简介:摘要理论归根结低是从实践发展而来的,它来之于实践,但又反过来指导实践。控制理论的发展又一次说明了这一真理。远在控制理论形成之前,就有蒸汽机的飞轮调速器、鱼雷的导向控制系统、航海罗经的稳定器、放大电路的镇定等自动化系统和装置。这些都是不自觉的应用了反馈控制概念而构成的自动控制器件和系统的成功例子。
简介:秋季学期初,我院引入的CRP(CampusResourcePlanning)系统开始运行,数字化校园信息平台正式启动。建设数字化校园既是高职院校在信息化时代深化教学改革、提升办学质量的内在要求,亦是贯彻加快教育科研信息化步伐这一国家信息化发展战略的必然选择。我院领导对此给予了高度重视。经过实地考察和深入洽谈,我院与广州工程职业技术学院签署了《CRP系统推广合作备忘录》,开启了CRP系统的引入工作。在全院范围的系统培训中,教职工对CRP理念的认识不断深入,并主动与专家就各部门的技术需求进行了多次交流,为将CRP系统有效移植到我院的日常运行当中奠定了基础。7月下旬,我院举行了CRP系统部署工作验收仪式,与广州工程职业技术学院签署CRP系统部署工作验收报告,完成系统交接。
简介:摘要随着信息化社会的快速发展,现代教育技术对我国教育发展的作用越来越明显,特别是运用现代网络教育技术对我国开展社会助学活动具有重要的现实意义。本文针对现代教育技术在社会助学中的作用进行了探讨,并结合烟台汽车工程职业学院成教处在社会助学中的具体实践,分析了社会助学要实现可持续发展,就必须重视现代教育技术的作用,走信息化和网络化的道路。
简介:摘要当前,中职学生在行为习惯、智力水平和学习方法等方面都表现出多元化的特点。实践表明,多元智能理论对于开发学生的潜能、培养学生的个性具有很好的指导作用。随着教育进入了信息化时代,现代教育技术在中职教育领域得到了广泛的应用。本文从现代教育技术与学生多元智能的内在联系入手,对运用现代教育技术促进学生多元智能发展进行了较为深入的探索。
简介:摘要“机械基础”是职业中学机械(机电)类专业的一门专业基础课,内容涉及到“机械原理”、“常用机构”、“液压传动”等多方面内容。传统的教学方法和教学手段难免使课堂教学枯燥乏味,学生的学习也缺乏兴趣,因而难以达到较好的教学效果。如果能恰当地利用现代教学手段,不仅能弥补传统教学手段的不足,而且能极大地丰富教学内容,提高学生学习的主动性和积极性。