简介：建筑工程系依靠行业,贴近企业,通过校企合作,搭建服务平台,立足于专业,不断提升专业服务产业能力。构建以培养高技能建筑领域人才为主体,以培训技能过硬、安全意识强的城乡建设领域特种作业人员和现场作业人员为重点的现代职教体系,为建筑企业提高专业技能与安全素质提供支持。建筑工程系深入行业企业,了解企业需要,取得行业支持,通过校企合作的形式,与烟建集团合作投资350万元的实际操作设备和近50万元的培训管理与考试设备,共同建立烟台市建筑业特种作业人员安全技术培训考核基地。基地是山东省建设最早,培训工

简介：通过对首都师范大学南校区行政楼、办公楼现场的模板加工区噪声分布规律测试,设计出降噪模型,通过实验验证降噪模型的使用效果,并对降噪模型进行经济分析,为施工企业解决模板加工区的噪声问题提供了理论依据。

简介：朋辈教学助理发挥朋辈同伴的影响,在教学中起着教导、沟通、咨询等作用。为提高专业课程的教学效果,浙江广厦建设职业技术学院建筑工程技术专业积极探索朋辈教学助理制度。实践证明,朋辈教学助理不仅能协助教师指导学生学习及辅助管理,而且可实现＂助人—自助＂良性循环,从而提高教学效果,最终提升高职人才培养质量。

简介：BIM作为应用于建设领域的一项新技术，是未来建设领域技术应用的大趋势。基于BIM技术的人才培养模式改革，是建筑施工企业实现跨越式发展对高职建筑工程技术专业提出的必然性要求。通过探索BIM建模教学，为高职院校提供新的教学思路。

简介：在建筑工程技术专业中开展学生能力培养,应该将培养复合能力型人才作为主要人才培养目标。在中高职培养目标有效衔接过程中,应该从满足中职素质教育和高职素质教育目标的角度出发,实现对学生能力的有效培养。在学生培养活动中,努力培养专业能力过硬,并且具有良好的思想、道德与政治素质的高水平职业技能人才。从建筑工程技术专业中人才培养的目标衔接进行探索,提出几点有利于中高职阶段人才目标培养活动有效衔接的可行性措施。

简介：本工程主楼高度超过140m,两台塔吊均为超长附着距离,因工程特点,塔吊无法附着在结构柱,且外侧边梁强度不能满足附着要求。施工时根据两台塔吊具体情况,最终分别选取边梁结构加固及超长距离附着到框架梁两种方案,有效解决了本工程遇到的塔吊超长距离附着问题,保证了塔吊安全。

简介：现在图书馆的书架单层较高且顶层高度超过了不少读者可以直接取书的高度,虽然充分利用了藏书空间,但对部分读者产生了取书不方便的问题.为此,设计一种平口夹钳作为辅助工具,读者借助于它可以方便地取到书架高层的图书,钳口做平动确保了夹持的稳定且不损伤图书.

简介：曹妃甸—南堡海域海底的全新世海相层发育着较厚的粉砂层,为良好的工程地质层,经过相应的地基处理加固,完全满足中、低层建筑物的设计要求,高层及多层建筑物,在桩基础不发生刺穿破坏的条件下,可选择该层作为桩基持力层。晚更新世沉积中强度的粉土、砂质粉土、粉砂层分布的层位、厚度是影响桩基适宜性的主要因素之一,该层在桩基不刺穿的条件下,可作为高层建筑桩基持力层。

简介：当前,工科院校电气工程专业《建筑电气》课程教学存在教学内容无法满足建筑行业的专业复合需求、教学内容脱离工程实际和学生实际情况、课程考核方式不科学等培养短板。针对这些存在问题,需要进行教学改革,结合建筑行业发展与本专业学生的实际情况,合理优化课堂教学内容,彰显其应用性质。根据电气工程及其自动化专业学生的实际情况,改革教学内容和手段。引导学生通过多种途径学习,培养其自学能力与创新能力,同时改革课程考核方式,激发学生的学习积极性。

