简介：有人说，乳房是女人天生的武器，此话不假。拥有一双健康、坚挺的大乳房让女人由衷地骄傲。不然的话，男人们怎会称她们为宝贝呢？作为男人，你可能会自觉或不自觉地盯着我们的宝贝看，而对于我们，每天都要面对、早已习以为常了。我们怎样看待她们呢？嗯，简而言之，她们对我们也是有吸引力的。我们偶尔也会在对着镜子时，穿衣服时，忍不住摸一摸。有时会觉得自豪，有时会对她人表示艳羡或嫉妒．

简介：文章通过查阅相关的文献资料和逻辑分析,以及观看国际排球赛事及全国大学生排球联赛的相关视频或临场观察,重在对排球运动员的焦虑心理的表现形式结合排球比赛的特点进行研究,并分析运动员在参赛过程产生焦虑的原因,根据不同时期提出克服运动员焦虑心理的对策。

简介：探讨不同状态焦虑水平下跆拳道运动员视觉搜索效率。被试为60名跆拳道运动员,通过情绪诱发程序,以威胁性和中性图片为刺激材料,分别对不同状态焦虑水平下跆拳道运动员的视觉搜索反应时和反应正确率进行考察。结果发现：高状态焦虑被试的视觉搜索反应时长于低状态焦虑被试;高状态焦虑被试的反应正确率低于低状态焦虑被试;在有威胁刺激条件下的反应时长于无威胁刺激条件下的反应时;高状态焦虑条件下,男性被试的反应时要长于女性被试。

简介：对参加2013年河南省青少年田径锦标赛暨河南省第12届运动会青少年田径资格赛975名运动员进行《竞赛状态焦虑问卷》（CSAI—2）测量和研究,结果发现：（1）女性运动员比男性运动员的认知状态焦虑和躯体状态焦虑要高,而在状态自信心上则低于男性运动员;（2）不同年龄的运动员在认知状态焦虑、状态自信心上呈非常显著性差异（P〈0.01）,在躯体状态焦虑上存在显著性差异（P〈0.05）;（3）运动等级高的运动员比赛的正确认识和心理调节能力好于运动等级低的运动员,在认知状态焦虑和躯体状态焦虑上低于运动等级低的运动员,在状态自信心上高于后者;（4）训练年限长的躯体焦虑和认知焦虑程度明显低于训练年限短的球员,自信心也明显偏高,长年科学系统的训练对青少年田径运动员心理成长的作用非常明显;（5）不同竞赛项目运动员和是否在比赛中兼项的运动员竞赛状态焦虑水平各维度没有显著性差异（P〉0.05）。

简介：该文通过文献资料法、调查法,依据青少年这一年龄段的特点,青少年存在着厌学、人际交往障碍、自私自我、性格孤僻等不良心理问题的研究,得出体育运动对改善青少年心理健康问题,在意志品质、人格、情绪、社会适应能力、人际交往等方面具有良好的促进作用,对青少年拥有积极向上的心理素质有着正向的影响,并提出相应建议以期达到促进青少年身心健康.身心平衡的心理状态。

简介：对少年越野滑雪运动员的赛前心理练习内容的制定和培养是非常必要的,特别是当今世界竞技体育高速发展的今天,对少年越野滑雪运动员的心理练习内容的安排有了新的认识,赛前心理训练在体育练习中的重要性,如今已被广大教练员和体育界同仁重视的程度非常地高,自从我国恢复奥运会地位和第一次参加冬奥会至今,我国越野滑雪运动发生了较大地变化和一定程度地进步,越野滑雪运动员的技战术水平有一定地改进和提高,特别是最近几年,随着我国越野滑雪运动员出国练习及比赛次数的增加,通过与国外运动员、教练员的相互沟通和学习、取长补短,以及练习方法和手段的改进,练习内容的多样化,场地器材的改善,使我国越野滑雪运动成绩逐步在一些国际比赛中获得了很好的成绩。但是与世界高水平运动员之间应有一定的不足和差距,存在的主要问题之一,就是我国越野滑雪运动员的赛前心理素质不够成熟,平时的练习水平在比赛中运动成绩不能表现出来。为了加强我们的竞技水平和业务能力,更为了进一步提高我国越野滑雪运动技术水平的发展,合理地制定运动员的赛前心理内容练习,是提高少年越野滑雪运动员赛前心理练习的目标。

