简介：随着中国互联网普及和电子商务的快速发展，电子支付的市场规模发展迅速，电子支付种类更加多样化。第三方支付方式作为一种新的网络交易手段和信用中介，不仅具备资金传递电子支付功能，而且能对交易双方进行约束和监督，大大减少了网上支付的风险性。

简介：软件服务外包人才存量和增量不足限制了行业的发展.为满足软件人才培养的新要求,提出职业学校、培训机构和软件服务外包企业三位一体的培养模式.文章从职业学校的视角,分别论述职业学校的角色定位、实践思路、存在困难及解决路径等,以期对职业学校软件服务外包人才的培养具有借鉴意义.

简介：哈市共享型实训基地以优化资源配置、避免重复建设,促进整个经济的建设和发展为最终目的。建设特色鲜明、强化学生就业能力、专业覆盖面广、管理完善、科学的共享型实训基地是实现教育资源共享、促进学生就业、加速哈尔滨市职业教育发展、为哈尔滨地区培养职业型、技术性人才的有效途径。只有通过政府相关主管部门的统筹规划合理布局,才能使资源共享机制真正形成并发挥其作用。因此,哈尔滨市政府应建立统一的管理机构,负责统筹规划哈尔滨地区实训基地建设问题。

简介：本文在引入第三方物流概念的基础上,提出了第三方物流业务整合与功能整合这两种整合方式.而第三方物流的整合效应的发挥,减少了物流环节,降低了物流成本,给参与物流整合的各方提供了进一步提高利润率的空间.在此基础之上,本文从数量上探讨了参与利润分配的物流供应方、最终客户和第三方物流企业分配到利润的情况.

简介：《人民日报》9月3日报道，西安市创新教育评价体系建设工程签约仪式日前举行。通过购买服务的方式，西安市教育局成为合同中的甲方，作为乙方的第三方评价机构正式介入，评价的重点是针对择校热、小升初、减负等焦点问题实施的教育改革措施。当地教育行政部门负责人介绍说，今后的教育评价由第三方说了算。

简介：随着国际贸易的飞速发展,国际物流业也向着更科学、更便利、更快捷的方向发展。在现代化交通工具、信息技术和管理技术的有力推动下,传统的国际货运代理业务逐步向第三方物流业务发展。第三方物流不仅可以代办传统的货运代理业务,还可以提供货运服务以及物流增值服务。第三方物流比普通的货运代理的服务范围更广。

简介：共享单车以低碳环保受到广泛关注,但在实际运行中出现了很多问题。为使共享单车运行顺利进行,需明确共享单车商业性质、共享单车平台的职责、出租方的身份。参照网络安全基本模型,提出租骑方、共享单车平台和出租方三方运行模式。

简介：目前常用的基于Java的手机软件开发技术,兼容性好,普及度高,但在实现程序界面方面存在效果差、效率低的缺陷。针对这一缺陷,提出了一种基于第三方JavaMEGUI框架LWUIT进行手机软件界面设计的方法,系统阐述了应用该开发框架进行手机软件开发的基本方法与过程,分析了该方法的优点与不足,并有针对性地指出了解决问题的具体思路。

简介：从平衡计分卡的4个维度提出了评价第三方物流企业的指标体系，该指标体系反映了第三方物流企业的运营情况，并关注到企业的发展战略；结合基于模糊层次分析法的TOPSIS法，给出了第三方物流企业评价模型，并进行了实例分析。

简介：作为互联网金融的重要组成部分,第三方支付迅速成长为覆盖线上线下的综合支付工具和金融服务平台,既蕴含着无限的商机,又面临网络技术风险、互联网金融风险和监管风险,这些都使得对消费者权益的保护更为必要和迫切。从健全全行业监管体制,加强自律机制,完善纠纷解决机制,加强消费引导方面阐述了保护消费者权益的方法,以期提供借鉴。

