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  • 简介:水文资料广泛应用于防汛、抗旱、水利建设、国防、科研及其它领域。本文通过分析证实北洛河水系内布设的水文站所搜集的水文资料能代表这个流域的水文特性,具有一致性,可靠性。

  • 标签: 可靠性 一致性 代表性
  • 简介:我国的锦绣山河哺育出多彩多姿的山水文化,从对山水的崇拜到对山水的歌咏和描绘,从古代的山水诗、山水游记到山水画,我国的山水文化内涵十分丰富,是中华传统优秀文化的重要组成部分,值得认真总结和研究。

  • 标签: 山水 文化
  • 简介:我国的山水文化内涵极其丰富,除了反映在文学艺术作品方面的诗歌、散文、绘画之外,还包括山水装饰文化、山水园林文化、山水盆景文化、山水邮品和钱币文化;以及随着科技文化事业的发展而新推出的山水实景演出等,山水文化的这些表现形式,都需要加以重新认识和整理。

  • 标签: 再论 山水 文化
  • 简介:由于戴维南定理内容抽象、难懂,成为《电路基础》课程中的教学难点。因此,在教学中要注意按学生的认识规律设计好教学层次,充分发挥学生的主观能动性,把学生的思维引导到正确探求事物客观规律的思路上来,通过精讲例题,加强理论的清晰度,这样才能使该教学难点变得简单,从而达到化难为易的目的。

  • 标签: 有源二端网络 戴维南定理 学生
  • 简介:风水理论是集中了地理学、星象学、建筑学、生态学和人体工程学等多门学科于一体的古代建筑规划设计理论。其宗旨是周密考察、了解自然环境,顺应自然,有节制地利用和改造自然,创造良好的居住与生存环境,以赢得最佳的天时、地利与人和,达到天人合一的至善境界。

  • 标签: 风水文化 空间环境 建筑设计
  • 简介:本次设计的计算机联锁驱动单元,包含处理板、总线板、CAN通信板、驱动板和机笼。处理板用于控制总线板、CAN通信板和驱动板;总线板用于连接处理板和驱动板;CAN通信板用于处理板和联锁计算机的通信;驱动板用于驱动现场动态继电器落下或吸起;机笼是欧标3U19英寸机笼,用于上述板卡的固定和相互连接。本次设计的计算机联锁驱动单元采用动态驱动方式,继电器误动作率小,可靠性高,每块驱动板提供32路驱动通道,每个驱动单元可提供256路驱动信号,适合于计算机联锁对动态继电器的驱动。

  • 标签: 单片机 联锁机 CAN总线
  • 简介:单元总结是历史教学过程的重要环节,通过编制提纲、利用图表、归纳总结等方法达到对已学内容的概括和强化,从而达到提高历史教学质量的目的.

  • 标签: 单元总结 历史 教学法
  • 简介:中国古典戏剧具有自身独特的审美倾向,在戏剧理论方面,古典剧论以传奇之美作为审美理想,某些审美观念与中国古代哲学的水文化譬喻不谋而合;在戏剧创作内容方面,水的审美意象往往具有特定的审美内涵,象征性地表达戏剧所渲染的思想感情。从古典剧论和戏剧创作内容两个方面略作分析,都可以体现古典戏剧审美理想与水文化意蕴的相互联系,藉此为挖掘我国古典戏剧的传统文化内涵,认识水文化与文艺创作的关系,提供积极有益的参考。

  • 标签: 古典剧论 戏剧审美 水文化 审美意象
  • 简介:<正>九年义务教育《语文》是根据义务教育的性质编写的。这套课本的总体结构,编辑者按照“总──分──总”的模式,以广泛的生活画面为背景,把全套教材分为三个阶段。第一册为第一阶段,第二、三、四册为第二阶段,第五、六册为第三阶段。这是从宏观上展示这套教材的“阶段性”特色。在微观上,这套教材在相应的文体阈限内,每册课本都是按单元结构形式编排,每一个单元就是一个教学单位。正因为新教材指导思想新,结构编排新,所以我们教师在教法上应采用一种与之相适应的单元教学法。新教材按内容或表达方式的不同组织单元,整体性、综合性、阶段性、序列性都较强。每个单元都安排有“单元提示”──揭示单元教学的基本内容,提出单元教学的基本要求,这可以说是单元总揽。教材配置

