简介：定向动机流是二语学习者为实现既定的学习目标和愿景而在特定时段涌现出的动机激增现象,是学习者个体、环境和时间等因素协同作用的结果,是一个涵盖认知、心理、情感和行为的多维的概念.定向动机流理论实现了动机心理学主流理论在二语动机研究中的融合与发展,同时保证了二语动机在动态系统理论视域下的可研究性.后续还需大量实证研究对该理论进行验证和完善,使定向动机流的发生机制以及动机流与二语自我导向的关系更为明晰.

简介：本文介绍了定向传输设备的原理、工作过程及传输控制仿真。主要包括：USB接口基本知识和协议（USB2．0原理），CPLD／FPGA技术，CY68013、FIFOIDT72265、CPLDXC95144XL芯片的构造和特点以及传输控制程序和仿真结果；同时，在设计中以CY68013、FIFOIDT72265、CPLDXC95144XL芯片为主要芯片，研究了这些芯片的结构和使用。设计接口电路和传输控制程序，从而实现外网主机和内网主机之间传输数据的目的。

简介：思维,作为一种心理现象是人类进化的产物,在不同的历史阶段具有不同的形式,也有不同的内容。我们人类的思维经过数万年的进化,经历了直观,浑沌的悟性思维、形象思维、抽象思维、具体思维,从而跃进到全息的立体思维时代。立体思维的出现是人类思维发展史的新高峰,是现代社会发展和人类理论思维发展的必然产物。何为立体思维?所谓立体思维也就是时空四维以至多维的思维方式。它是思维主体对思维客体多角度,多层次的认识与研究,全息地把握事物的外在整体与内在本质。是人们运用具有多维认知能力的感觉器官和思维器官,对客观世界各种事物立体结构的反映,是辩证思维的进一步发展与深化。立体思维进一步扬弃了辩证思维,从辩证思维对事

简介：本文论述了现代职业教育应注重培养学生的分析问题和解决问题的能力、敏捷思维和适应社会能力、语言沟通和信息获取能力、兴趣和创新能力、诚信和责任能力、协作和领导能力,通过6个方面的"立体"能力教育,使学生成为具有社会责任感的高素质技术应用型人才。

简介：职业定向心理健康教育是在分析学生个人特点和职业活动要求的基础上,以培养学生履行岗位职责所需要的职业心理素质为主要目的的教育和咨询活动,其实施内容包括知己、知彼、人职匹配三部分。结合对1360名高职一年级学生职业心理状况的调查结果,并针对不同年级高职学生的特点,应分三个步骤采取提高学生职业心理素质的措施。

简介：日期,在西安市教育局的联系支持下,灞桥区职教中心和吉利集团校企合作签约暨“吉利定向班”开班仪式在灞桥区职教中心举行.此次定向班的开班是吉利集团在西安中等职业学校中开设的首个人才定向培养班,标志着吉利集团与西安职业院校校企合作拉开序幕.

简介：本文简介了定向运动，对浙江金华地区开展定向运动开发体育专项旅游的背景、条件进行了分析，并对本地区开展定向体育旅游的方式和产生的效益进行了可行性研究，提出了具体实施意见。

简介：改革开放40年,不仅中国的经济体量实现了跃升,社会分工也随之改变。40年来,以“工、农、兵、学、商”为主的单一职业体系已经发生了翻天覆地的变化,新的职业体系在细化与新生中逐步重构。1999年,首部《中华人民共和国职业分类大典》发布,将中国职业归为8个大类、66个中类、413个小类、1838个细类(职业);2015年,新修订的职业大典再次向社会公布,将职业分为8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业,与1999年版相比,新大典维持了8个大类、增加了9个中类和21个小类,新增了347个职业、取消了894个职业;40年间,职业的消失、细化与新生,无不与我国经济社会发展紧密联系。