简介：现代学徒制是在继承和借鉴传统学徒制育人模式优点的基础上，结合现代职业院校的系统理论教育而发展起来的职业教育人才培养模式，是一种学校与企业合作式的职业教育制度。我国现代学徒制尚处于探索阶段，还存在政府责任缺失、企业积极性不高、校企合作不深等诸多问题。文章分析了我国现代学徒制实施过程中，政府、学校和企业应当承担的责任，只有通过三方的共同努力、分工协作，才能发展符合我国职业教育实情的现代学徒制。

简介：高校人才的培养离不开教学质量的保障,当前已有文献主要从学生学业评价和教师教学活动评价两个方面来检验相关微观影响因素,但缺乏从教学过程视角的研究。本研究基于教师、学生和课程的教学过程,分别设计了教师的知识水平与技能、课堂授课评价和学期末考核绩效三个有机部分构成的教师激励机制,实施课前、课中和课后三阶段的学生评教机制,以及可以满足不同偏好的三类教材规划建设,从而使得教师激励、学生评教和教材建设三方之间对教学质量提升实现有效联动机制。

简介：伴随着物流热的兴起,我国第三方物流得到长足发展,但企业规模不大,服务水平不高,第三方物流还只停留在某一个层面或某一个环节上,竞争力不强,针对我国第三方物流的现状,本文指出可以通过各种形式进行人才培养,以满足现阶段我国第三方物流企业对人才的需求,提高第三方物流企业核心竞争力。

简介：2008年4月17日,教育部职业教育与成人教育司、教育部职业技术教育中心研究所、高等教育出版社三方在北京签署协议,就进一步加强职业教育教学改革和教材建设合作问题达成共识。三方在面向21世纪职业教育教学研究协作组工作框架的基础上，继续在职业教育教学理论研究与改革实践，职业教育精品课程和精品教材的研究与开发，

简介：近年来，我国食品安全问题日渐突出，严重影响了食品企业形象，危及消费者生命安全。为了阻止那些存在安全隐患的食品、农产品等进入市场，笔者设想在第三方物流作业流程中加入食品安检系统，以满足消费者对食品安全要求。帮助企业树立良好的企业形象，提高消费者的信心，促进社会的和谐发展。

简介：全面、科学地评价职业教育质量是引导其健康发展的关键环节，在职业教育办学规模迅速扩大的背景下，构建职业教育第三方评价机制显得尤为重要。英国作为职业教育发达的国家，其第三方评价制度经过不断完善，形成了一套成熟的机制和体系。文章通过阐述英国在职业教育资格、职业教育质量方面的第三方评价，提出它对我国职业教育第三方评价发展的借鉴之处。

简介：分析在我国高职教育内涵式发展及教育质量评价改革的特殊时期第三方评价承担的重要使命，即规范高职教育质量外部评价，促进高职教育内涵式发展。针对高职教育质量第三方评价面临着制度建设、评价主体、评价标准等缺失的困境，提出对策：确立有力的第三方主体，摆正高职院校在第三方评价中的“被评价”位置，设立第三方评价后评价机制，注重对隐性因素和显性因素的评估，评价指标的设立宜精而专，不拘一格地吸纳专业评价人才。

简介：与发达国家比较,我国第三方物流的发展存在着诸多问题:物流观念落后,条块分割严重,物流渠道不畅,服务功能不全,物流人才匮乏,设施落后,管理水平较低,等等.为促进我国第三方物流的发展,必须加快产权制度改革,激发企业活力,鼓励企业转变经营思想,以信息技术应用为核心,加强网点建设,培育具有国际竞争力的物流集团,实行集约化经营,要重视物流人才培养,实施人才战略,做好第三方物流企业的营销规划.

简介：通过对第三方物流软件教学的实践与思考，肯定了第三方物流软件在中职教学中的重要作用，并对如何提高物流软件的教学效果进行研究探索。

简介：物流管理信息系统是第三方物流企业构建现代物流的中枢神经。本文在分析业务流程、数据流程争功能需求的基础上，给出了第三方物流管理信息系统的完整设计方案，实现了物流、信息流和资金流的集成，满足了第三方物流企业对物流全过程的高效管理，具有实用性。