简介：社会上的任何工作都有其自己的职业道德。体育运动也不例外,同样也有自己的比赛规则和约定俗成的行为准则。网球比赛更是体育比赛中被称为几种“绅士运动”中的一种。最能体现网球运动员职业道德水准的比赛要算是没有裁判员执法的比赛了。有人会说,没有裁判员的比赛一定不是正式比赛。不对。没有裁判员执法的网球比赛,同样是正式比赛。而且在

简介：2006年我成为一名咖啡师，工作环境很清静．每天就是调咖啡。一制偶然的机会，我看到了《健与美》杂志，着到健美明星们的体格，我特别羡慕，从此下定决心，要拥有像他们一样的身材。之后我去了一家健身房，每天下班后．不管刮风下雨都坚持健身。健身不仅带给我强壮的体魄、健康的身体，还使我变得更自信了。

简介：以竞技体育举国体制下的各级运动队建设工作为研究内容,从信任这一主题入手,力图通过对信任的解析,定位信任的价值,分析影响信任的因素,探究信任的作用机制,并进而剖析运动队的使命,分析运动队内不同的信任关系,从而摸索在具体工作环节中培育和增进信任的办法和途径,力求将信任这一古老的道德规范和行为准则与现代人力资源学说结合起来,为建设我国冬季竞技体育高绩效运动队培育应有的信任关系,提供对策和建议。

简介：

简介：通过对私人健身教练概念、特征等基本问题进行阐释以及对我国私人健身教练行业现状的评述及产生原因的分析,指出将私人健身教练行业的发展置于法律规范框架的制约之下,建立健全的法律制度是该行业健康发展的必然选择。试从私人健身教练的国家职业资格证书制度、从业注册制度、合同管理制度、保险制度及法律责任等方面对构建我国私人健身教练行业法律规制体系进行论证,并提出具体的构想,旨在为该行业的良性发展提供建议和参考。

简介：技术健身教学论是有名称的体育教学论。其理论基础是互补原理；其基本思路是体育教学以传习运动技术为主旨，不强调健身强体之效果，也不追求运动技术这种操作性知识的任何实用效益；其客观效果将是运动技术传习活动虽不追求却必有强化体能之功效。

简介：以广州市大型健身俱乐部的私人健身教练为研究对象,运用社会学等学科的理论和方法对私人健身教练的基本情况、培养现状和对策进行了系统调查分析。结果表明：广州市私人健身教练具有年龄结构不合理、学历水平较高、专业经历不够、持证上岗比例高、进修培训费用高昂、培训质量不高、外语能力不强等特点。并提出应从改革培训制度、建立健身教练行业协会和在体育院校开设健身教练专业等方面着手促进私教水平的提高。

简介：在终身教育的视野下，将体育人口最薄弱的成年人作为研究对象，对其参加体育活动的现状及影响因素进行调查，并对成人体育教学框架进行梳理，以期有效提高成年人的健康水平，培养终身参与习惯。

简介：图片上的这个孩子与中国泳坛骁将孙杨同名，今年10岁的他“原产”于深圳宝安体校，是林高远的“同门师弟”。如今，他已是北京少年乒乓球队队员了。一年多前，已在深圳同龄选手中“无敌”的孙杨被北京少年队主帅李砷带到了队中。

简介：本研究围绕拓展运动引入社区文化公共体育的可行性展开分析，以分析拓展项目在小区实践性研究为基础，针对社区开展拓展团队活动的具体实验研究为研究平台，在客观叙述实验最终结果的基础上，就拓展项目参与的全过程中，利用心理量表“SCL-90”分析居民实验前后心理症状因子的变化，评价拓展训练活动对居民心理的效果，对居民不良心理倾向、人际关系以及特定的人格特征中的部分特征进行研究，对社区人与人之间的信任危机的提高和改善实施效果展开探讨，旨在使心理信任危机拓展运动尽快走进社区，加快共建和谐社区的改革的步伐。