  • 标签: 单元教学法 义务教育 表达方式 新教材 记叙文 “阶段性”
  • 简介:英语作为通识课程,被各个专业都列入了教学计划之中.但不同专业对英语基础知识的需求不尽相同,这就给我们的英语教学带来了冲击和挑战.我们通过几年的教学实践也深刻意识到高职英语课必须同专业课程有机整合,要为各专业人才培养目标服务.

  • 标签: 英语基础知识 课程开发 做法 单元 人才培养目标 通识课程
  • 简介:移动监控定位系统在车辆调度、航海导向、公安巡防、银行运钞车监控等领域应用十分广泛.介绍了移动监控定位系统的应用,解释了基于GPS/GSM的移动监控定位系统的结构,并给出了移动监控定位系统中移动单元的硬件电路和软件设计构思.

  • 标签: 移动监控定位系统 GPS GSM 移动单元
  • 简介:ACCP的“多模式教学法”与NIIT的“MCLA教法”是计算机软件教育比较先进的教学理念,将“模式教学”与“案例教学”渗透到单元课程开发中,有益于教学效率与质量的提高。

  • 标签: 多模式教学 MCLA教法 单元课程开发 案例教学
  • 简介:单元话题式教学是应素质教育和课程改革之需而产生的,它既是一种来源于教学实践的大学语文教学模式,也是一种突出语文素质培养的课堂教学方法。它遵循“教师为主导,学生为主体,语文能力训练为主线”的教学原则,注重培养学生的自学能力、思辨能力、语言表达能力和创新与团结协作的精神。

  • 标签: 内涵 设计 基本程序
  • 简介:在使用DELPHI开发软件的过程中,单元之间的耦合性过高将会增加软件系统的复杂性,给代码维护带来较大困难。就此问题进行了分析与研究,提出了通过改造基本的单元架构模式,实现单元之间互相独立而又不影响功能的一种方法。

  • 标签: 面向对象 单元 松散性耦合
  • 简介:分析了化工单元操作实训教学的现状和不足,介绍了根据岗位职业技能的要求,开发实训项目、在实训教学中引入工程观念及实行“分层次”推进的实训教学方式所取得的成效,设计了“任务驱动”法组织实训教学的典型工作“任务”,并提出了今后的改革设想。

  • 标签: 化工单元操作 实训教学 教学改革 高职
  • 简介:客运专线单元板式无碴轨道是一种适用于客运专线的新型轨道结构,它具有高平顺性、高稳定性、刚度均匀性好、结构耐久性强和少维修的特点。介绍路基单元板式无碴轨道结构施工方法、施工工艺流程以及质量控制和施工注意事项,为今后类似工程的施工提供借鉴和参考。

  • 标签: 单元板式 无碴轨道 客运专线
  • 简介:单元法是在有限元方法思想上发展起来的,在一些诸如爆炸、内外边界奇异等问题中无单元法表现出了巨大的优越性,是对有限元方法很好的补充.但由于无单元法理论刚刚起步,一些诸如本质边界条件处理、太多的求逆矩阵运算等问题严重制约着无单元法的发展.从无单元法中出现上述问题的根本原因出发构造出了新的形函数,解决了上述问题.

  • 标签: 无单元法 形函数 逆矩阵 奇异 无单元方法 边界条件
  • 简介:火力发电厂单元机组启动过程复杂,涉及面广,采用PERT法对单元机组启动步骤分析后进行分解,对网络路径进行修改,使得机组启动时间得到有效的缩短并且实现启动时间能够进行预估。

  • 标签: 计划评审技术 关键路径 冷态启动