简介：本文通过对大学生体育结构的探究，指出当前高校体育仍存在着一些混沌模糊的认识，一些陈旧的传统教学思想还在不同程度地制约着学校体育发展，给教学工作带来了严重的障碍。由体育知识、体育技能和心理发展教育三个系列内容组合的大学生体育结构，强调基础，侧重健身，既能使学生获得必要的体育知识和技能，又具有坚持锻炼的动力，这一模式充分体现了普通高校体育教学的特点与方向。

简介：针对高校足球传统教学主要问题，运用文献资料法、问卷调查法及比较研究法等方法，对高校足球教学创新进行研究与探讨。

简介：在体育课中，由于学生主要是通过实际操作与锻炼的途径来完成学习任务的，所以教师在指导中应精讲，学生需多练。精讲。意味着教师要用尽可能少的概括性语言，将知识及锻炼方法简明地传授给学生，并使学生在短时间内明确及领会教师所讲的内容，这给教师的讲解提出了较高的要求。通过长期地实践探索与归纳，本文谈谈对“精讲教法”的体会与管见。

简介：学校体育是学校教育的重要组成部分,是发展我国体育事业的战略重点。笔者从德、智、体之间的关系,学校体育与竞技之间的关系等方面分析,认为学校体育通过课余运动训练培养优秀体育运动后备人才,是符合我国国情和学校教育、体育发展规律的。因此,当前要确立学校体育是发展我国整个体育工作的战略思想和发展竞技体育应采取的有关战略对策。

简介：以我国部分现代运动会的开幕式为研究对象,运用影像资料分析等方法,对运动会表演形式归纳总结,指出其特点和发展走向;在专家访谈的基础上探讨我国运动会开幕式表演存在的问题。结论：我国运动会开幕式的表现主题更加人性化;表现内容更加本土化（地域化）;表现手法更加科学化;表现风格更加意蕴化。

简介：少数民族地区由于经济、文化、地理、历史等因原,学校体育的发展相对落后。师资力量薄弱,缺少经费器材,观念落后,基础差已是众所周知,而这些问题又是在短期内难以一一解决的。少数民族学校体育的发展除了等待客观条件的改善,更需要釆取切实可行,有针对性的举措。本文就少数民族地区现阶段学校体育发展举措进行探研。

简介：所谓起源与演变,即事物发生的根源与发展变化的过程。排球运动的产生与发展与许多事物一样,既具有强烈愿望的主体,在客体刺激的作用下,萌发新意,形成雏型,

简介：本文搜集了1940—1990年间在重大综合性国际国内运动会上有关婚育后女子田径运动员运动成绩再提高的资料。根据这些资料,结合亲身实践进行分析,作者阐明女子运动员在婚育后的第二高峰期是客观存在的。但是,女运动员婚育后再提高并不是普遍规律,只有少数女运动员能够大器晚成。文章还从统计分析中得出女运动员结婚适龄年龄、婚育后出成绩的年限,同时又发现专项不同,婚育后运动寿命也有所不同。

简介：当前,我国市场经济的发展和人们生活方式的改变以及新一轮基础教育课程改革的全面启动,使作为学校体育改革"攻坚战"的体育教学改革已客观地摆在每一个体育工作者面前。鉴于此,本文试图从多元智能理论的角度再探体育教学改革,以期为体育教学可持续发展提供新的视角。