简介：爱因斯坦说过“一个能力强而没有道德的人，不但对社会进步无益，反而有害”。因此，对学生进行德育教育有着深远的意义。现在的学生缺乏社会实践能力，也缺乏抗挫折的能力，意志也比较薄弱，缺乏竞争意识，缺乏危机意识，而体育活动能培养学生多方面的素质，如竞争意识，合作精神，取胜信心和勇气，承受失败和挫折的能力，严明的组织纪律性，集体责任感和荣誉感等。因此教师在教学中应“寓德于教”。那么，该如何“寓德于教”呢？

简介：对学生进行思想品德教育是体育教学的目的和任务之一,本文针对体育教学中的实际情况和其自身特点,阐述了如何将德育教育渗透到体育教学中去,使学生在学习体育知识技能的同时,也学会了做人的道理。

简介：体育教学与训练不仅仅是向学生传授体育与健康知识,教会学生一定的运动技能和技巧,提高运动水平和身体素质,而且还要重视德育。那么,如何在教学训练过程中渗透德育,笔者通过二十多年的实践经验,总结了几点自己的看法和体会。

简介：德育是学校教育的重要组成部分，是学校教育的灵魂，德育应该从小学生开始抓起。小学校园中的体育活动是实现学校德育的重要内容和手段，校园体育活动中的德育是以间接的、内隐的方式呈现，具有隐蔽性、多样性、学生易接受性和主动性，是其它教育形式难以替代的。作为体育教育工作者，研究校园体育活动的德育功能，对学生良好品德的养成具有重要的、不可取代的意义。

简介：笔者采用文献阅读、走访调查等方法,探讨了在网络文化影响的氛围中,体育院校德育教育必须加强对大学生抵御能力、批判能力的培养;必须积极主动地发挥控制和引导作用;必须提高德育教育者自身的综合素质和掌握现代教育技术的技能,变传统的"单向性的正面灌输"为"引导选择和灌输信息并重"的教育方式.其目的在于进一步拓展体育院校开展大学生德育教育工作的新思路.

简介：在学习新规则的过程中为了方便学习记忆,我对规则中犯规处理方法进行了认真梳理、归纳,整理如下,供大家学习参考。

简介：在当今素质教育的大环境下,随着体育学科核心素养的不断推行,学校和教师越来越重视课堂中德育教育的渗透。体育学科作为基础教育阶段的一门重要的综合素质学科,德育教育也是体育教育的重要目标,且体育课堂教学活动中也有很多途径可以渗透德育教育。文章结合小学体育课堂环境,重点分析在小学体育课堂教学活动中渗透德育教育的基本原则和实施路径。

简介：<正>人体运动是复杂的运动,但在运动中有相当大的一部分可抽象为做平面运动。高速摄影或高速录象的分析就是基于平面运动的理论进行的。在选定坐标系后,通过对关节点为测量和离散数学方法完成关节点的速度、加速度及运动环节角速度和角加速度的分析。一般在分析之前要对测得的关节点坐标进行平滑化处理来减少测量的随机误差。尽管这样用平滑后的关节点坐标为原始数据进行运动学量分析,有的运动学量的结果也不尽人意。一般关节点速度大家公认结果可用,而加速度结果含误差较大,对其结果持不可信态度。这只是可信度的认可但没有确定误差大小的判别

简介：<正>一个好的练球方法可以使一个队能快速的提高。以打代练是门球运动的弊病,是不可取的。一个队要求每个队员有高的个人技、战术水平,需要每个队员刻苦练球。练球不但增长球艺而且可以提高个人战术水平,如只是一味打球,事实上一场球打的杆数相当少,而且有的同志不爱动脑筋,只听别人的,意识得不到提高。我总结了一种练球方法,称为“五球技艺”,并且从实践证明了其效果。我厂门球队一直使用而且受益匪浅,短短两年,我们便有了好的成绩。在这里提出来和大家共同探讨。这种练球方法不但可以提高个人技术,

简介：通过现场观察、实践学习及经验总结,对部队牵引横越训练现存问题及组训方法进行了积极探究,以期为有关攀登组训人员提供理论参考。