简介：篮球运动员的心理训练是指有目的、有意识地对篮球运动员的心理和个性心理特征施加影响的过程，也是采用特殊的方法和手段使篮球运动员学会调节和控制自己的心理状态并进而调节和控制自己的运动行为的过程。其目的就是培养篮球运动员适应篮球项目要求的各种心理品质和个性心理特征，克服训练和比赛中出现的各种心理障碍，最有效地激发篮球运动员从事训练和比赛的良好动机。

简介：运动员赛前心理状态对比赛的影响至关重要，如果一个队伍平时训练有素，经常参加大型比赛，那么整队的心理状态就会比较平稳，面对对手，从容淡定，表现出最佳成绩。相反，一支普通的队伍，没有经过正确的训练，没有经过良好的心理指导，面对对手，就会过度紧张，本来熟练的配合都不能打好，甚至可能看见对手的身高稍微有点高，防守有点好，或者仅仅是一个漂亮的发球，更或者是以前听说过他们的比赛现在马上对战，都可能对整支队伍造成致命地打击。

简介：本文根据当代女大学生的具体心理健康问题,运用文献综述法和专家咨询法,通过对太极推手的理论、技战术以及特点进行分析,探讨太极推手对女大学生心理健康的作用。太极推手对女大学生精神和情绪能够产生积极影响,能够提高女大学生自我意识,培养她们的抗挫折能力,增强她们的意志品质,有效消除她们的心理困惑,提高心理素质和健康水平。

简介：本文通过文献资料法,对体育心理素质的内涵,以及培养大学生体育心理素质发展的现实意义进行分析。研究认为：通过培养大学生体育心理素质,可有效调节大学生心理情绪,培养大学生的团结意识,使大学生养成终身体育的习惯,提高大学生的整体素质。

简介：乒乓球是一种短兵相接的对抗性运动，技术精细且对抗性强。要想成为一名优秀的运动员必须具备良好的心理素质。而良好的心理素质必须靠长期训练和比赛才能得以形成。

简介：探讨＂治未病＂背景下身体健康风险评估与干预方法,为中医药特色服务和健康管理结合提供参考和依据。采用多阶段分层抽样方法,并对所得数据进行相应的统计学分析。表明女性对身体健康风险关注度明显高于男性,40~65岁的女性最高,对健康风险的认同度（71%）其中女性高于男性,对健康风险的需求度（91%）;阐述了健康风险评估与干预的必要性和可行性;构建了身体健康风险评估与干预中心的服务模块和流程图。健康风险防御教育工作仍需针对不同人群开展宣传,建立中医健康评估方法,提供风险评估监测和电子健康档案进行跟踪监管,以提高健康素养和生活质量。

简介：现代普通高校武术公体课教学在各个方面都出现了或大或小的问题,教学效果差强人意。本文主要运用文献资料法、田野调查法,结合自我教学的经验,从武术公体课出现的从众现象角度出发,分析影响武术公体课从众现象出现的因素。针对这些因素,构想了几点从众心理学在武术公体课教学中应用的建议,以期为高校武术公体课教学效果的提高贡献绵薄之力。

简介：文章采用问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,通过对广州监狱太极拳健身前后的纵向研究和几所监狱之间的横向对比研究,得出太极拳健身对监狱警察心理健康的良好作用,并分析太极拳矫正心理健康的内在机理。

简介：小学足球是整个校园足球的首要一环,采用适宜教学方法对于培养足球兴趣和打好技能基础有重要意义.根据小学生身心特点和足球运动的项目规律,在小学足球教学中采用“集团竞争学习法”有一定的优势价值.程序从足球技术教学和竞赛2个方面设计,具体程序略有差异.程序应用时,应谨慎分组、注意各环节活动组织与衔接、把握好竞争的方向与度等.