简介:学校武术教育的现状堪忧,引发对'当代学校武术教育价值'问题的思考。对1978年至1998年、1998年至2008年有关'当代学校武术教育价值'的研究进行检索发现,关于学校武术教育价值研究的大部分文献基本上是2000年以后才出现的。对学校武术教育价值的研究是从不同角度进行的,如:素质教育、学校武术教育存在的问题、武德、武礼、武术审美、培育和弘扬民族精神、传承武术文化、武术课程、某拳种教育价值等。可供借鉴之处在于对当代学校武术教育价值研究思路的启示与研究内容的充实,籍此开拓当代学校武术教育价值的研究视野。其不足之处在于研究的概念体系较为混乱、理论基础较为薄弱、研究方法较为简单、研究结论较为片面。奥林匹克运动教育价值及一般体育教育价值的研究也为当代学校武术教育价值的研究开拓思路。从价值论和教育价值理论的角度,对当代学校武术教育价值进行研究具有重要的理论价值和实践意义。
简介:本研究通过文献资料法等研究方法对体育文化的基本概念进行了界定,对体育文化的基本特征进行了梳理和总结,对体育文化的社会功能和价值进行较为深入全面的分析。研究结果表明,体育文化是指体育在长期的发展过程中形成的被社会大众普遍认同和遵循的体育的价值观念、意识形态、规章制度、行为准则以及设施设备等一系统精神文化和物质文化的总和。体育文化的发展和形成是一个长期而漫长的过程;体育文化发展遵循马克思历史唯物观的一般规律;体育文化兼具民族性和世界性;体育教育和体育文化传播是体育文化得以继承和发展重要途径。体育文化是社会价值观念和意识形态的反映;体育文化有利于减少人类犯罪和化解人类面临的矛盾和冲突;体育文化是对民族传统文化进行识别和认同的一个重要途径;体育文化改造和创造着人体环境。研究结论对体育文化的健康发展具有一定程度的理论价值和现实意义。
简介:安徽省煤田地质局机关钓协住蚌退休职工钓鱼小组现有钓友6名,平均年龄70岁,我是小组长。因为我们长年坚持野外垂钓,所以对野生鱼类生态环境备加珍惜。《中国钓鱼》2009年第三期“关注环保,从我做起”征文选登中刊文《说说俺们为啥戒烟》,说的就是我们钓鱼小组几位钓友原来都吸烟,后来为了保护鱼类生态环境下决心集体戒了烟。《中国钓鱼》2012年第十一期“绿色家园”栏目刊有诗歌《环保》,诗中“停竿莫惊鸳鸯梦,暮春满河小金鳞”,也反映了我们钓鱼小组全体钓友对鱼类生态环境的关爱。近年来,我们钓鱼小组为了保护鱼类生态环境,在与违法电鱼行为作斗争方面又做出了一点小小奉献。
简介:学习和贯彻党的第十九次全国代表大会精神是当前的政治任务,全面学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想是重点。习近平新时代中国特色社会主义思想,既是一个博大精深、气势宏伟的理论体系,又是反映客观规律的科学体系,内涵博大,不仅涵盖政治、经济、文化、军事和外交等内容,还包括体育。习近平新时代建设体育强国思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想体系的重要内容,我们以建设体育强国战略定位新论、发展目的新论、结构功能新论、动力机制新论、发展方式新论为重点内容,研究了习近平新时代建设体育强国思想的丰富内涵,深化推动习近平新时代建设体育强国思想研究。习近平新时代建设体育强国思想是我们党的新时代体育思想重大创新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一,是我国建设“健康中国”和现代化体育强国的重要指导思想。当前深入研究、宣传和贯彻习近平建设体育强国思想,不仅是我们体育理论工作者的光荣使命,更是时代的要求。
简介:关于商品的价值与使用价值能否分离,自1994年高考以后,经过大家探讨,好像已有定论。但是问题并非那么简单,仍有讨论的必要。持“商品的价值与使用价值可以分离”观点的同志认为“交换成功,使用价值与价值分离,商品便随之解体”,并进一步认为“不论是商品所有者还是商品非所有者,都不能兼得商品的使用价值和价值”。并且举例说:“作为商品的馒头,你占有它的使用价值,就不能占有它的价值;你占有它的价值,就不能占有它的使用价值。”这一说法很轻松,好像很有道理。不是吗,你想占有了钱,就得不到馒头,就得挨饿;你想占有馒头,就得给人家钱。鱼与熊掌不能兼得!但实际情况又应该是怎样的呢?上述说法源于马克思的一句话。马克思这