简介：从文化欣赏及跨文化的角度去探讨大学英语教学，主要目的是通过调动和培养学生的文化感知能力，从而达到切实提高学生的跨文化语言交际能力的最终教学目标。

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简介：音乐教学在艺术教育中居重要地位，它对促进学生的全面发展、塑造完美人格具有独特的、不可替代的作用。针对当前普通高校音乐欣赏教学存在的问题并结合学生的特点，音乐欣赏课的教学内容应理论教学与欣赏并重、学习音乐与思想政治教育相结合，教学方法应采用师生双向交流，教师知识结构应既要有高深的专业知识，又要有一般的文化知识和姊妹艺术知识。

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简介：多媒体技术在音乐欣赏课教学中的优势与特点,对教师的教学与素质有了更高的要求,需要教师在传统教学的基础上改变教学方式与方法,更好的培养高职学生的审美能力、音乐修养及人文精神.

简介：《中国小说欣赏》选修模块教学应该从以下四个方面着手：首先要准确理解文本,即准确理解小说文本的语言、情节、人物、环境、思想、艺术以及小说所蕴含的文化等;其次是深入探究文本,即深刻地认识小说的语言风格、艺术风格和思想情感等,进而认识作家作品,领略小说创作时代的文化风貌;再次是极大地拓展文本,即课外阅读小说的其它部分内容甚至全部;最后是个性化地表达体验,即以读写结合的方式,提高学生的写作能力和艺术的鉴赏能力。

简介：通过美术欣赏教学,促使学生掌握美术欣赏的方法,以不断提高欣赏水平和审美评价能力,从而开拓艺术视野、陶冶高尚情操,使之树立正确的审美观,对审美价值的评价标准进行了论述,使得作品深层次的美得到挖掘和升华.

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简介：王卿，1979年7月生于河北省唐山市，2003年毕业于西安美术学院油画系，2008年获硕士学位，现任教于西安美术学院油画系。作品曾获西安美术学院教师作品展优秀奖、首届陕西美术奖（创作奖）优秀奖、港龙航空中国新锐绘画奖（优异奖）。其作品多次在上海艺术景画廊、

简介：常诚：1972年11月19日生于北京2004年毕业于西安美术学院油画系，获文学硕士学位2010年至2012年国家公派访问学者赴俄罗斯国立苏里科夫美术学院，师从前苏联人民艺术家，俄罗斯艺术科学院第一副主席萨拉霍夫教授现工作于西安美术学院油画系，讲师.

简介：王苍宇（1954-）男，汉族，陕西陇县人。陕西省宝鸡市书法协会理事，陕西省书法家协会会员，中国文人书法家协会会员，江苏省《书谱》研究会会员。自幼酷爱书法。多年来临池不辍，

简介：胡宝岐，1959年生，陕西省岐山人，现任西安电视台《西安电视》编辑部主任。中国书法家协会会员，西安艺术教育学会书法专业委员会主任，陕西省书画院研究室主任、陕西省人大工作者书画研究会艺术顾问。

简介：黄宝丰，男，一九四七年生，山东济南人。曾任西安交通大学职业技术教育学院副院长，副研究员。平时喜好书法，尤其喜欢隶书、篆书。2007年退休后，先是临帖，打下了良好的基础，并先后比照张又栋、刘炳森、景积稳等书法家的书法作品自学，取得了很大进步，书写的百福图、百寿图、百龙图等作品，获得好评，部分作品被收藏。

简介：摘要音乐欣赏是中等职业技术学校实施素质教育的重要途径，对陶冶学生情操、提高其音乐独特审美能力与鉴赏水平来说具有非常重要的意义与作用。结合自身的教学实践经验，以“学生兴趣”“感官结合”以及“实践活动”这三个方面为切入点，对中职音乐课堂有效教学策略进行了初步探讨与归纳。

简介：摘要语文教学离不开情境教学。课堂上情境的设立，对于提高学生的学习情绪、活跃思维、强化教学效果有很大作用。笔者结合多年教学实践，以真实而典型的教学案例阐述了情境教学在语文课堂上的应用，着重阐述了教学中如何创设情境、渲染情境和模拟情境的具体做法，有较高的实际运用价值。

简介：中职音乐课应合理规划欣赏课,音乐教师要采取一系列措施,增强中职生参与欣赏课的兴趣,从而提高中职生的综合素质。

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简介：音乐具有娱乐性、教育性、陶冶性、启迪性等功能和作用.对音乐欣赏能力的培养是全面提高大学生综合素质的重要组成部分,本文通过对音乐欣赏课的三个阶段、四种方法和二点要求的论述,来提高音乐欣赏课的教学质量和学生的欣赏水平.