简介：考试评价机制作为学校教育活动的基本环节，是保证教育教学沿着正确的方向发展的重要手段。在职业学校课程改革过程中，尝试应用形成性评价与终结性评价相结合的评价方式，对学生学习过程和学习结果的评价达到和谐统一，围绕学生的学科能力立意，培养学生有条理地把思维过程用学科术语加以表达，并综合运用学科知识和技能解决简单实际问题，培养学生思维的开放性和创新性。

简介：在深入推进社会主义市场经济结构战略性调整的过程中,供给侧改革是重要的突破口.分析供给侧改革的内涵,明确战略管理会计的功能和定位.应用战略管理会计,须在科学性原则和实用性原则的指导下,调整设计思路,同时要重点引进管理人员,提升会计人员的管理话语权.

简介：在2010年,我国在天津召开了'卓越工程师教育培养计划'的拟定大会,教育部联合行业协会以及相关部门一同拟定了'卓越工程师教育培养计划'(以下简称'卓越计划')。卓越计划的拟定目的是促进我国从工程教育大学转化为工程教育强国,进而培养出大量社会和企业需要的符合经济发展需求并且具有较强创新能力的综合性人才,进而为建设创新性国家服务,走人才强国以及新型工业化的道路。为社会培养出符合行业需求面向整个社会的人才,对于各学校的人才培养有着一定的指导和示范作用。

简介：教师[2012]14号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、国资委,新疆生产建设兵团教育局、财务局、人力资源和社会保障局、国资委:为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010?2020年)》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号),

简介：教职成[2016]3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、安全生产监督管理局、保监局,各计划单列市教育局、财政局、人力资源社会保障局、安全生产监督管理局、保监局,新疆生产建设兵团教育局、财务局、人力资源社会保障局、安全生产监督管理局:

简介：6月15日，2017年甘肃省中等职业学校管理水平提升培训班在兰州开班，该省中等职业学校校长及相关管理人员近200人参加培训，甘肃省教育厅副厅长陈保平出席开班仪式并讲话。

简介：一个合格的教师必须具备教师职业活动的各种心理素质，以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心灵，出色地完成教书育人的任务。教师的心理素质不仅影响学生的成长，而且直接影响到教育目的的实现。中等职业教育层次的教师因所面对的教育对象的特殊性，对他们的心理健康产生了一定的影响。本文就目前中职教师心理健康存在的问题进行浅谈，并提出了有效的维护措施。

简介：电路分析课程是高职电子类专业重要的基础课程,受传统教学模式的制约,其教学内容比较落后,课程教学的实践性不强,影响了该课程的教学效果。通过不断优化教学内容,适当降低理论难度,引入技能型、应用型实验,进行教学方法的革新、重视实践能力的培养,加强教材建设等措施,提高了教学效果。

简介：中职学校的专业建设应依据市场发展和需求，改革教育观念，转变办学模式，扩大规模的同时转向内涵建设，在专业建设上加大力度，为受教育者提供优质的教育服务，实现职业教育的可持续发展。本文针对影响专业建设水平的几个主要因素进行分析，提出了提高专业建设水平的对策。

简介：国家级重点职业学校国家中等职业教育改革发展示范学校常州刘国钧高等职业技术学校是国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省模范学校。学校的建设和发展得到了华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。

简介：本文从当前高职体育与健康课程教材中的问题入手,简要介绍高职体育与健康课程改革优化措施,旨在强化高职体育与健康课程教学成果,提升高职学生身体素质。

简介：分析了目前动车组检修专业的人才需求。针对一线生产过程中反映出的专业课程内容掌握不够充分、专业基础技能应用不够灵活等问题，进行了逐一分析。总结了目前动车组检修专业教材与教学中实验、实训设备存在的问题。在教材改革方面，制定了以现场作业标准为依据，现代网络微课为工具，鼓励使用成熟的仿真软件辅助教学，软硬结合的教学方式。在实验室建设方面，鼓励建设基本的新工实训中心以节约教学成本，使用半实物仿真与VR设备教学来模拟现场作业。在专业基础实验上鼓励改变老套的实验方法采用创新性实验策略。

简介：党的十八届三中全会决定提出＂赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权＂。改革开放以来,随着市场经济的快速发展,尤其是我国发达地区农村集体资产在不断壮大,农村集体资产股份化改革使农村集体资产的发展注入了新的活力,有效的缓解了旧的模式下农村集体资产产权不清、管理混乱和集体组织成员权利得不到保障等的问题,因此农村集体资产股份化改革是适应我国经济发展的必由之路。本文先研究了农村集体资产股份化改革原因,再分析了农村集体资产股份化改革过程中出现的问题,进而从明晰产权、加快立法、改善管理制度、引入专业服务机构、优化股权设置等方面提出推动农村集体资产股份合作制改革的对策建议。

简介：为搞好＂十三五＂期间职业院校教师培训工作,加强中等职业学校教师队伍建设,本研究对我国15个省份的部分中等职业学校教师进行问卷调查。调查表明,绝大多数教师对以往培训持肯定态度,也有进一步参与教师培训的意愿,但也提出目前培训存在内容与实际脱节,培训方式单一,利用信息技术手段不够等问题。应进一步加强职教师资培训基地硬件和内涵建设,走专业化道路,不断更新培训内容,探索新的培训方式,加强校企合作,注重企业实践,强化信息技术应用培训,提高职教教师培训工作的科学化、规范化、专门化,完善职教师资培养培训体系。

简介：中职学校引领家长以陶行知家庭教育思想为指导科学培育子女，一必须注重引导家长读懂孩子的“心”；二必须引导家长付诸真正的“爱”；三必须引导家长弃虚荣育“真人”。

简介：学校创建于1988年，1996年被评为首批国家级重点职业学校，1998年被认定为江苏省合格职业教育中心校。2010年被认定为四星级中等职业学校，江苏省高水平示范性中等职业学校。

简介：为建立高等学校行政人员绩效综合评价体系,从思想道德、工作能力、爱岗敬业、工作业绩、素质提升5个方面构建高等学校行政人员的绩效综合评价指标体系。通过采用层次分析法计算指标权重和采用灰统计建立综合评价模型,并将指标体系及综合评价模型应用于高等学校行政人员绩效综合评价实践。研究表明：这一综合评价系统科学易行,是高等学校行政人员绩效综合评价的有效工具。

简介：江苏省无锡交通高等职业技术学校是一所全日制公办院校，隶属于江苏省交通运输厅。始建于1958年，现有钱荣和锡澄两个校区。1999年由江苏省无锡船舶工业学校和江苏省无锡航运技工学校合并组建江苏省无锡交通学校，2003年升格为高等职业技术学校，并同时增挂江苏联合职业技术学院无锡交通分院。2005年被教育部认定为国家级重点职业学校。

简介：与普通高中在校生相比，中等职业学校学生综合素质偏低，学生管理难度较大。如何做好中等职业学校学生的教育管理工作，实现中等职业教育的培养目标，一直是教育界尤其是中等职业学校广大教职工共同关注的一个重要研究课题。班主任既是班级建设的主导者，也是学校具体教育工作的落实者和组织者，在学生教育管理工作中扮演着特殊而重要的角色。认真分析班主任与学生交往中存在的问题，不断改进师生关系，对顺利开展学生管理工作、实现中等职业学校的教育目标具有重要意义。

简介：当前中职学校社团文化建设存在着诸多问题,解决办法可以从组织机构设置、制度制定执行、骨干选定培养、活动引领展示、经费保障投入和竞赛促进提升等方面,进行积极尝试。