简介：高职院校高层次人才引进与培养工作事关学校科学发展和内涵建设的成效。文章采用定性与定量相结合的方法,明确高职院校高层次人才引进与培养工作的内涵,厘清人才引进与内部培养的关系,进而分析人才引进与内部培养工作开展过程中的现状及存在问题,探讨高职院校高层次人才引进与培养协同发展的路径,以期为高职院校制定出符合学校实际的“高层次人才引进与培养管理办法”提供决策依据,逐步建立起人才引进和培养协同发展的长效工作机制。

简介：近日，《中国高教研究》发布《2015年全国高校高等教育科研论文统计分析》，报告统计，金华职业技术学院2015年在l8家教育类中文核心期刊上共发表论文13篇，发表论文数量连续五年位居全国高职院校第二。报告分析指出，2015年全国1028所公办高职院校中，发文院校数为99所，占公办高职院校总数的9．63％；发文207篇，占全部被统计论文（以第一作者署名是高校的高等教育科研论文3421篇）的6．05％。

简介：《建筑识图》课程是高职建筑工程类专业的一门重要的专业平台课。该课程涵盖面广,专业性和应用性强,学生学习起来有一定难度。为了提高学生的识图能力,本文结合自身多年的教学经验和工程实践经验,针对该课程传统教学的不足,从课程结构体系、教学内容、教学方法等方面进行了详细的教学改革探索,经实践验证,效果良好,值得进一步推广和继续深度研究。

简介：《建筑设备》课程涉及建筑给排水、建筑暖通和建筑电气三个专业,知识点繁杂,教学难度大。文章从《建筑设备》课程的特点出发,采用问题式教学,通过提问题引入教学内容,启发学生进行相关内容的思考;通过提问,引导学生对散杂的内容进行归纳和总结。该方法提高了学生的学习兴趣,帮助学生较好地进行理论联系实际的学习。

简介：针对线状工程项目的特殊性,对线状工程项目施工管理的质量、工期、成本三大目标进行两两对比分析。结合LSM技术的空间属性,把LSM技术应用在线性工程项目的工期管理、质量管理、成本管理中。在工程管理领域引入了质量-工期-成本-空间的四维理念。

简介：钱学森在他科学研究中始终坚持以马克思主义哲学作为自己的行动指南,并把它贯穿于科学研究的各个领域,他强调的建筑哲学就是要我们用马克思主义哲学的世界观和方法论去认识建筑,用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来看待问题,解决问题。

简介：通过企业调研,以职业能力为主线,围绕基本施工技术和施工管理构建符合建筑施工一线要求的基于工作过程、行动导向的项目化课程体系。进而开展建筑施工项目课程和教学项目的设计,同时对项目课程教学法及教学要求进行了研究。

简介：现如今,建筑智能化系统相当普及开放,建筑智能化系统厂商也希望通过远程网络管理来实现对不同区域楼宇的低成本、高效率控制,从而使售后服务项目及质量更加优越,更符合现代人的现实需求,但与此同时,智能化系统的网络安全防范问题却是智能化建筑管理相当棘手的问题;探讨了基于LonWorks安全体系的LonSec构建过程,并分析了在LonWorks模拟环境中LonSec的功能模块设计与网络攻击防范建模设计,最后阐述了LonSec在遭受模拟攻击后的测试结果。

简介：近几年来，随着我国现代技术的快速发展，现代技术开始越来越多的被广泛应用到建筑教学过程中，极大地帮助了广大教育工作者进行教学，能够大幅提高教学质量和工作效率。

简介：对基于＂工作过程＂系统化课程体系的内涵、特征、课程结构设计、课程体系开发流程等进行了充分论述,对以工作过程为导向的学习领域的本质、学习情境的设计、学习领域中课程的开发方法等进行了深入阐述;重点以建筑技术专业为例,深入分析了基于工作过程以行动为导向的学习领域课程设计方法,为探索高职课程改革开辟新的思路与道路。

简介：职业技能大赛作为提升高职学生职业素质和专业技能的重要载体,越来越受到各个职业院校的重视。基于BIM的工程招投标竞赛参赛经验,分析和总结了职业技能大赛给工程造价专业发展所带来的积极影响,并就未来职业技能大赛的设置和举办提出了几点具体建议。