢"绝了我的邀请。(见《小说月报》1985年4期)前一句用"她",不带"们",

简介：<正>一幅好的漫画作品,倘若能配上一条好的标题,无疑有利于深化漫画的主题,增强漫画的艺术效果。好的漫画标题具有多方面的艺术特色,而这些艺术特色往往又是借助于一定的修辞手法来体现的。一、比喻所谓"赶集",就是到集市上去买卖东西。出嫁女儿要高价彩礼,这跟到集市上去卖东西很有相似之

简介：<正>选入高中语文课本第一册的《故乡的榕树》,非常精美。放学后,师生同有回味无穷之感,其原因主要在于它精湛的艺术魅力。一、缜密的构思文章不太长,总共不到三千字,却是细针密线缝织而成,故枝蔓有序,浑然一体,我们可从三方面去琢磨作者在构思上的匠心。1.首尾呼应起笔处是带儿子去住所附近的“儿童世界”散步,卷制哨笛吹鸣而引发出遐思;收笔处是儿子再次要求做笛而停止了神思的漫游。开头两段好比是一座横跨长江大桥的引桥,表

简介：<正>老舍是一位深受广大读者喜爱的“语言艺术大师”。“他的语言艺术世界不仅吸引了一代又一代的中国人,也向全人类展现出他那迷人的风采”。系统地进行老舍的语言艺术的研究,引导人们进入语言大师的语言艺术宫殿,探寻语言艺术的瑰宝,是时代对语言研究者的呼唤。《老舍的语言艺术》(王建华著,北京语言文化大学出版社1996年11月出版,以下简称《艺术》)就是应时代之需呼之而出的。该书以翔实丰富的语料,多角度、全方位、精到地评析了老舍的语言艺术,将读者引入丰富多采的老舍的语言艺术世界。

简介：摘要我国的汉字与书法艺术是地地道道的中国传统艺术，是传统艺术中的基础，传统艺术包含的内容极其广泛，例如，诗词、画作、雕塑等很多类型的艺术都与传统艺术有着极为重要的联系，但是汉字与书法艺术能够成为核心，是因为汉字本身的特征和书法艺术的造诣，首先来说汉字的特征，每一个汉字都能够代表一种意象，根据意向凑成意向母题，久而久之这些意向和母题就成为了极具代表性的艺术题材，成为了世代相传源源不断的艺术源泉，其次就是书法艺术的造诣，它具有很强的艺术性，对于书法爱好者本身也是有很高的要求，要具备一定的艺术功底，将书法艺术在我国的文化当中传承下去。

简介：

简介：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也。正伤心，却是旧时相识。

简介：<正>鲁迅先生说:"创作难,就是给人起一个称号或诨名也不易。假使有谁能起颠扑不破的诨名的罢……倘弄创作,一定也是深刻博大的作者。"这段话,表明搞创作和起诨名之间有一定的内在联系。施耐庵曾以杰出的天才显示过这种联系:他是搞创作的大师,也是起诨名的圣手,而后者则是他"深刻博大"的创作的一个组成部分。

简介：论文摘要

简介：摘要俗话说万事开头难。有效的导入是课堂教学成功的一半。新课程背景下，为了不断提高小学数学课堂教学的有效性，我们必须要对课堂导入投以足够的重视。本文主要针对如何进行小学数学课堂导入展开论述，希望能进一步提高课堂教学质量，激发小学生学习数学的兴趣。

简介：摘要俗话说“良好的开端是成功的一半”。在音乐课堂教学中必须重视“导人新课”这一环节。如果一堂课的开始就索然无味,会让学生失去对音乐的学习兴趣。在正式讲授教学内容之前,通过简单的导言,有意义的提问,或者直观的教学手段等,能很好地把学生的注意力和兴趣吸引到新课上。在教学过程中,教师要勇于创新,运用恰当的教学方法,适时牵引,使学生能够自始至终的融入到音乐中去。