简介：职业教育专业门类的繁多性与发展性决定了其师资培养的开放性，我们应充分发挥现有高校的潜力构建科学合理的非定向型职教师资养成模式，这一模式应继续发挥职业技术师范院校的龙头作用，利用综合大学、专业院校的专业技术教育潜力，组建由职技高师、普通高师、综合大学及其他社会机构构成的职教师资培养培训网络。

简介：长期以来，农业部门在促进农民增收中工作的着力点主要在指导农业结构调整、推广先进适用技术、推进产业化经营等方面。但是，随着农民增收途径的非农化发展，特别是面对“富裕农民必须减少农民，聚焦城市抓农业”的新思路，农业部门在推进农村劳动力转移过程中如何发挥新的作用，对这一新课题重视

简介：摘要任何复杂的机器零件，从形体分析角度来看，都是由一些基本体通过切割和叠加组合而成的组合体，而其中切割体是基本体过渡到组合体的一个重要台阶，如何绘制切割体视图是学生普遍认为较难掌握的内容之一。

简介：近些年，襄阳职业技术学院开展了订单定向村医培养的实践，并且认识到，“下得去、留得住、用得上”是政府订单医学生培养政策取得成功的三大关键环节。只有健全招生、培养、就业政策，保证订单医学生“下得去”；完善职后待遇与职业发展，保证订单医学生“留得住”，政府订单医学生培养政策才能真正取得成功，才能切实解决农村医务人员短缺的现实问题。

简介：劳动教育是高校人才质量培养体系中的重要一环。意识是社会成员心理反映的最高形式,对个体的行为和价值选择起到极其重要的作用。定向培养士官作为高校为部队培养的订单式信息化军事人才,其劳动意识水平高低不仅影响其在校学习和生活状态,还会影响其职业选择和价值追求,甚至影响到国防信息化建设和国家安全稳定。从劳动意识的内涵和形式出发,提出探索劳动意识培养要从做好家庭启蒙教育、强化社会意识形态教育、探索学校培养体系三个方面着手。

简介：通过对定向越野运动知识的学习，了解定向运动的特点，结合我国青少年有氧耐力素质较差的实际情况，将定向越野运动引入到中长跑运动中，以提高青少年中长跑的兴趣，培养青少年养成自觉锻炼的习惯，使青少年的有氧耐力素质得到提高。

简介：摘要随着城镇化建设的不断深入和城镇移民人口的不断增加，城镇移民的教育问题已经成为推进城镇化建设的关键问题。本文以西周社区教育学院的经验为例，阐述了如何对城镇新区移民开展教育培训活动，提出培训内容要贴近移民的实际情况，培训实施要借助完善的网络平台，培训过程要充分尊重移民的个性特点，帮助移民完成市民化的改变，实现造福百姓、富裕农民的长远目标。

简介：在针织服装的设计中,款式与结构设计变化越来越丰富,褶元素成为针织服装款式设计中常用的元素之一,被用于针织服装的局部或整体造型中,通过不同技法成褶形态不同,针织服装造型呈现出丰富多样性。褶立体裁剪技术解决了针织服装平面裁剪难以完成的立体结构造型,以实例操作验证了褶立体裁剪技术在针织服装中的应用,为针织服装结构设计提供了新的方向。

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简介：立体构成是高等职业技术学院设计专业开设的一门重要的专业基础课。该课程使学生能够较为系统地了解形态、空间造型设计的手段方式、空间设计元素对应原则及造型材料使用过程的可塑性。文章对高职动漫专业教学体系下立体构成教学现状进行了分析，从创造能力培养、课程与实践相结合，教学方式层次化等几个方面提出了具体的教学策略，着重研讨改革新路，以便更好地适应专业特性发展的需要。

简介：为改变当前网络资源非立体、非人性化的现象,本文提出以网络作为平台,以人力、环境、信息和互动等四种资源为维度,探讨立体化网络教育资源的建设模式,并对该模式的基本框架、四种资源的涵义、内容及建设实施方案进行了论述,以促进成人网络教育资源建设的高效开展。