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  • 简介:摘要作为非言语交际的要素之一,时间的使用及其交际行为在跨文化交际中反映了许多文化差异。中美两国作为东西方文化的代表,其文化差异可以看出东西方文化的差异。本文基于Hofstede的文化维度理论从时间观念的角度分析中美两国时间观的差异。

  • 标签: 跨文化交际 时间观念 文化维度
  • 简介:摘要在商城国际化背景下,临沂市急需具有经贸背景知识的朝鲜语(韩语)专业人才。将从临沂市朝鲜语人才现状及临沂大学朝鲜语专业人才培养模式的现状出发,探索临沂大学朝鲜语+经贸人才培养模式的改革,希望能更快、更好地促进朝鲜语专业的发展,培养更为优秀、更为适宜临沂商城国际化发展的学生。

  • 标签: 商城国际化 人才模式 人才培养 经贸 语言
  • 简介:摘要高中美术班的素描教学不同于文化课,应严格遵循素描教学法度,循序渐进,把握学科特征因材施教,深入研究造型规律和结构特点,运用多种学习手段,注重学生个性发展,培养认知力、观察力和创新意识,提高学生审美素质。

  • 标签: 造型 结构 个性 创新 因材施教?
  • 简介:

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  • 简介:摘要人类所有活动中,最能体现创造性的莫过于艺术了,而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。那么,美术教学中培养学生的创新意识显得尤为重要。

  • 标签: 初中美术 教学 创新教育
  • 简介:<正>一问题的提出小学语文教学,在各级学校各门学科当中,一直是改革较活跃,成果较丰富的一个领域。纵观几十年来这方面研究的概况,我们可以发现一些令人鼓舞的变化。五六十年代,小学语文教学的改革比较侧重于某些具体环节的教学方法的改进,经验型的内容比较多。这个时期有关语文学习的教育学、心理学研究又或多或少地带有经院式的特点,致使理论研究的结果不容易在实践中产生效益,教学经验的总结又难以上升到应有的理论高度。到了六十年代初期,这种“两张皮”的状况有了突破,出现了有关“集中识字”和“分散识字”

  • 标签: 儿童语文 中国儿童 中美两国 三年级 词汇数量 国课
  • 简介:摘要不同的新闻报道反映媒体者不同的政治立场和意识形态,对新闻语篇进行批评话语分析,目的正是揭示媒体人的意识形态和权势之间的关系。本文在批评话语分析理论的指导下,对《纽约时报》和《中国日报》两家媒体对于中国股市事件的英语新闻报道进行对比分析,并进一步探讨中美两国不同的意识形态对新闻的影响。

  • 标签: 批评话语分析 语篇对比
  • 简介:摘要为学生创造宽松、民主和谐的学习环境,教师要同学生一起参与学习的全过程,给学生自主探究的时间和空间,让学习者积极参与,自觉探究,在参与中表现。开放课堂以课内为点,课外为面,课内外和谐衔接。

  • 标签: 小学 数学 合作 探究 方法
  • 简介:摘要在此方法中,将学生按照4~6人分成不同的小组,提前学习已分割好的文字材料。然后由学习相同的内容的小组中的学生形成了“专家组”,他们一起学习,讨论学习内容,直到掌握熟悉所学内容,成为“专家”,然后学生们回到各自的小组,向小组中的其他成员对已掌握的内容进行教学。最后,进行学习测验,根据小组分工合作式的计分方式,换算出各个小组的得分情况,到达预订标准的小组获得认可和奖励。这种合作方式将合作的方位由各小组发展到整个班级,发扬团队的精神,这种方法是适用于有一定难度的课文,是一种很好的合作方式。例如中职语文中的《论语》两章,这是中职学生首先接触到的文言文词语课程,虽然文章很短,但是文言文的学习对学生来讲还是难度很大的,这对于古代汉语的学生有困难的。

  • 标签: 中职校 语文 合作学习 策略 案例分析
  • 简介:摘要音乐是天国的语言,不少有识之士充分肯定了音乐在实施素质教育中的作用,把它称之为素质教育的先锋,这就要求我们要按课标开足音乐课,更要开好音乐课。但是在农村中小学音乐教学中,大部分音乐教师是采用“教师反复示范,学生反复跟唱”,“灌输式”的教学模式。这种以教师为中心的教学方法有如下三大缺点第一,不能充分调动学生的积极性、主动性、参与性,学生完全处于一种被动的状态接受知识;第二,学生无从发挥自己的想象力和创造力,甚至会发生知其然而不知其所以然的情况,扼杀了学生的创造性思维;第三课堂气氛呆板,不活跃等等。

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  • 简介:摘要互动合作,是现今为止一线教师进行教学的杀手锏,是进行赛课、公开课评比的一个必备要素。但是在实际操作中,却使得“互动合作”变味了,变得更形式化了。前人对“互动合作”失真的原因探究了太多.在本文中,笔者重点探究在实际操作中“互动合作”的时间把控问题。

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  • 简介:摘要初中教学引入小组合作学习有利于调动学生学习语文的积极性,有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。但要在教学中积极实施,必须充分发挥教师的作用,要精心设计问题,加大练习力度,并且在训练学生中增强他们的合作精神。

  • 标签: 小组合作学习,教师,问题,练习
  • 简介:摘要新闻标题作为新闻凝练的表述能够直接反映出媒体对该条新闻的态度和立场。本文以中美主流媒体对2017年北京11·18大火事件的新闻报道标题为例,对标题的结构和语义特征进行对比,揭示媒体背后的意识形态和立场。

  • 标签: 新闻标题 中美媒体 意识形态
  • 简介:内容摘要本文介绍了头脑风暴法和拼图学习法两种合作学习模式在不同类型英语课堂的应用。通过介绍头脑风暴法的起源,应用原则,结合英语课堂写作教学,用具体案例说明头脑风暴法在写作教学准备阶段应用的优点。通过介绍拼图法操作步骤,在英语阅读教学中的应用案例,阐述了拼图学习法在英语阅读教学促进学生合作学习的优势。

  • 标签: 合作学习 头脑风暴法 拼图学习法 优势
  • 简介:摘要Grice的合作原则是人们在日常交往中遵守的普遍原则,然而巧妙的违反合作原则却能达到良好的幽默效果。优酷土豆自制的“网络神剧”《万万没想到》一经播出便成为现象级作品,这部总播放量却突破10亿大关的网络迷你剧,甚至还引起了国际媒体的特别关注。本文试从违背合作原则角度,探讨幽默效果的产生,并赏析该剧的幽默效果,为语言学习者和爱好者理解幽默提供一个视角。

  • 标签: 合作原则的违反 幽默 《万万没想到》
  • 简介:摘要英语作为一门语言,其基本的功能是交际和理解,英语教学的目的就应该以培养和发展学生使用这种工具为中心。长期以来,教师讲,学生听,成为高中课堂的主要形式,这种方法虽然有其优越性,但单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面展开,制约着学生语言运用能力的全面提高。这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学,课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式-------合作学习。

  • 标签: 合作 英语语言学习 和谐
  • 简介:摘要作文在高考语文中一向占据着重要的分值,满分150,作文分值达到了60,由此可以看出作文占据了高考语文的半壁江山,所以可以说写作教学是语文学科教学中非常重要的一环,提高学生的语言运用能力与写作能力,对于提高学生个人语文综合素质有着非常重要的意义。本文着重分析了将合作学习策略引入高中语文写作教学的必要性,同时从提高学生语文综合能力的目标出发,回答了如何将合作学习策略引入高中语文写作教学的问题。

  • 标签: 合作学习 语文 写作教学